WEBVTT 00:00:01.810 --> 00:00:04.929 Noticias, deportes y espectáculos en tu plataforma 00:00:04.929 --> 00:00:10.650 de podcast preferida. Grupo Fórmula. Detalles 00:00:10.650 --> 00:00:14.410 que merecen ser analizados. Noticias que inspiran, 00:00:14.410 --> 00:00:18.730 informan y empoderan. Transparencia a la hora 00:00:18.730 --> 00:00:22.809 de compartir los sucesos de la actualidad. Daniel 00:00:22.809 --> 00:00:35.619 Iturbide en Fórmula. No, no es para ocuparte 00:00:35.619 --> 00:00:38.020 cuando estás aburrido. La terapia ocupacional 00:00:38.020 --> 00:00:40.700 es la ciencia de ayudarte a hacer lo que amas 00:00:40.700 --> 00:00:43.579 o lo que necesitas y no sabes que amas, aunque 00:00:43.579 --> 00:00:46.520 tu cuerpo o mente no cooperen del todo. Que no 00:00:46.520 --> 00:00:48.920 puedes abotonarte la camisa en diferentes momentos, 00:00:49.119 --> 00:00:51.240 en diferentes situaciones de la vida, que te 00:00:51.240 --> 00:00:53.179 cuesta concentrarte, que después de una lesión 00:00:53.179 --> 00:00:56.320 ya no sabes cómo hacer las cosas. ¡Pum! Como 00:00:56.320 --> 00:00:59.200 por arte de magia, entra el terapeuta ocupacional. 00:00:59.320 --> 00:01:02.539 Se convierte en un superhéroe. Un superhéroe 00:01:02.539 --> 00:01:04.980 que con material, ya sean lápices, juegos, cojines 00:01:04.980 --> 00:01:08.959 o simplemente un millón de ideas, llega a ayudarte. 00:01:09.140 --> 00:01:11.519 Porque lo importante no es solo vivir, es vivir 00:01:11.519 --> 00:01:24.969 haciendo lo que te gusta y haciéndolo bien. El 00:01:24.969 --> 00:01:28.170 tema de hoy. La terapia ocupacional le brinda 00:01:28.170 --> 00:01:29.969 a tu pequeño las herramientas necesarias para 00:01:29.969 --> 00:01:32.450 desenvolverse de manera óptima. Porque de esta 00:01:32.450 --> 00:01:35.450 manera tu niño puede desarrollar habilidades. 00:01:35.670 --> 00:01:37.870 Cada actividad aquí tiene una misión muy importante. 00:01:38.250 --> 00:01:40.909 Ayuda a que tu niño sea más independiente. Con 00:01:40.909 --> 00:01:43.450 este ejercicio tu hijo trabaja coordinación, 00:01:43.469 --> 00:01:47.170 atención, equilibrio. Velocidad cognitiva. ¿Derivaron 00:01:47.170 --> 00:01:50.620 a tu hijo a terapia ocupacional? La terapia ocupacional 00:01:50.620 --> 00:01:53.760 se usa cuando se tiene problemas para hacer tareas 00:01:53.760 --> 00:01:56.439 de la vida cotidiana. Una misma herramienta que 00:01:56.439 --> 00:01:59.180 puede servir para. Y terapia. Y terapia ocupacional. 00:01:59.359 --> 00:02:01.900 Así planifico algunas de mis sesiones con pacientes. 00:02:02.040 --> 00:02:04.680 Hoy te comparto algunos tips que yo utilizo y 00:02:04.680 --> 00:02:07.859 que hago para planificar las consultas que tengo. 00:02:08.379 --> 00:02:13.110 Ayuda a prevenir discapacidades. Aumenta la autonomía, 00:02:13.129 --> 00:02:16.509 autoestima y confianza de personas con discapacidades 00:02:16.509 --> 00:02:25.550 físicas y intelectuales. ¡Hola, pero muy buenos 00:02:25.550 --> 00:02:27.669 días! Días de la mañana con 3 Minutos. Hoy es 00:02:27.669 --> 00:02:30.710 miércoles 22 de octubre del 2025. Soy Daniela 00:02:30.710 --> 00:02:33.110 Iturbide. Gracias por arrancar esta mañana con 00:02:33.110 --> 00:02:35.050 nosotros. ¿Cómo estás, Vivi? Hola, Dani. Muy 00:02:35.050 --> 00:02:36.710 buenos días. Espero que todos estén muy bien. 00:02:36.789 --> 00:02:39.349 Pues emocionada por el programa de hoy. Y es 00:02:39.349 --> 00:02:42.250 que creo que el término de terapias ocupacionales, 00:02:42.270 --> 00:02:47.770 como que nunca... Sí había escuchado de él, pero 00:02:47.770 --> 00:02:49.830 como que nunca me había puesto a analizarlo. 00:02:49.849 --> 00:02:51.949 Y es súper interesante, Dani. Es que qué chistoso 00:02:51.949 --> 00:02:54.500 que dices eso. No sabía que íbamos a coincidir, 00:02:54.560 --> 00:02:57.659 pero es uno de los, no pocos, pero es uno de 00:02:57.659 --> 00:03:02.259 esos temas que al leer sobre él me llamó muchísimo 00:03:02.259 --> 00:03:05.759 la atención, como que uno tiene una idea alejada, 00:03:05.759 --> 00:03:08.479 hasta errónea de lo que es una terapia ocupacional. 00:03:09.340 --> 00:03:12.300 y abarca un montón de cosas para un montón de 00:03:12.300 --> 00:03:14.539 situaciones en un montón de etapas de la vida 00:03:14.539 --> 00:03:16.800 y no necesariamente para las primeras que nos 00:03:16.800 --> 00:03:18.800 vienen a la mente cuando pensamos en ello, que 00:03:18.800 --> 00:03:23.479 es la vejez, por ejemplo, o ante una incapacidad 00:03:23.479 --> 00:03:26.139 por salud o por una lesión. Hay un montón de 00:03:26.139 --> 00:03:30.219 momentos en donde la terapia ocupacional entra, 00:03:30.319 --> 00:03:33.300 como yo lo decía, así ayudarte a sacarte adelante. 00:03:33.599 --> 00:03:35.840 Sí, definitivamente. Yo también, fíjate que cuando 00:03:35.840 --> 00:03:38.300 estaba investigando un poquito más para hacer 00:03:38.300 --> 00:03:40.870 este programa, Pues me di cuenta que las y los 00:03:40.870 --> 00:03:43.310 terapeutas ocupacionales pues no solo trabajan 00:03:43.310 --> 00:03:44.969 en la parte física, como ya lo dices, ¿no? O 00:03:44.969 --> 00:03:47.889 sea, no es un tema de movilidad, de fuerza, de 00:03:47.889 --> 00:03:50.550 alguien que lo necesita, sino también involucran 00:03:50.550 --> 00:03:53.030 mucho el tema cognitivo, lo emocional, enseñan 00:03:53.030 --> 00:03:54.969 estrategias, por ejemplo, para adaptarse después 00:03:54.969 --> 00:03:58.569 de una lesión, pero también de mantener la independencia 00:03:58.569 --> 00:04:02.389 cuando hay una enfermedad crónica o también para 00:04:02.389 --> 00:04:05.370 acompañar el desarrollo de niños y niñas con 00:04:05.370 --> 00:04:08.050 alguna dificultad. Entonces, realmente... es 00:04:08.050 --> 00:04:10.770 un trabajo súper, súper complejo, súper extenso 00:04:10.770 --> 00:04:13.250 y es por eso que decidimos hablar el día de hoy 00:04:13.250 --> 00:04:15.770 acerca del tema porque los resultados ahí están. 00:04:15.889 --> 00:04:18.110 Por ejemplo, en personas mayores que han sufrido 00:04:18.110 --> 00:04:20.430 un accidente cardiovascular o cerebrovascular, 00:04:20.709 --> 00:04:24.250 pues se ha visto que la terapia ocupacional mejora 00:04:24.250 --> 00:04:26.250 notablemente su desempeño en actividades diarias. 00:04:26.490 --> 00:04:28.730 Y también en niñas y niños que lo necesitan. 00:04:28.810 --> 00:04:31.449 Niñas o niños con discapacidad, pero también 00:04:31.449 --> 00:04:35.269 en momentos en donde la salud mental está deteriorada, 00:04:35.290 --> 00:04:38.959 la terapia ocupacional ocupacional puede significar 00:04:38.959 --> 00:04:41.199 una gran forma de salir adelante, por supuesto 00:04:41.199 --> 00:04:43.879 acompañada de lo que siempre decimos, un tratamiento 00:04:43.879 --> 00:04:47.579 integral que involucre a médicos, ¿no? Sí, y 00:04:47.579 --> 00:04:50.800 también lo que queremos entender con este programa 00:04:50.800 --> 00:04:53.819 es pues cómo la terapia ocupacional puede hacer 00:04:53.819 --> 00:04:56.420 la diferencia, ¿no? Desde estos niños y niñas 00:04:56.420 --> 00:04:59.420 de los que ya hablamos, aprendiendo nuevas habilidades, 00:04:59.519 --> 00:05:02.399 pero también hasta adultos que cambian su estilo 00:05:02.399 --> 00:05:04.579 de vida o que cambian algo en su vida y que es 00:05:04.579 --> 00:05:06.220 súper importante el tema de la salud mental. 