WEBVTT 00:00:02.049 --> 00:00:04.929 Noticias, deportes y espectáculos en tu plataforma 00:00:04.929 --> 00:00:10.710 de podcast preferida. Grupo Fórmula. Detalles 00:00:10.710 --> 00:00:14.490 que merecen ser analizados. Noticias que inspiran, 00:00:14.490 --> 00:00:18.809 informan y empoderan. Transparencia a la hora 00:00:18.809 --> 00:00:22.870 de compartir los sucesos de la actualidad. Daniel 00:00:22.870 --> 00:00:36.229 y tu vida en Fórmula. Aunque en México la verdad 00:00:36.229 --> 00:00:38.729 pocas noticias nos sorprenden, hace unos días 00:00:38.729 --> 00:00:41.909 una nos llamó poderosamente la atención. Un estudiante 00:00:41.909 --> 00:00:45.090 entró al CCH Sur y con una navaja mató a uno 00:00:45.090 --> 00:00:47.929 de sus compañeros. Las razones y lo que hay detrás 00:00:47.929 --> 00:00:51.729 están por un lado, pero por otro, lo que ha ocurrido 00:00:51.729 --> 00:00:55.350 en los últimos días provocado por esto. La UNAM 00:00:55.350 --> 00:00:57.969 enfrenta una preocupante ola de amenazas y violencia 00:00:57.969 --> 00:00:59.890 que ha obligado a suspender incluso clases en 00:00:59.890 --> 00:01:02.640 varios planteles. Lo alarmante no es la inseguridad, 00:01:02.679 --> 00:01:05.019 sino la desconfianza creciente entre estudiantes 00:01:05.019 --> 00:01:07.900 y autoridades. En medio del caos, lo de siempre. 00:01:08.079 --> 00:01:10.780 Los rumores, las fake news y el miedo. El miedo 00:01:10.780 --> 00:01:13.599 que es mucho más real que las noticias que se 00:01:13.599 --> 00:01:16.859 propagan. La crisis exige respuestas firmes, 00:01:16.859 --> 00:01:19.760 transparentes y humanas. No se trata solo de 00:01:19.760 --> 00:01:22.340 seguridad, sino de proteger el derecho de estudiar 00:01:22.340 --> 00:01:38.769 y hacerlo sin miedo. El tema de hoy. Hombres 00:01:38.769 --> 00:01:42.150 jóvenes, heterosexuales y que se sienten solos, 00:01:42.150 --> 00:01:45.250 rechazados y poco atractivos. Es el perfil de 00:01:45.250 --> 00:01:47.709 los llamados incel. La cultura incel no es ningún 00:01:47.709 --> 00:01:49.769 chiste. Es una realidad que cobra la vida de 00:01:49.769 --> 00:01:52.189 personas como la del joven agredido en CCH Sur. 00:01:52.349 --> 00:01:54.829 Jesús Israel fue un chico de 16 que estudiaba 00:01:54.829 --> 00:01:58.170 en CCH Sur en la UNAM. Eran cerca de la una de 00:01:58.170 --> 00:02:01.049 la tarde cuando Lex Ashton ingresó al plantel. 00:02:01.390 --> 00:02:04.390 Llevaba consigo armas blancas que había preparado 00:02:04.390 --> 00:02:07.650 meticulosamente. Los incel, red pill, black pill, 00:02:07.709 --> 00:02:10.050 todos los pills en general que simplemente son 00:02:10.050 --> 00:02:12.569 violencia de género en versiones diferentes. 00:02:13.050 --> 00:02:14.969 ¿Te has puesto a pensar qué tan peligrosa puede 00:02:14.969 --> 00:02:17.669 ser la falta de amor? No se trata de un simple 00:02:17.669 --> 00:02:20.120 grupo en internet. Básicamente son hombres que 00:02:20.120 --> 00:02:22.439 no consiguen relaciones románticas o sexuales 00:02:22.439 --> 00:02:25.159 y culpan a un sistema que según ellos favorece 00:02:25.159 --> 00:02:27.099 a las mujeres y a los hombres convencionalmente 00:02:27.099 --> 00:02:29.240 atractivos. ¿Estamos preparados en México para 00:02:29.240 --> 00:02:32.300 hacer frente a los efectos de la cultura incel? 00:02:35.759 --> 00:02:42.479 Muy pero muy buenos días, 10 de la mañana con 00:02:42.479 --> 00:02:46.099 dos minutos. Hoy es miércoles 1 de octubre del 00:02:46.099 --> 00:02:50.860 2025. Empezó el décimo mes del año, lo platicábamos. 00:02:51.300 --> 00:02:55.060 Vivi, hace rato empieza ya la recta final del 00:02:55.060 --> 00:02:57.479 año. Del pan de muerto pasamos a las posadas 00:02:57.479 --> 00:03:00.199 y de las posadas todo lo demás sigue siendo historia. 00:03:00.729 --> 00:03:03.169 Pero las noticias no paran, lo decía. Hay una 00:03:03.169 --> 00:03:05.150 noticia que nos sorprendió muchísimo en México. 00:03:05.469 --> 00:03:08.090 Afortunadamente, todavía no estamos acostumbrados 00:03:08.090 --> 00:03:10.469 a este tipo de informaciones. Un chavo entra 00:03:10.469 --> 00:03:13.990 a una escuela armado con un montón de problemas 00:03:13.990 --> 00:03:16.830 relacionados con la salud mental encima y asesina 00:03:16.830 --> 00:03:20.169 a uno de sus compañeros. Lex Ashton, el perpetrador 00:03:20.169 --> 00:03:22.919 de este ataque, sigue hospitalizado. Pero lo 00:03:22.919 --> 00:03:24.639 que ha provocado esta noticia que a todos ya 00:03:24.639 --> 00:03:27.340 nos había sorprendido muchísimo, vaya que es 00:03:27.340 --> 00:03:30.780 un tema delicado. Amenazas, noticias falsas, 00:03:30.780 --> 00:03:33.500 mensajes, un montón de cosas que han puesto a 00:03:33.500 --> 00:03:36.180 los estudiantes al centro del debate y a los 00:03:36.180 --> 00:03:38.800 estudiantes sobre todo en una situación en la 00:03:38.800 --> 00:03:40.939 que ningún estudiante en el mundo debería de 00:03:40.939 --> 00:03:44.569 estar. Miedo a ir a la escuela. Así es, Dani, 00:03:44.650 --> 00:03:46.370 muy buenos días, espero que todos estén muy bien. 00:03:46.729 --> 00:03:49.509 Este terrible asesinato del que hablas, Dani, 00:03