00:05:06.379 --> 00:05:09.100 Dani, que bueno, hemos hablado aquí muchas veces, 00:05:09.139 --> 00:05:11.300 pero que es tan importante. Y bueno, creo que 00:05:11.300 --> 00:05:14.019 en la terapia ocupacional tenemos todo esto, 00:05:14.120 --> 00:05:16.279 ¿no? Es súper complejo. Sí, aquí ese tema nos 00:05:16.279 --> 00:05:18.139 lo tomamos muy en serio, por eso nos encanta 00:05:18.139 --> 00:05:22.060 hablar de este tema. Estará con nosotros Gloria 00:05:22.060 --> 00:05:25.420 Herrera Rodríguez. Ella es maestra en neuropsicología 00:05:25.420 --> 00:05:28.160 y educación, directora del Centro de Capacitación 00:05:28.160 --> 00:05:31.079 y Estimulación Temprana. También estará con nosotros 00:05:31.079 --> 00:05:36.240 Gabriela Nagore. Ella es maestra en terapia ocupacional 00:05:36.240 --> 00:05:38.899 y estará con nosotros a Mayrani Castro Ruiz. 00:05:38.899 --> 00:05:41.720 Ella es mamá de Leonardo, un pequeñito de seis 00:05:41.720 --> 00:05:44.300 años que tiene autismo, que vive con autismo, 00:05:44.319 --> 00:05:47.500 que está dentro del espectro autista y que recibe 00:05:47.500 --> 00:05:49.759 terapia ocupacional. Ya nos dirá qué tanto le 00:05:49.759 --> 00:05:52.540 ha funcionado, por supuesto, a Leo y a ella. 00:05:52.990 --> 00:05:56.089 Sí, exacto, Dani. Y bueno, pues ahí también las 00:05:56.089 --> 00:05:59.110 preguntas para nuestros especialistas, el cómo 00:05:59.110 --> 00:06:01.370 podemos llevar a cabo este tipo de terapias, 00:06:01.449 --> 00:06:03.769 ¿no? Sí. Oye, es miércoles, como todos los días 00:06:03.769 --> 00:06:06.589 así, damos un viaje, un salto en el tiempo de 00:06:06.589 --> 00:06:08.370 la mano de Alex García. Hablaremos del dato, 00:06:08.470 --> 00:06:10.430 de qué va. Hoy vamos a hablar de los eclipses 00:06:10.430 --> 00:06:13.910 solares, pero más como en el tema ya astrólogo, 00:06:13.990 --> 00:06:16.870 ¿no? ¿Por qué es tan importante en la astrología 00:06:16.870 --> 00:06:20.689 un eclipse solar? Ya van a ver por qué. Muy bien, 00:06:20.730 --> 00:06:22.209 y hablaremos de todo lo que es noticia, todo 00:06:22.209 --> 00:06:25.439 lo que es tendencia en México y en el mundo. 00:06:25.500 --> 00:06:27.300 Quédense con nosotros, que esto apenas comienza 00:06:27.300 --> 00:06:30.519 y se va a poner mucho, muchísimo mejor. Las terapias 00:06:30.519 --> 00:06:37.259 ocupacionales, en voz de Jimena Millán. En la 00:06:37.259 --> 00:06:40.540 terapia hay un modelo y estilo para todos, particularmente 00:06:40.540 --> 00:06:43.120 la terapia ocupacional. Nos muestra que siempre 00:06:43.120 --> 00:06:46.300 hay una forma, un modelo o una adaptación posible 00:06:46.300 --> 00:06:49.600 para cada quien. La terapia ocupacional es una 00:06:49.600 --> 00:06:51.699 disciplina que ayuda a las personas a ser lo 00:06:51.699 --> 00:06:54.579 más independientes posibles en sus vidas, esto 00:06:54.579 --> 00:06:57.160 mediante el uso terapéutico de actividades cotidianas, 00:06:57.160 --> 00:06:59.779 con una historia que se extiende desde la antigüedad 00:06:59.779 --> 00:07:02.000 hasta su consolidación como profesión en los 00:07:02.000 --> 00:07:04.879 últimos siglos. Este tipo de terapia es para 00:07:04.879 --> 00:07:07.620 personas de todas las edades, desde niños hasta 00:07:07.620 --> 00:07:10.360 adultos mayores, y ocupa diferentes dinámicas 00:07:10.360 --> 00:07:12.680 para mejorar la calidad de vida de quien la requiere. 00:07:13.139 --> 00:07:16.329 Esta práctica demuestra que muchas veces El problema 00:07:16.329 --> 00:07:18.990 no está en la persona, sino en que aún no se 00:07:18.990 --> 00:07:20.970 ha encontrado la forma adecuada de adaptar el 00:07:20.970 --> 00:07:23.189 entorno o las herramientas a sus necesidades. 00:07:23.689 --> 00:07:26.790 Más que enseñar a hacer, la terapia ocupacional 00:07:26.790 --> 00:07:30.350 enseña a reaprender, readaptar y reconectarse 00:07:30.350 --> 00:07:32.870 con la propia capacidad. Permite que quienes 00:07:32.870 --> 00:07:36.009 atraviesan una lesión, una discapacidad, una 00:07:36.009 --> 00:07:38.949 limitación física, mental o social, puedan retomar 00:07:38.949 --> 00:07:41.730 actividades que creían imposibles, recuperando 00:07:41.730 --> 00:07:44.050 no solo movimiento o habilidad. sino también 00:07:44.050 --> 00:07:47.389 confianza y sentido de identidad. Respecto a 00:07:47.389 --> 00:07:49.870 su historia, el uso de la ocupación con fines 00:07:49.870 --> 00:07:53.310 terapéuticos tiene raíces muy antiguas, con registros 00:07:53.310 --> 00:07:55.329 que indican que ya se utilizaba alrededor del 00:07:55.329 --> 00:07:59.209 año 2600 a .C. y en civilizaciones antiguas. 00:07:59.490 --> 00:08:01.949 Como profesión comenzó a desarrollarse hace más 00:08:01.949 --> 00:08:04.550 de 100 años, con un crecimiento importante en 00:08:04.550 --> 00:08:07.470 países norteamericanos y europeos, y que luego 00:08:07.470 --> 00:08:10.180 llegó a su expansión mundial. Pero en México 00:08:10.180 --> 00:08:12.300 la cantidad de profesionales en esta área es 00:08:12.300 --> 00:08:14.480 mucho menor comparada con otras carreras de la 00:08:14.480 --> 00:08:17.439 salud. Según datos del Instituto Mexicano del 00:08:17.439 --> 00:08:20.040 Seguro Social, hace unos años había alrededor 00:08:20.040 --> 00:08:23.639 de 182 terapeutas ocupacionales registrados en 00:08:23.639 --> 00:08:26.319 esta institución. Pero esta cifra se cree va 00:08:26.319 --> 00:08:29.540 en crecimiento, ya que no se puede negar la relevancia 00:08:29.540 --> 00:08:32.460 de esta profesión. La terapia ocupacional permite 00:08:32.460 --> 00:08:36.100 recuperar el poder sobre la propia vida. Quédate, 00:08:36.179 --> 00:08:38.179 que de eso trata el programa del día de hoy. 00:08:41.480 --> 00:08:43.679 Bueno, pues un programa súper interesante. Y 00:08:43.679 --> 00:08:45.419 a ver, ¿por qué estamos también hablando de las 00:08:45.419 --> 00:08:47.259 terapias ocupacionales? Porque en unos días se 00:08:47.259 --> 00:08:50.320 celebra el Día Mundial. Jime, en tu nota me impresionó 00:08:50.320 --> 00:08:53.700 un dato que traes acerca de cuántos terapeutas 00:08:53.700 --> 00:08:56.539 ocupacionales hay en nuestro país. Y es que... 00:08:56.889 --> 00:08:59.509 Pues hay un poco un déficit, ¿no?, en México, 00:08:59.730 --> 00:09:01.990 pero es súper importante en otros países. Sí, 00:09:02.070 --> 00:09:03.669 la verdad es que yo también hasta que me enteré 00:09:03.669 --> 00:09:05.850 de esta efeméride tampoco estaba tan familiarizada 00:09:05.850 --> 00:09:08.330 con lo que era la terapia ocupacional y muchas 00:09:08.330 --> 00:09:11.029 personas también lo pueden confundir con fisioterapia 00:09:11.029 --> 00:09:13.990 u otro tipo como de actividades que se cree que 00:09:13.990 --> 00:09:16.230 es solamente como para mejorar las condiciones 00:09:16.230 --> 00:09:19.470 de algunas personas, pero esto es mucho más amplio, 00:09:19.470 --> 00:09:21.330 o sea, literalmente permite a las personas a 00:09:21.330 --> 00:09:24.120 readaptarse a su vida. Quizás en una condición 00:09:24.120 --> 00:09:25.860 inesperada o una condición que llevan muchos 00:09:25.860 --> 00:09:28.980 años, pero que les imposibilita del todo hacer 00:09:28.980 --> 00:09:31.059 una actividad que tienen que hacer durante su 00:09:31.059 --> 00:09:33.740 día a día. Entonces, definitivamente es muy valiosa, 00:09:33.799 --> 00:09:35.940 pero sí hay un déficit en México y yo creo que 00:09:35.940 --> 00:09:39.110 tampoco hay tanto conocimiento. como de otro 00:09:39.110 --> 00:09:41.309 tipo de terapias, ¿no? No sé cuánta gente esté 00:09:41.309 --> 00:09:43.409 familiarizada con este tipo de actividades en 00:09:43.409 --> 00:09:46.049 México. Fíjense, el Día Mundial de la Terapia 00:09:46.049 --> 00:09:49.649 Ocupacional es el 27 de octubre y es una fecha 00:09:49.649 --> 00:09:53.370 proclamada desde el 2010. Digamos que no fue 00:09:53.370 --> 00:09:56.009 hace tanto, ¿no? Pero bueno, cada año se escoge 00:09:56.009 --> 00:09:58.710 un lema para que todas las personas y organizaciones 00:09:58.710 --> 00:10:01.070 que quieran y puedan desarrollar una campaña 00:10:01.070 --> 00:10:05.769 en torno a él se unan y este año va a ser bajo 00:10:05.769 --> 00:10:08.769 el lema Terapia Ocupacional. ocupacional en acción. 00:10:08.870 --> 00:10:11.769 Entonces, este tema resalta muchísimo el compromiso 00:10:11.769 --> 00:10:14.490 de las y los terapeutas ocupacionales, que como 00:10:14.490 --> 00:10:18.450 ya lo decía Jimé en su nota, Dani, pues la verdad 00:10:18.450 --> 00:10:20.289 es que no son tantos en nuestro país, pero es 00:10:20.289 --> 00:10:22.470 un tema que creo que va creciendo poco a poco, 00:10:22.529 --> 00:10:24.149 ¿no? Sí, y del que vamos a aprender, les juro 00:10:24.149 --> 00:10:26.710 que muchísimo a lo largo de los siguientes minutos. 00:10:26.990 --> 00:10:28.649 Nos tenemos que ir a una pausa, nos vamos como 00:10:28.649 --> 00:10:30.610 siempre con música, Pame. Así es, suena Code 00:10:30.610 --> 00:10:33.429 On Me a través del 103 .3 y 970 de tu radio. 00:10:40.550 --> 00:10:43.470 tenemos tu atención es por eso que este espacio 00:10:43.470 --> 00:10:46.350 es perfecto para que tu producto o servicio sea 00:10:46.350 --> 00:10:48.769 conocido por millones de personas que se encuentran 00:10:48.769 --> 00:10:51.309 en este momento en su casa su oficina o en su 00:10:51.309 --> 00:10:54.210 automóvil Aprovecha y anúncete con nosotros, 00:10:54.409 --> 00:10:57.809 somos rss .com y tenemos un paquete justo para 00:10:57.809 --> 00:11:01.590 ti. Escribe un correo a ventas arroba rss .com 00:11:01.590 --> 00:11:05.669 ventas arroba rss .com y sabrás que se siente 00:11:05.669 --> 00:11:11.029 estar en boca de todos. Calma, escucha las noticias 00:11:11.029 --> 00:11:17.720 con Daniel Diturbide en Fórmula. No solo se trata 00:11:17.720 --> 00:11:20.440 de manualidades. Aunque muchas personas asocian 00:11:20.440 --> 00:11:23.100 la terapia ocupacional con actividades como pintar 00:11:23.100 --> 00:11:25.779 o tejer, el objetivo no es la actividad en sí, 00:11:25.879 --> 00:11:28.299 sino el significado que tiene para la persona. 00:11:28.480 --> 00:11:31.240 Por ejemplo, un terapeuta puede usar cocina como 00:11:31.240 --> 00:11:33.399 herramienta para mejorar la coordinación, la 00:11:33.399 --> 00:11:43.320 memoria y la autonomía de alguien. Regresamos, 00:11:43.320 --> 00:11:45.080 ya están con nosotras Gloria Herrera, ella es 00:11:45.080 --> 00:11:47.120 maestra en neuropsicología y educación, directora 00:11:47.120 --> 00:11:49.120 del Centro de Capacitación y Estimulación Temprana. 00:11:49.159 --> 00:11:51.080 También Gabriela Nagore, ella es maestra en terapia 00:11:51.080 --> 00:11:54.440 ocupacional. Y Amairani, Amairani es mamá de 00:11:54.440 --> 00:11:58.460 Leo, quien ha visto un gran avance por las terapias 00:11:58.460 --> 00:12:00.220 ocupacionales. Me encanta cómo empezó este bloque, 00:12:00.340 --> 00:12:02.679 bienvenidas a las tres. Porque muchas veces cuando 00:12:02.679 --> 00:12:04.519 hablamos de terapia ocupacional, pues decimos, 00:12:04.559 --> 00:12:07.580 son manualidades, nada más manualidades. O sea, 00:12:07.639 --> 00:12:11.299 como que no le damos mucha importancia y no entendemos 00:12:11.299 --> 00:12:14.039 muy bien de qué va. hasta que nos metemos a fondo 00:12:14.039 --> 00:12:16.620 al tema. Así que platíquenos para empezar, ¿qué 00:12:16.620 --> 00:12:20.879 es la terapia ocupacional? Muy bien, buenos días. 00:12:21.139 --> 00:12:25.679 La terapia ocupacional es una carrera del área 00:12:25.679 --> 00:12:29.059 de la salud que tiene como objetivo la ocupación 00:12:29.059 --> 00:12:32.700 como medio y como fin. Es decir, como decía la 00:12:32.700 --> 00:12:35.710 cápsula de inicio, ¿no? Podemos usar una actividad 00:12:35.710 --> 00:12:39.529 de cocina para tener avances a nivel neuromotores, 00:12:39.549 --> 00:12:43.710 a nivel cognitivo o a nivel de pinza fina. Es 00:12:43.710 --> 00:12:46.169 decir, desde que nos levantamos estamos llenos 00:12:46.169 --> 00:12:50.929 de ocupaciones y todas y cada una de esas ocupaciones 00:12:50.929 --> 00:12:55.129 deben de tener un significado para que sean importantes 00:12:55.129 --> 00:12:58.070 e impacten en la calidad de vida de las personas. 00:12:58.450 --> 00:13:01.590 ¿Cuándo se usa la terapia ocupacional, Gloria? 00:13:02.290 --> 00:13:05.529 Uy, ¿cuándo se usa? ¿Quién? ¿En qué momento? 00:13:05.710 --> 00:13:09.830 Siempre se usa. Todos usamos la pinza fina y 00:13:09.830 --> 00:13:12.809 las actividades de la vida diaria para poder 00:13:12.809 --> 00:13:16.450 ser autónomos e independientes. Si no, tú imagínate 00:13:16.450 --> 00:13:20.029 que no tienes deditos, simple y sencillamente, 00:13:20.049 --> 00:13:23.009 ¿cómo jalas las sábanas de tu cama? Sí, claro. 00:13:23.389 --> 00:13:26.590 Entonces, se ocupa siempre. Lo que pasa es que 00:13:26.590 --> 00:13:32.480 nosotros, gracias a Dios, No lo consideramos 00:13:32.480 --> 00:13:37.100 y no lo pensamos, pero cuando rehabilitas, en 00:13:37.100 --> 00:13:40.899 el caso de Gaby, tiene que partir parte por parte, 00:13:41.000 --> 00:13:44.620 paso uno, paso dos, paso tres, desde alcanzar 00:13:44.620 --> 00:13:47.840 la cobijita para poderte cubrir, que el niño 00:13:47.840 --> 00:13:52.039 lo piense o que el adulto lo piense para poder 00:13:52.039 --> 00:13:56.360 lograrlo. Amairani, bienvenida. Gracias. Platícanos 00:13:56.360 --> 00:13:58.720 quién eres tú y platícanos de Leo. Bueno, yo 00:13:58.720 --> 00:14:02.340 soy Amairani Castro. Tengo 33 años, mi hijo es 00:14:02.340 --> 00:14:06.580 Leonardo, tiene 6, lleva aproximadamente 4 años 00:14:06.580 --> 00:14:09.820 y medio en el centro con Gloria. Leo llegó de 00:14:09.820 --> 00:14:12.980 2 años y medio. Un bebecito. Chiquitito, sin 00:14:12.980 --> 00:14:15.879 ningún diagnóstico, realmente yo lo llevé por 00:14:15.879 --> 00:14:19.200 recomendación, pero Leo tenía temas de lenguaje, 00:14:19.279 --> 00:14:24.539 o sea, todo el rasgo autista. Y pues ya una vez 00:14:24.539 --> 00:14:26.940 que llegó al centro, ahorita que ya lo veo... 00:14:27.759 --> 00:14:29.720 Hace cosas que yo jamás creí que haría, ¿no? 00:14:29.759 --> 00:14:34.379 Como dejar el pañal, su rutina de baño, vestirse, 00:14:34.559 --> 00:14:38.679 elegir qué sí y qué no comer. Si derrama algo 00:14:38.679 --> 00:14:41.820 en el piso, él solito va y lo limpia. O sea, 00:14:41.840 --> 00:14:44.759 es un avance que, si bien en el lenguaje todavía 00:14:44.759 --> 00:14:48.279 estamos ahí esforzándonos mucho. estamos tratando 00:14:48.279 --> 00:14:50.679 de que sea lo más autónomo posible. ¡Qué bien! 00:14:50.860 --> 00:14:52.779 ¡Qué increíble! ¡Felicidades! ¡Qué bonito además 00:14:52.779 --> 00:14:56.519 ver la evolución de tu niño y encontrarle todas 00:14:56.519 --> 00:14:58.419 las posibilidades que tiene! Porque además eso 00:14:58.419 --> 00:15:01.200 te abre el panorama futuro, ¿no? Ir viendo esos 00:15:01.200 --> 00:15:04.840 avances. Sí, es muy importante para las mamás 00:15:04.840 --> 00:15:08.960 con niños con autismo. Al principio, pues, el 00:15:08.960 --> 00:15:12.840 no saber a dónde ir, qué hacer, pero ya con la 00:15:12.840 --> 00:15:15.320 orientación que nos han dado, pues sí es el apoyo 00:15:15.320 --> 00:15:17.539 a Leo, pero también Uno como mamá, el saber qué 00:15:17.539 --> 00:15:20.919 hacer y el que no se te cierre el mundo de, híjole, 00:15:20.960 --> 00:15:23.480 si yo no estoy, ¿qué va a hacer de Leo? Que es 00:15:23.480 --> 00:15:26.159 una de las mayores preocupaciones. Entonces sí 00:15:26.159 --> 00:15:28.580 tratar de que él sea lo más autónomo que se pueda 00:15:28.580 --> 00:15:33.639 y pues yo siempre confiando mucho en el centro. 00:15:34.430 --> 00:15:37.490 Gaby, tienes algo increíble que, bueno, la gente 00:15:37.490 --> 00:15:40.009 que nos está escuchando no puede ver, pero es 00:15:40.009 --> 00:15:43.129 prácticamente como objetos con los que trabajan 00:15:43.129 --> 00:15:45.250 en las terapias ocupacionales. Mi pregunta más 00:15:45.250 --> 00:15:50.289 bien va, ¿cómo poder hacer o cómo diseñar un 00:15:50.289 --> 00:15:52.529 programa para una persona que necesita una terapia 00:15:52.529 --> 00:15:54.950 ocupacional dependiendo del paciente, ya sea 00:15:54.950 --> 00:15:59.039 una niña, un niño o hasta un adulto? Bueno, la 00:15:59.039 --> 00:16:02.480 terapia ocupacional tiene marcos, marcos y modelos 00:16:02.480 --> 00:16:05.620 de referencia que guían la práctica. Si yo voy 00:16:05.620 --> 00:16:07.860 a trabajar con un niño en un estadio de vida 00:16:07.860 --> 00:16:11.600 inicial, es decir, de cero a tres meses, perdón, 00:16:11.600 --> 00:16:14.720 a tres años. Como Leito empezó. Leo empezó de 00:16:14.720 --> 00:16:16.740 tres a seis, que es lo que lleva más o menos 00:16:16.740 --> 00:16:21.399 con nosotros. Pero partiendo como en la escala 00:16:21.399 --> 00:16:24.299 evolutiva del desarrollo, si pensamos en un bebé. 00:16:24.700 --> 00:16:27.500 Con un bebé trabajamos desde un enfoque de neurodesarrollo, 00:16:27.620 --> 00:16:30.440 es decir, terapia ocupacional con enfoque en 00:16:30.440 --> 00:16:33.120 neurodesarrollo. ¿Qué hitos del desarrollo se 00:16:33.120 --> 00:16:35.899 deben de cumplir cada trimestre de vida de ese 00:16:35.899 --> 00:16:40.259 bebé? Si tiene desarrollo íntegro o típico, pues 00:16:40.259 --> 00:16:43.059 se hace una estimulación temprana a través del 00:16:43.059 --> 00:16:46.399 juego. Si tiene una condición importante que 00:16:46.399 --> 00:16:49.580 afecte su desarrollo, entonces uso todas las 00:16:49.580 --> 00:16:56.360 estrategias terapéuticas. pueda intervenir e 00:16:56.360 --> 00:16:59.580 influir en su desarrollo a través del neurodesarrollo. 00:16:59.720 --> 00:17:02.960 Si nos vamos a un ejemplo de un niño más grande, 00:17:03.200 --> 00:17:07.900 pues bueno, ¿cuáles son las pautas ocupacionales 00:17:07.900 --> 00:17:11.839 de un niño de 3 a 6 años? Que pueda jugar, que 00:17:11.839 --> 00:17:15.700 se pueda regular ante el llanto, que se pueda 00:17:15.700 --> 00:17:19.740 manejar su tolerancia a la frustración, que tenga 00:17:19.740 --> 00:17:22.500 habilidades motoras gruesas para poder ir al 00:17:22.500 --> 00:17:25.539 baño. pero a la vez finas para que pueda tocar. 00:17:26.039 --> 00:17:29.200 Entonces, así vas graduando de acuerdo a la necesidad 00:17:29.200 --> 00:17:32.019 del pequeño. Y con base en ello y de forma personalizada 00:17:32.019 --> 00:17:35.039 se plantea una estrategia, una forma de entrarle. 00:17:35.400 --> 00:17:37.799 Exacto, eso es lo interesante de la terapia ocupacional, 00:17:37.799 --> 00:17:42.880 que es muy dirigida de las cinco personas que 00:17:42.880 --> 00:17:46.890 estamos aquí. Todas tenemos intereses y objetivos 00:17:46.890 --> 00:17:50.410 ocupacionales distintos, aunque tengamos en común 00:17:50.410 --> 00:17:53.329 el género, por ejemplo. Entonces, así es como 00:17:53.329 --> 00:17:56.670 se va individualizando la estrategia terapéutica. 00:17:56.809 --> 00:18:15.750 ¿Qué hay de los adultos, Gloria? Y que lo perdió. 00:18:15.789 --> 00:18:19.869 Un accidente, una lesión. Un accidente cerebrovascular, 00:18:20.269 --> 00:18:24.509 un evento vascular cerebral, un traumatismo cráneoencefálico, 00:18:24.509 --> 00:18:30.309 un impedimento o una enfermedad neurodegenerativa. 00:18:30.509 --> 00:18:35.279 O sea, ya lo tuvo. Y lo perdió, si nos referimos 00:18:35.279 --> 00:18:38.380 a estos pacientes cuando hablamos de adultos. 00:18:38.559 --> 00:18:41.299 Entonces, tú imagínate que de repente el paciente 00:18:41.299 --> 00:18:45.920 se da cuenta que ya no puede comer. Es que estaba 00:18:45.920 --> 00:18:49.079 yo buscando las cifras. Hace poco leí el dato 00:18:49.079 --> 00:18:51.339 de la cantidad de personas que tienen un accidente 00:18:51.339 --> 00:18:55.180 cerebrovascular al año en el mundo. 15 millones. 00:18:56.059 --> 00:18:58.799 15 millones de personas al año tienen un accidente 00:18:58.799 --> 00:19:01.279 cerebrovascular, solo un accidente cerebrovascular, 00:19:01.319 --> 00:19:03.380 más allá de todo lo que nos platicabas. Y déjame 00:19:03.380 --> 00:19:06.200 decirte un dato también, que no lo tengo con 00:19:06.200 --> 00:19:09.019 número, pero cuando yo empecé en la carrera, 00:19:09.019 --> 00:19:12.640 era como que los adultos mayores sufrían de accidentes 00:19:12.640 --> 00:19:15.960 cerebrovasculares. Ahorita yo he tenido pacientes 00:19:15.960 --> 00:19:20.329 desde 19 años. O sea, ha sido verdaderamente 00:19:20.329 --> 00:19:26.250 alarmante la edad que ha bajado con personas 00:19:26.250 --> 00:19:29.509 que han sufrido de accidentes cerebrovasculares 00:19:29.509 --> 00:19:34.529 y pierden toda la autonomía desde lo ocupacional, 00:19:34.549 --> 00:19:39.900 lo físico y el lenguaje. Pues si tú me dices 00:19:39.900 --> 00:19:43.519 qué tan importante, tú imagínate que tú de repente 00:19:43.519 --> 00:19:46.180 ya no puedes hablar bien, de repente no te puedes 00:19:46.180 --> 00:19:48.839 comunicar, de repente ya no puedes comer, te 00:19:48.839 --> 00:19:50.660 tienen que dar de comer, te tienen que limpiar 00:19:50.660 --> 00:19:52.640 cuando vas al baño, te tienen que ayudar para 00:19:52.640 --> 00:19:54.180 ir al baño. Y ahí entra el factor, a diferencia 00:19:54.180 --> 00:19:55.940 de los niños, que en la mayoría de los casos, 00:19:56.000 --> 00:19:58.440 no sé si en todos, pero sé que en la mayoría 00:19:58.440 --> 00:20:00.900 de los casos, la persona está perfectamente consciente 00:20:00.900 --> 00:20:04.519 de lo que pasa. Pues yo no te puedo decir perfectamente 00:20:04.519 --> 00:20:07.380 consciente, así perfectamente, pero sí consciente. 00:20:07.769 --> 00:20:10.890 O sea, ella sabe que antes podía comer la sopa 00:20:10.890 --> 00:20:13.029 o que podía ir al baño sola y ahora ya no puede. 00:20:13.170 --> 00:20:17.210 Y eso le agrega un ingrediente importantísimo 00:20:17.210 --> 00:20:20.470 y dificilísimo en los adultos, ¿no? Desde mi 00:20:20.470 --> 00:20:24.289 área, que es más lenguaje, más cognitivo, pero 00:20:24.289 --> 00:20:27.529 aquí trabajamos desde todo el enfoque. Hasta 00:20:27.529 --> 00:20:29.250 los pacientes se dan cuenta que no pueden decir 00:20:29.250 --> 00:20:32.910 lo que quieren. Y eso es muy frustrante. Y los 00:20:32.910 --> 00:20:35.190 resultados son notorios, son rápidos en todos 00:20:35.190 --> 00:20:37.970 los casos. ¿Ustedes se dan cuenta cuando una 00:20:37.970 --> 00:20:41.309 persona va a tener una evolución, digamos, exitosa 00:20:41.309 --> 00:20:42.930 por medio de la terapia ocupacional y cuando 00:20:42.930 --> 00:20:47.390 no? Pues mira, es... Es lindísimo ver a los chiquitos 00:20:47.390 --> 00:20:50.410 que así como a Maytani tuvieron la confianza 00:20:50.410 --> 00:20:53.930 porque tenemos muchos niños que empezaron con 00:20:53.930 --> 00:20:56.829 nosotros desde chiquitos y como me dicen algunas 00:20:56.829 --> 00:20:59.450 mamás, pues ni modo, aquí ya llegamos, aquí nos 00:20:59.450 --> 00:21:01.509 quedamos, ¿no? Entonces yo nunca me imaginé trabajar 00:21:01.509 --> 00:21:04.069 con adolescentes y tenemos niños que llegaron 00:21:04.069 --> 00:21:07.269 con nosotros desde año ocho meses y siguen y 00:21:07.269 --> 00:21:11.069 siguen y siguen creciendo. Entonces... Ver lo 00:21:11.069 --> 00:21:14.009 que se logra cuando traen diagnósticos que te 00:21:14.009 --> 00:21:16.269 dicen, este niño no va a poder caminar. Entonces 00:21:16.269 --> 00:21:19.170 llegan y los papás, pues primero con una contención 00:21:19.170 --> 00:21:22.710 enorme, porque me dice el neurólogo que no va 00:21:22.710 --> 00:21:27.170 a poder caminar. Y de repente el niñito comienza 00:21:27.170 --> 00:21:31.329 a activar sus piernitas y está caminando. De 00:21:31.329 --> 00:21:36.089 repente cuando llegan papás y con la tragedia 00:21:36.089 --> 00:21:39.250 y nosotros que somos desde el enfoque de la rehabilitación, 00:21:39.250 --> 00:21:42.549 que dices aquí no hay impedimentos. El impedimento 00:21:42.549 --> 00:21:46.529 eres tú si tú no te lo crees. Entonces es día 00:21:46.529 --> 00:21:51.230 a día la confianza, el trabajo, una pincita. 00:21:51.799 --> 00:21:55.940 Es un objetivo. Ya empezó con la pinza, ya va 00:21:55.940 --> 00:21:57.900 a seguir la siguiente pinza, ya va a seguir la 00:21:57.900 --> 00:22:01.500 siguiente pinza. Es increíble. La rehabilitación 00:22:01.500 --> 00:22:05.220 para mi gusto no tiene límite. ¿Existe otra forma 00:22:05.220 --> 00:22:07.779 de terapia ocupacional? Por ejemplo, cuando la 00:22:07.779 --> 00:22:09.619 salud mental está debilitada. ¿Tiene que haber 00:22:09.619 --> 00:22:14.480 a fuerza una discapacidad física, una discapacidad 00:22:14.480 --> 00:22:17.099 motriz para que entre la terapia ocupacional? 00:22:17.119 --> 00:22:18.819 ¿O en temas de salud mental, por ejemplo, puede 00:22:18.819 --> 00:22:23.519 funcionar? De más campo ha ganado la terapia 00:22:23.519 --> 00:22:25.039 ocupacional. Es interesantísimo. ¿No te parece 00:22:25.039 --> 00:22:26.500 si hablamos al regresar de la pausa de esto? 00:22:26.579 --> 00:22:28.660 Nos vamos con música, Pame. Así es Zona Hill 00:22:28.660 --> 00:22:40.220 a través del 103 .3 y 970 de tu radio. Hola, 00:22:40.440 --> 00:22:42.839 soy Maxine Woodside y te invito a escuchar lo 00:22:42.839 --> 00:22:45.660 mejor de la farándula donde y cuando quieras. 00:22:47.220 --> 00:22:50.539 Noticias, deportes y espectáculos en tu plataforma 00:22:50.539 --> 00:22:55.359 de podcast preferida. Grupo Fórmula, abriendo 00:22:55.359 --> 00:23:00.819 la conversación. Calma, escucha las noticias 00:23:00.819 --> 00:23:07.660 con Daniel Diturbide en Fórmula. Es una mezcla 00:23:07.660 --> 00:23:10.700 entre ciencia y arte. Los terapeutas ocupacionales 00:23:10.700 --> 00:23:13.039 combinan conocimientos médicos, psicológicos 00:23:13.039 --> 00:23:15.980 y sociales con mucha creatividad. Diseñan actividades 00:23:15.980 --> 00:23:18.319 personalizadas que ayudan a recuperar o mantener 00:23:18.319 --> 00:23:21.339 habilidades de manera práctica y significativa. 00:23:28.990 --> 00:23:31.089 Regresamos 10 de la mañana con 30 minutos. Ya 00:23:31.089 --> 00:23:32.930 lo oí a usted, estamos hablando de la terapia 00:23:32.930 --> 00:23:35.710 ocupacional. Ya platicábamos de la importancia 00:23:35.710 --> 00:23:38.630 que tiene empezar con una terapia ocupacional 00:23:38.630 --> 00:23:42.529 en las más tempranas etapas de la vida, sobre 00:23:42.529 --> 00:23:44.930 todo cuando un niño tiene diferentes retos o 00:23:44.930 --> 00:23:47.809 diferentes áreas de oportunidad, en el caso de 00:23:47.809 --> 00:23:50.289 una discapacidad, en el caso de formar parte 00:23:50.289 --> 00:23:54.500 del espectro autista como el caso de Leo. que 00:23:54.500 --> 00:23:57.279 no está con nosotros, pero está su mamá, y que 00:23:57.279 --> 00:24:00.099 ha evolucionado increíblemente en dos años, tres 00:24:00.099 --> 00:24:05.420 años? No, tres y medio, casi cuatro años. Y lo 00:24:05.420 --> 00:24:07.220 cual abre, como lo decíamos, y eso es lo más 00:24:07.220 --> 00:24:09.039 importante, yo lo digo mucho, por ejemplo, en 00:24:09.039 --> 00:24:12.079 el Teletón, la rehabilitación de los niños con 00:24:12.079 --> 00:24:15.549 alguna discapacidad, autismo incluido. Le cambia 00:24:15.549 --> 00:24:17.509 la vida también a la familia y al entorno, no 00:24:17.509 --> 00:24:20.430 solo al niño o a la niña o al adolescente. Y 00:24:20.430 --> 00:24:22.710 nos fuimos a la pausa con el tema pendiente de 00:24:22.710 --> 00:24:25.029 la terapia ocupacional que ha crecido muchísimo, 00:24:25.190 --> 00:24:28.309 nos decías, Gaby, en el tema de la salud mental 00:24:28.309 --> 00:24:31.710 y de los casos con problemas en la salud mental. 00:24:32.190 --> 00:24:36.309 Sí, de hecho es ahí donde surge la terapia ocupacional, 00:24:36.309 --> 00:24:39.970 igual que muchas otras como fisioterapia, que 00:24:39.970 --> 00:24:44.220 surgen a partir de las guerras mundiales. Se 00:24:44.220 --> 00:24:47.140 separa un poquito terapia ocupacional de terapia 00:24:47.140 --> 00:24:50.299 física porque empieza a tener un impacto importante 00:24:50.299 --> 00:24:55.500 en los centros psiquiátricos. Empieza en Europa, 00:24:55.859 --> 00:24:58.480 sigue en Estados Unidos y por lo consiguiente 00:24:58.480 --> 00:25:03.000 llega a México. Y actualmente es uno de los terrenos, 00:25:03.000 --> 00:25:05.059 junto con el de pediatría, de los campos de la 00:25:05.059 --> 00:25:08.460 salud en donde más ha impactado la terapia ocupacional. 00:25:09.079 --> 00:25:12.019 ¿Cómo se trabaja? Bueno, de acuerdo al estadio, 00:25:12.059 --> 00:25:15.380 al diagnóstico y a la personalidad o características 00:25:15.380 --> 00:25:21.200 ocupacionales de la persona. Por ejemplo, las 00:25:21.200 --> 00:25:25.980 rutinas dentro de un centro de atención psiquiátrica 00:25:25.980 --> 00:25:30.019 son súper importantes. Trabajar con rutinas, 00:25:30.119 --> 00:25:33.940 trabajar con pictogramas, trabajar con agendas. 00:25:36.360 --> 00:25:40.559 pautas que vayan guiando la actividad de la persona, 00:25:40.799 --> 00:25:46.400 ayuda a que la persona se mantenga autónoma o 00:25:46.400 --> 00:25:48.740 se retrase. Si bien la terapia ocupacional en 00:25:48.740 --> 00:25:53.019 algunos padecimientos no va a quitar el padecimiento, 00:25:53.440 --> 00:25:56.700 por ejemplo en un Alzheimer, pero sí va a retrasar. 00:25:56.799 --> 00:26:03.140 O vamos preparando a la familia para que vaya 00:26:03.140 --> 00:26:12.259 teniendo estrategias compensatorias. Si estamos 00:26:12.259 --> 00:26:15.660 hablando de un Alzheimer puro, va a durar 15 00:26:15.660 --> 00:26:19.759 años más o menos, y eso es mucho para la persona 00:26:19.759 --> 00:26:23.829 cuidadora. principal o para la familia. Entonces, 00:26:23.910 --> 00:26:27.589 el terapeuta ocupacional da estrategias de cómo 00:26:27.589 --> 00:26:30.390 seguir manteniendo la autonomía. Qué bueno que 00:26:30.390 --> 00:26:32.269 lo mencionas, Gaby, porque justo ahorita me surgía 00:26:32.269 --> 00:26:35.190 la pregunta. A ver, si bien sabemos que es un 00:26:35.190 --> 00:26:36.910 programa diseñado para el paciente, ¿qué hay 00:26:36.910 --> 00:26:38.849 de la familia? Por ejemplo, en un caso de Alzheimer, 00:26:39.250 --> 00:26:41.950 ¿la familia también tiene que tomar cierto tipo 00:26:41.950 --> 00:26:44.730 de terapia ocupacional? Sí, tu rol como terapeuta 00:26:44.730 --> 00:26:47.720 ocupacional cambia. Trabajas directamente con 00:26:47.720 --> 00:26:50.220 el paciente, pero trabajas con el entorno también. 00:26:50.259 --> 00:26:55.519 Y el entorno puede ser físico o puede ser cuidadores, 00:26:55.519 --> 00:26:58.720 la familia. Entonces, sí, das estrategias a la 00:26:58.720 --> 00:27:01.279 familia de cómo hablar, de cómo dirigirse, de 00:27:01.279 --> 00:27:05.819 cómo fomentar autonomía, de cómo ayudar. No puedes 00:27:05.819 --> 00:27:09.500 ayudar de más. También puedes capacitar. En mi 00:27:09.500 --> 00:27:13.980 caso he trabajado también con enfermeros. personas 00:27:13.980 --> 00:27:17.519 con algún tipo de situación de salud y les enseñas 00:27:17.519 --> 00:27:20.180 a no hacer de más. Por lo que se trata es que 00:27:20.180 --> 00:27:22.500 la persona siga siendo autónoma lo más que se 00:27:22.500 --> 00:27:25.740 pueda. Entre más haga, mejor. La plática de los 00:27:25.740 --> 00:27:27.779 últimos tres minutos me trajo dos preguntas a 00:27:27.779 --> 00:27:29.980 la mente. La primera es, llega un punto tanto 00:27:29.980 --> 00:27:32.579 para niños y niñas como para personas con una 00:27:32.579 --> 00:27:36.119 discapacidad repentina, digamos por un accidente, 00:27:36.119 --> 00:27:38.720 por un accidente cerebrovascular. ¿Se puede... 00:27:39.720 --> 00:27:42.279 ¿Llega el punto en el que se puede hacer sin 00:27:42.279 --> 00:27:46.500 asesoría, sin guía? ¿Una persona solita puede 00:27:46.500 --> 00:27:48.579 seguir con sus terapias ocupacionales o siempre 00:27:48.579 --> 00:27:51.220 necesita del apoyo del cuidador principal, como 00:27:51.220 --> 00:27:55.839 lo decías? Puede, depende de las características 00:27:55.839 --> 00:28:00.740 socioemocionales de la persona. Lo ideal siempre 00:28:00.740 --> 00:28:04.119 es enseñar al paciente a ir más allá, por ejemplo, 00:28:04.140 --> 00:28:07.700 en el proceso de envejecimiento. Hay muchos programas 00:28:07.700 --> 00:28:11.339 de envejecimiento activo. ¿De qué depende? ¿De 00:28:11.339 --> 00:28:14.940 qué sirva o no? De la personalidad y de las herramientas 00:28:14.940 --> 00:28:17.200 que tenga la persona desde su interior. Esto 00:28:17.200 --> 00:28:20.920 ya cae más en el área de psicología, pero se 00:28:20.920 --> 00:28:24.019 trabaja de forma multidisciplinaria. Si un adulto 00:28:24.019 --> 00:28:26.859 se va adaptando a los cambios continuos que conlleva 00:28:26.859 --> 00:28:30.380 la vida, va a tener un buen envejecimiento. Qué 00:28:30.380 --> 00:28:32.720 chistoso. Y de eso iba justo la segunda pregunta 00:28:32.720 --> 00:28:35.519 que les decía. Es una especie de... ¿Terapia 00:28:35.519 --> 00:28:38.980 ocupacional preventiva en el caso del envejecimiento? 00:28:40.420 --> 00:28:42.920 Cuando uno está cerca de personas que están entrando 00:28:42.920 --> 00:28:44.819 a la etapa de la vejez, se da cuenta lo difícil 00:28:44.819 --> 00:28:47.359 que es empezarte a dar cuenta que ya no puedes 00:28:47.359 --> 00:28:49.380 hacer esto, o que se te va a empezar a complicar 00:28:49.380 --> 00:28:51.859 esto, o ver que a tu hermana o a tu amiga se 00:28:51.859 --> 00:28:53.940 le está empezando a complicar algo y entonces 00:28:53.940 --> 00:28:55.859 que por ende conforme pase el tiempo te va a 00:28:55.859 --> 00:28:59.299 suceder a ti. ¿Existen programas, digamos, de 00:28:59.299 --> 00:29:01.900 terapia ocupacional? Para que cuando llegue ese 00:29:01.900 --> 00:29:04.039 momento, no, pues puedo hacerlo perfectamente 00:29:04.039 --> 00:29:06.519 o lo hago con mucha mayor habilidad por haberlo 00:29:06.519 --> 00:29:11.440 prevenido. Sí, sí hay promoción a la salud. Dentro 00:29:11.440 --> 00:29:13.819 de los distintos roles que juega el terapeuta 00:29:13.819 --> 00:29:16.359 ocupacional está la promoción a la salud y la 00:29:16.359 --> 00:29:19.539 prevención. Durante el proceso de envejecimiento 00:29:19.539 --> 00:29:24.259 no es dejar de hacer. O en el caso de las discapacidades 00:29:24.259 --> 00:29:27.759 autoinmunes como la artritis reumatoide, no es 00:29:27.759 --> 00:29:30.559 dejar de hacer, es hacer de otra manera. Entonces, 00:29:30.559 --> 00:29:34.500 el terapeuta ocupacional hace adaptaciones, adaptaciones 00:29:34.500 --> 00:29:38.079 para seguir favoreciendo la ocupación. Amayrani, 00:29:38.240 --> 00:29:41.019 bueno, ya nos platicabas de Leo y de cómo ha 00:29:41.019 --> 00:29:43.079 evolucionado en estos tres años y medio que lleva 00:29:43.079 --> 00:29:44.779 con terapias ocupacionales, pero ¿cómo ha sido 00:29:44.779 --> 00:29:51.420 para ti? Pues un reto también, pero creo que 00:29:51.420 --> 00:29:55.039 me ha apoyado mucho del equipo del centro, me 00:29:55.039 --> 00:29:56.900 han ayudado a hacer estrategias porque realmente 00:29:56.900 --> 00:30:00.500 yo no sabía qué hacer. Es como el, ok, siento 00:30:00.500 --> 00:30:03.200 que mi hijo es diferente a otros niños, pero 00:30:03.200 --> 00:30:08.240 ¿qué hago? Entonces el llegar al centro y pues 00:30:08.240 --> 00:30:10.599 sí está también con tensión a la familia. En 00:30:10.599 --> 00:30:12.940 el caso es como, ok, sí están en el centro, pero 00:30:12.940 --> 00:30:15.000 en casa se tienen que reforzar muchísimas cosas 00:30:15.000 --> 00:30:18.160 más. Entonces sí ha sido un apoyo, un alivio 00:30:18.160 --> 00:30:22.920 también el hasta donde podamos impulsar a Leo 00:30:22.920 --> 00:30:25.660 lo vamos a hacer. Y yo también ya con la tranquilidad 00:30:25.660 --> 00:30:29.339 de, primero, que está en un buen lugar. en el 00:30:29.339 --> 00:30:32.279 que lo puedo dejar, irme a trabajar y sé que 00:30:32.279 --> 00:30:35.680 va a estar bien. Y pues ver el avance, no tan 00:30:35.680 --> 00:30:38.180 solo el que por lo menos ahora ya intenta decir 00:30:38.180 --> 00:30:43.839 hola, a veces dice mamá, no, pero ya el ver, 00:30:43.940 --> 00:30:48.319 antes entraba llorando y era horrible y ahora 00:30:48.319 --> 00:30:51.630 es como, ah sí, agarra su mochila y... se mete 00:30:51.630 --> 00:30:54.609 a la escuela, es como ya también su rutina, la 00:30:54.609 --> 00:30:57.369 flexibilidad que ha tenido, entonces también 00:30:57.369 --> 00:31:00.609 es una tranquilidad para mí, el que ya no es, 00:31:00.650 --> 00:31:03.990 por ejemplo, un terror el que le corten el cabello, 00:31:03.990 --> 00:31:06.750 o llevarlo al pediatra, ahora ya es como, ok, 00:31:06.849 --> 00:31:10.230 ya podemos hacerlo, ¿no? Entonces, a lo mejor 00:31:10.230 --> 00:31:13.569 sí ha pasado mucho tiempo, pero han sido muchos 00:31:13.569 --> 00:31:15.650 cambios. No, no es mucho tiempo, se me hace que 00:31:15.650 --> 00:31:19.059 es increíble. Sí. Pero hablando de tiempo, ¿una 00:31:19.059 --> 00:31:21.319 terapia ocupacional en un caso de discapacidad, 00:31:21.420 --> 00:31:27.119 en un caso de autismo, es para siempre? Yo creo 00:31:27.119 --> 00:31:32.940 que dependiendo de cada una de las situaciones. 00:31:32.940 --> 00:31:36.339 Cuando hablamos de rehabilitación, los programas 00:31:36.339 --> 00:31:41.190 deben de ser... totalmente personalizados, individualizados. 00:31:41.349 --> 00:31:44.349 En el centro trabajamos en grupito porque también 00:31:44.349 --> 00:31:47.730 favorecemos las habilidades sociales, pero el 00:31:47.730 --> 00:31:50.890 programa es individual. Es decir, todos los niños 00:31:50.890 --> 00:31:53.789 se van a lavar las manos, pero a lo mejor uno 00:31:53.789 --> 00:31:56.309 ya sabe la rutina de abrir la llave, de ponerse 00:31:56.309 --> 00:32:01.289 el jabón, de callarse las manos, de cerrar la 00:32:01.289 --> 00:32:06.150 llave y de secarse. Pero a lo mejor uno... todavía 00:32:06.150 --> 00:32:09.630 no sabe que se tiene que, no, todavía no integra, 00:32:09.650 --> 00:32:12.369 porque no es que no lo sepa, ponerse el jabón. 00:32:12.369 --> 00:32:15.369 Entonces, ahí te detienes en ese paso y tú lo 00:32:15.369 --> 00:32:18.289 sigues orientando. A lo mejor otro ya sabe hacer 00:32:18.289 --> 00:32:21.369 todo, ¿sí? Y ya nada más va, abre y está wiri 00:32:21.369 --> 00:32:24.410 wiri y sigue adelante. Entonces, el programa 00:32:24.410 --> 00:32:28.329 es totalmente individualizado. Hablando en el 00:32:28.329 --> 00:32:31.710 caso de Leo, que sabe todas sus rutinas, todas 00:32:31.710 --> 00:32:35.740 las rutinas. pero no habla, entonces él guarda, 00:32:35.740 --> 00:32:39.980 saca, pone, coloca, porque es estricto con toda 00:32:39.980 --> 00:32:43.220 su disciplina, con todos los pasos, no se salta 00:32:43.220 --> 00:32:45.920 ni un paso, tiene muy buena memoria para las 00:32:45.920 --> 00:32:48.880 rutinas, y entonces ahorita, ¿cuál es el objetivo? 00:32:49.319 --> 00:32:53.019 Que sonría, que hable, ahorita estamos precisamente 00:32:53.019 --> 00:32:55.799 con ese paso, pero ya logramos el baño, el baño 00:32:55.799 --> 00:32:58.480 es fundamental. ¿Cuál es el fin último, por ejemplo, 00:32:58.480 --> 00:33:03.250 en el caso de Leo? pueda, que tenga una inclusión 00:33:03.250 --> 00:33:06.410 a la sociedad, a una escuela regular, eventualmente 00:33:06.410 --> 00:33:09.150 a conseguir un empleo. Ese es finalmente el fin. 00:33:09.650 --> 00:33:11.849 Valga la repetición de la palabra. Algo que a 00:33:11.849 --> 00:33:15.289 mí no me gusta, porque siempre nos ha parecido, 00:33:15.349 --> 00:33:17.849 ¿qué va a ser de mí el día que yo no, qué va 00:33:17.849 --> 00:33:20.690 a ser de él el día que yo no pueda estar? Dije, 00:33:20.730 --> 00:33:24.309 mira, preocupémonos por hoy. Hoy es el día más 00:33:24.309 --> 00:33:27.369 importante de la vida de tu hijo. Entonces, hoy 00:33:27.369 --> 00:33:31.470 propongámonos una meta. Hoy avancemos en un sentido. 00:33:31.589 --> 00:33:35.910 Y esa es la idea. No sabemos, tenemos casos de 00:33:35.910 --> 00:33:39.809 niños que de repente aplican para entrar a una 00:33:39.809 --> 00:33:43.789 escuela y los admiten. Entonces, wow, dices, 00:33:43.930 --> 00:33:46.849 ok, que se vaya a la escuela. Tenemos otros casos 00:33:46.849 --> 00:33:49.690 que ya se fueron a la escuela, llegaron a secundaria 00:33:49.690 --> 00:33:54.130 y regresaron. Entonces, yo no puedo garantizar 00:33:54.130 --> 00:33:56.930 nada. Lo que sí te puedo garantizar es que esto 00:33:56.930 --> 00:34:01.470 es un programa persistente con objetivos muy 00:34:01.470 --> 00:34:07.210 claros y cada uno de los niños y jóvenes tendrá 00:34:07.210 --> 00:34:10.030 que ir desarrollando sus propias habilidades. 00:34:10.670 --> 00:34:13.710 ¿Cuál es el fin último de cualquier programa 00:34:13.710 --> 00:34:16.269 de rehabilitación? La autonomía. Que sean felices. 00:34:16.409 --> 00:34:18.510 Claro. Con esto nos vamos a una pausa, nos vamos 00:34:18.510 --> 00:34:21.190 con música y regresamos. Así es, una color esperanza 00:34:21.190 --> 00:34:32.170 a través del 103 .3 y 970 de tu radio. ¿Quieres 00:34:32.170 --> 00:34:34.610 iniciar, hacer crecer o monetizar tu podcast? 00:34:35.599 --> 00:34:40.639 Todos los secretos de todos. Donde y cuando quieras. 00:34:40.639 --> 00:34:45.219 ¿Les va a cambiar la vida? RSS .com Almacenamiento, 00:34:45.239 --> 00:34:47.559 distribución y programación de tus episodios 00:34:47.559 --> 00:34:50.820 en un solo lugar. Hosteado y distribuido por 00:34:50.820 --> 00:34:56.840 RSS .com RSS .com Hacer podcast de manera fácil. 00:34:58.579 --> 00:35:02.500 Calma. Escucha las noticias con Daniel Diturbide 00:35:02.500 --> 00:35:08.880 en Fórmula. Está presente desde el nacimiento 00:35:08.880 --> 00:35:11.920 hasta la vejez. Los terapeutas ocupacionales 00:35:11.920 --> 00:35:14.519 trabajan con bebés prematuros, niños con autismo, 00:35:14.619 --> 00:35:17.380 adultos en rehabilitación física, personas mayores 00:35:17.380 --> 00:35:20.000 con demencia y muchos otros grupos. Es una de 00:35:20.000 --> 00:35:22.219 las pocas profesiones que acompañan a las personas 00:35:22.219 --> 00:35:30.139 durante todas las etapas de la vida. Días de 00:35:30.139 --> 00:35:33.159 la mañana con 45 minutos, nos decían Gaby y Gloria 00:35:33.159 --> 00:35:35.519 desde el principio del programa que la terapia 00:35:35.519 --> 00:35:37.579 ocupacional es una rama de la salud, pues, o 00:35:37.579 --> 00:35:39.480 sea, no es una cosa improvisada, no es algo de, 00:35:39.500 --> 00:35:42.760 oye, ponte a dibujar, ponte a tejer, ponte, ¿no? 00:35:42.800 --> 00:35:45.739 Como lo que usualmente pensamos. Por eso es que 00:35:45.739 --> 00:35:47.599 me llamó mucho la atención estudiar y aprender 00:35:47.599 --> 00:35:50.579 de este tema. ¿Dónde aprende uno sobre terapia 00:35:50.579 --> 00:35:52.780 ocupacional? Es decir, ¿dónde te formaste tú? 00:35:52.840 --> 00:35:54.559 ¿Dónde se formaron ustedes? ¿Dónde se fue a formar 00:35:54.559 --> 00:35:57.840 la gente que del otro lado del tema quiera dedicarse 00:35:57.840 --> 00:36:00.789 a esto? Es súper importante lo que mencionas, 00:36:00.789 --> 00:36:03.730 Dani, porque hay muy pocos terapeutas ocupacionales, 00:36:03.730 --> 00:36:07.389 muy pocos. Yo de formación inicial tengo fisioterapia 00:36:07.389 --> 00:36:11.809 y hace 25 años que salí o que estudié fisioterapia, 00:36:11.809 --> 00:36:15.750 habíamos 20 fisioterapeutas por 5 terapeutas 00:36:15.750 --> 00:36:20.570 ocupacionales. Y eso se ha mantenido. Afortunadamente... 00:36:21.280 --> 00:36:25.300 Ya hay más escuelas que dan la carrera y está 00:36:25.300 --> 00:36:29.840 el Teletón, el Instituto Nacional de Rehabilitación, 00:36:29.840 --> 00:36:33.199 el Instituto Nacional de Rehabilitación, el Instituto 00:36:33.199 --> 00:36:38.920 de Terapia Ocupacional, la Universidad Autónoma 00:36:38.920 --> 00:36:43.320 del Estado de México, la Universidad Autónoma 00:36:43.320 --> 00:36:46.480 de Guadalajara, creo. y una que está en Tlaxcala, 00:36:46.539 --> 00:36:49.139 que creo que se llama hace mucho, no me sé muy 00:36:49.139 --> 00:36:51.039 bien ese nombre, pero afortunadamente ya hay 00:36:51.039 --> 00:36:53.400 más lugares donde se puede estudiar terapia ocupacional. 00:36:53.599 --> 00:36:56.179 Que va, me imagino, íntimamente ligado de la 00:36:56.179 --> 00:37:00.500 psicología, ¿no? Nada. No, no, no, el camino, 00:37:00.679 --> 00:37:03.780 si tú eres psicólogo por formación, no puedes 00:37:03.780 --> 00:37:07.179 entrar a terapia. Pero un terapeuta ocupacional 00:37:07.179 --> 00:37:09.719 recibe, me imagino, principios básicos. Sí, claro, 00:37:09.739 --> 00:37:12.300 de hecho así se forma la carrera, la carrera 00:37:12.300 --> 00:37:16.639 se conforma. Sus orígenes en Inglaterra en 1870 00:37:16.639 --> 00:37:20.639 empiezan con bases de medicina, de psicología, 00:37:20.940 --> 00:37:26.239 de antropología, de filosofía y así se va armando 00:37:26.239 --> 00:37:29.539 la carrera. de terapia ocupacional que está basada 00:37:29.539 --> 00:37:32.940 en evidencia, que tiene sustento científico y 00:37:32.940 --> 00:37:36.760 que es una carrera como tal. El caso de Leo seguramente 00:37:36.760 --> 00:37:40.000 le está llamando mucho la atención a muchas personas 00:37:40.000 --> 00:37:43.000 que conocen a una familia que esté pasando por 00:37:43.000 --> 00:37:46.800 este momento, que es difícil al principio. Cuando 00:37:46.800 --> 00:37:48.860 no hay diagnóstico y cuando se da el diagnóstico 00:37:48.860 --> 00:37:50.980 también es un momento muy complicado. ¿Cómo se 00:37:50.980 --> 00:37:52.880 acerca la gente al centro, Gloria? ¿Cómo llega 00:37:52.880 --> 00:37:54.880 la gente? ¿Cómo llegó a Mayrani con ustedes? 00:37:56.019 --> 00:37:58.860 Pues bueno, a Mayrani llegó por recomendación, 00:37:58.860 --> 00:38:02.199 lo cual agradezco muchísimo y recuerdo perfectamente 00:38:02.199 --> 00:38:06.079 bien la entrevista inicial porque sí hemos adoptado 00:38:06.079 --> 00:38:10.320 no el diagnóstico inmediato porque así como es 00:38:10.320 --> 00:38:13.000 complicado, tratamos de tomarnos un poquito más 00:38:13.000 --> 00:38:16.219 nuestro tiempo con el diagnóstico. el objetivo 00:38:16.219 --> 00:38:20.300 de poder ser certeros y siempre escuchar y entender 00:38:20.300 --> 00:38:24.599 la postura de los papás de esta ansiedad y siempre 00:38:24.599 --> 00:38:28.300 con esta esperanza de decir, ok, si eso no es, 00:38:28.380 --> 00:38:31.559 entonces sí nos tomamos. ¿Cómo llega un paciente? 00:38:31.559 --> 00:38:35.019 Tenemos pues algunos médicos que conocen nuestra 00:38:35.019 --> 00:38:37.840 trayectoria, que no es nueva, ya tenemos muchos 00:38:37.840 --> 00:38:40.920 años y estamos abiertos al público. Nosotros 00:38:40.920 --> 00:38:44.400 sí somos, no somos una organización, no somos 00:38:44.400 --> 00:38:47.210 una fundación, Somos un equipo de trabajo donde 00:38:47.210 --> 00:38:51.510 sí estamos terapeutas de lenguaje encabezando 00:38:51.510 --> 00:38:54.590 en este momento, ahora sí que ese es mi área, 00:38:55.090 --> 00:38:58.150 Gaby encabeza el área física y el área ocupacional 00:38:58.150 --> 00:39:01.690 y de integración sensorial y en mi parte, por 00:39:01.690 --> 00:39:05.710 mi parte es la parte del lenguaje, la parte cognitivo 00:39:05.710 --> 00:39:09.929 y la parte de habla, todo lo que tiene que ver 00:39:09.929 --> 00:39:14.769 con el desarrollo neurológico del habla. Y tenemos 00:39:14.769 --> 00:39:18.969 el equipo de psicólogos que también nos apoyan 00:39:18.969 --> 00:39:23.909 precisamente para todo el área cognitivo -conductual. 00:39:23.969 --> 00:39:27.650 Y tenemos músico y tenemos atención temprana 00:39:27.650 --> 00:39:31.059 desde las primeras... Pues desde los bebés de 00:39:31.059 --> 00:39:34.000 alto riesgo los atendemos. Entonces llegan a 00:39:34.000 --> 00:39:37.059 través de un telefonazo, una cita. ¿Y cuál es 00:39:37.059 --> 00:39:40.519 el nombre del centro? Nosotros nos llamamos SESELLET, 00:39:40.639 --> 00:39:43.619 Centro de Capacitación y Estimulación Temprana. 00:39:44.199 --> 00:39:47.179 ¿Por qué capacitación? Porque precisamente uno 00:39:47.179 --> 00:39:50.320 de los objetivos de SESELLET es capacitar a los 00:39:50.320 --> 00:39:54.960 papás. Los papás son la pieza más importante 00:39:54.960 --> 00:39:58.960 para la rehabilitación. Entonces, si trabajamos 00:39:58.960 --> 00:40:02.440 con los papás muy de cerca, tenemos programas 00:40:02.440 --> 00:40:05.500 que trabajan con papás. ¿Qué le dices a las mamás, 00:40:05.500 --> 00:40:08.159 a los papás que están en el momento en el que 00:40:08.159 --> 00:40:11.199 tú estabas hace tres años y medio? Cuando no 00:40:11.199 --> 00:40:12.820 entendías muy bien lo que estaba pasando con 00:40:12.820 --> 00:40:15.659 Leo, cuando no tenías un diagnóstico y cuando 00:40:15.659 --> 00:40:18.719 el panorama se veía bastante complicado. Pues 00:40:18.719 --> 00:40:22.500 yo creo seguir el instinto, ¿no? Muchas veces 00:40:22.500 --> 00:40:26.610 era... Leo fue un niño que, pues, su desarrollo 00:40:26.610 --> 00:40:28.670 empezó durante la pandemia, ¿no? Entonces, eran 00:40:28.670 --> 00:40:31.670 menciones de, ay, no habla porque, pues, por 00:40:31.670 --> 00:40:33.110 la pandemia, porque está encerrado. Entonces, 00:40:33.550 --> 00:40:36.909 yo sabía, o sea, sentía que algo no estaba bien, 00:40:36.989 --> 00:40:40.949 ¿no? Entonces, sí apoyarte de tu red de apoyo, 00:40:41.030 --> 00:40:44.329 papá, solo sí, pero creo que si sientes que algo 00:40:44.329 --> 00:40:47.840 no está bien con tu hijo. toma la iniciativa, 00:40:47.880 --> 00:40:51.239 ¿no? Yo no esperé a que alguien me dijera, oye, 00:40:51.260 --> 00:40:53.039 como que está diferente o algo así. Entonces, 00:40:53.099 --> 00:40:57.820 sí, yo por iniciativa empecé a buscar, un conocido 00:40:57.820 --> 00:41:00.420 me dio el contacto del centro y dije, lo voy 00:41:00.420 --> 00:41:02.019 a llevar. O sea, yo no sé qué está pasando con 00:41:02.019 --> 00:41:05.360 él, pero sé que no es algo normal, ¿no? Entonces, 00:41:05.559 --> 00:41:09.739 sí es complicado, pero creo que entre más rápido 00:41:09.739 --> 00:41:14.360 es mejor y también, pues sí, es un proceso complicado 00:41:14.360 --> 00:41:17.909 desde que, ok, Aceptar que tu hijo es diferente, 00:41:18.150 --> 00:41:21.409 también una vez el diagnóstico, pero creo que 00:41:21.409 --> 00:41:26.789 también atenderte tú como mamá es muy importante 00:41:26.789 --> 00:41:30.550 para poder ayudarlo. Importantísimo. Pues le 00:41:30.550 --> 00:41:33.769 das besos y abrazos a Leo de nuestra parte. Felicidades 00:41:33.769 --> 00:41:36.409 por todos los avances. Estoy segura que vendrán 00:41:36.409 --> 00:41:39.289 muchísimos más que ya nos estarás presumiendo 00:41:39.289 --> 00:41:41.110 en una futura ocasión aquí mismo. Muchas gracias. 00:41:41.289 --> 00:41:43.619 Y tú querías decir algo, Gloria. No, pues yo 00:41:43.619 --> 00:41:46.820 lo único que quiero decir es que efectivamente 00:41:46.820 --> 00:41:49.760 para estudiar este tipo de carreras, nosotros 00:41:49.760 --> 00:41:52.820 pertenecemos al área de salud, terapia de lenguaje, 00:41:52.860 --> 00:41:56.519 al igual que terapia ocupacional, somos una carrera 00:41:56.519 --> 00:42:02.179 en peligro de extinción. Tenemos de 9 a 15 alumnos 00:42:02.179 --> 00:42:05.380 en la Universidad de Morelos, en la Universidad 00:42:05.380 --> 00:42:08.440 de las Américas y en el Instituto Nacional de 00:42:08.440 --> 00:42:10.940 Rehabilitación. No hay mucho, en Chihuahua tienen 00:42:10.940 --> 00:42:14.059 un poquito más de población. y a invitar a las 00:42:14.059 --> 00:42:17.139 chicas, a los chicos que realmente les interese 00:42:17.139 --> 00:42:20.039 el área de salud y que no quieren ser médicos 00:42:20.039 --> 00:42:25.440 porque no todo mundo somos médicos. Sí, ofrece 00:42:25.440 --> 00:42:29.280 la Universidad Panamericana la maestría en neuropsicología 00:42:29.280 --> 00:42:32.320 y educación muy enfocada a la rehabilitación 00:42:32.320 --> 00:42:35.480 y a la atención de este tipo de problemas. Gracias 00:42:35.480 --> 00:42:37.179 a las tres por haber estado con nosotros, Gaby. 00:42:37.440 --> 00:42:39.840 Gracias. Gracias, Gloria. Gracias a Mayra. Muchas 00:42:39.840 --> 00:42:46.909 gracias. Y seguimos. Para oídos curiosos. ¿De 00:42:46.909 --> 00:42:49.150 qué va el dato este miércoles, Vivi? Dani, hoy 00:42:49.150 --> 00:42:51.889 es el Día Internacional de la Tarta Mudez, pero 00:42:51.889 --> 00:42:55.329 también un 22 de octubre ocurrió en China el 00:42:55.329 --> 00:42:57.789 primer eclipse solar y desde el inicio les decía 00:42:57.789 --> 00:42:59.889 que hoy quería hablar del eclipse solar, pero 00:42:59.889 --> 00:43:02.190 más enfocado en la astrología, porque los eclipses 00:43:02.190 --> 00:43:05.429 solares siempre ocurren en luna nueva, por lo 00:43:05.429 --> 00:43:07.469 que marcan el inicio de un ciclo energético. 00:43:07.530 --> 00:43:09.269 Pero entonces se dice que los eclipses solares 00:43:09.269 --> 00:43:11.750 son momentos de inicios kármicos, en donde el 00:43:11.750 --> 00:43:14.510 universo te da un empujoncito para alinearte 00:43:14.510 --> 00:43:17.039 con tu destino. Es impresionante. El tema de 00:43:17.039 --> 00:43:18.920 la astrología ya lo platicábamos desde el viernes 00:43:18.920 --> 00:43:22.139 y las lunas, así que bueno, pues el eclipse solar 00:43:22.139 --> 00:43:24.860 siempre marca el inicio de algo nuevo. Hablando 00:43:24.860 --> 00:43:28.820 de la tartamudez, se trata precisamente con terapia 00:43:28.820 --> 00:43:31.599 del lenguaje, ¿no? Efectivamente, y esa es otra 00:43:31.599 --> 00:43:35.519 área totalmente también del área del lenguaje, 00:43:35.559 --> 00:43:40.360 la tartamudez y su etiología. Entonces, no es 00:43:40.360 --> 00:43:42.800 psicológica, hay un trastorno de los sonidos 00:43:42.800 --> 00:43:45.820 del habla. Muy importante. Ah, deberíamos de 00:43:45.820 --> 00:43:48.900 hablar de eso. Es que vi la cara de las dos y 00:43:48.900 --> 00:43:58.380 tenía que hacer ese apunte. Como todos los miércoles, 00:43:58.380 --> 00:44:00.280 damos un viaje por el tiempo de la mano de Alex 00:44:00.280 --> 00:44:02.780 García. Hola, Alex. Hola, Alex. ¿Cómo están, 00:44:02.880 --> 00:44:05.800 Dani y Vivi? Saludos a toda nuestra audiencia. 00:44:05.980 --> 00:44:08.579 Hoy no habrá viaje en el tiempo, sino que habrá 00:44:08.579 --> 00:44:11.960 viaje a los dibujos animados. Y es que nos dimos 00:44:11.960 --> 00:44:14.460 a la tarea de preguntarle a la inteligencia artificial, 00:44:14.760 --> 00:44:18.059 según su rostro, a qué personaje animado se parece 00:44:18.059 --> 00:44:21.019 cada integrante de este programa. Y esto fue 00:44:21.019 --> 00:44:24.269 lo que nos dijo. En primer lugar, nuestra producer 00:44:24.269 --> 00:44:27.590 Pamela Ñeco. Según la IA, Pamela tiene un rostro 00:44:27.590 --> 00:44:30.550 bastante sensual con unas facciones muy parecidas 00:44:30.550 --> 00:44:33.869 a Jessica Rabbit de la película ¿Quién engañó 00:44:33.869 --> 00:44:37.269 a Roger Rabbit? En segundo lugar, tenemos a nuestra 00:44:37.269 --> 00:44:40.530 jefa de información Jimena Millán. La IA nos 00:44:40.530 --> 00:44:43.309 dice que por sus ojos, la forma de su rostro 00:44:43.309 --> 00:44:46.690 y la sonrisa, Jimena sería Jasmine de la película 00:44:46.690 --> 00:44:50.780 Aladdin. Charlie, nuestro coordinador de invitados, 00:44:50.840 --> 00:44:54.039 debido a sus facciones y su barba, sería el villano 00:44:54.039 --> 00:44:57.760 Jafar de Aladdín. Ahora vamos con nuestra querida 00:44:57.760 --> 00:45:00.840 Vivi. La IA nos arrojó que por sus ojos grandes, 00:45:01.039 --> 00:45:04.500 su cabello castaño oscuro y su rostro fino, tiene 00:45:04.500 --> 00:45:07.659 un gran parecido a la princesa Bella de La Bella 00:45:07.659 --> 00:45:11.460 y la Bestia. Y para cerrar, nuestra querida Daniel, 00:45:11.719 --> 00:45:14.119 la inteligencia artificial más que nada por sus 00:45:14.119 --> 00:45:17.099 ojos grandes y su expresión fuerte y atractiva, 00:45:17.199 --> 00:45:20.719 Dani sería Esmeralda del jorobado de Notre Dame. 00:45:21.690 --> 00:45:24.170 ¿Qué tal, eh? ¿Y tú? ¿Ya sabes a qué personaje 00:45:24.170 --> 00:45:27.329 animado te pareces? Yo soy Alex García. Nos escuchamos 00:45:27.329 --> 00:45:29.769 la próxima semana. Chicas, regreso con ustedes. 00:45:30.670 --> 00:45:33.929 No me acuerdo de Esmeralda. No me acuerdo físicamente. 00:45:34.369 --> 00:45:38.789 ¿Cuánto le pagaste a Alex para ser bella? Todas 00:45:38.789 --> 00:45:40.710 las niñas quieren ser bellas y casualmente tú 00:45:40.710 --> 00:45:47.210 eres bella. Mantente actualizado con las tendencias 00:45:47.210 --> 00:45:50.230 en frecuencia. ¿Qué es noticia en México? ¿Qué 00:45:50.230 --> 00:45:51.809 es tendencia en el mundo? Bueno, sigue siendo 00:45:51.809 --> 00:45:54.820 a... Una semana ya, 10 días prácticamente, todo 00:45:54.820 --> 00:45:57.659 lo relacionado con las lluvias. Hoy en la mañanera 00:45:57.659 --> 00:45:59.739 dieron una actualización sobre la cifra de fallecidos. 00:45:59.760 --> 00:46:03.460 Van 78 personas, 23 en calidad de no localizadas. 00:46:03.719 --> 00:46:06.719 Y todo lo relacionado con el secretario de Seguridad 00:46:06.719 --> 00:46:09.420 de Protección Ciudadana, Omar García Harfuch, 00:46:09.519 --> 00:46:12.260 que hoy comparece en el Senado. Y en qué contexto, 00:46:12.340 --> 00:46:14.239 ¿eh? Circuló la información de que el chino Shi 00:46:14.239 --> 00:46:16.179 Dongshan, presunto operador del cártel Jalisco 00:46:16.179 --> 00:46:18.659 Nueva Generación, fue recapturado en Cuba. Hoy 00:46:18.659 --> 00:46:20.400 le preguntaron a la presidenta sobre esta información. 00:46:20.619 --> 00:46:23.360 Evitó responder. Y todo lo relacionado con Bernardo 00:46:23.360 --> 00:46:25.239 Bravo, líder de los limoneros en Apatzingán, 00:46:25.320 --> 00:46:27.420 sigue la investigación, sobre todo porque solo 00:46:27.420 --> 00:46:30.119 iba con una escolta. Un montón de temas legislativos, 00:46:30.179 --> 00:46:32.840 lo de Noronha, que lo invitaron, pero no se puede. 00:46:33.340 --> 00:46:36.420 Sí, a Palestina. Sí, pero no te pueden invitar. 00:46:36.500 --> 00:46:38.300 Y lo de Cuauhtémoc Blanco, que tiene que hacer 00:46:38.300 --> 00:46:41.139 ejercicio, por eso no estaba en la sesión. La 00:46:41.139 --> 00:46:42.940 próxima vez tienes de permiso no venir para hacer 00:46:42.940 --> 00:46:44.900 ejercicio. Y en Internacionales, la primera ministra 00:46:44.900 --> 00:46:47.940 de Japón. Nos vemos, nos vamos, nos escuchamos 00:46:47.940 --> 00:46:50.119 y nos vemos mañana. Vivi, adiós, buen día. Adiós. 00:46:53.650 --> 00:46:56.389 Esta fue una producción de Grupo Formula.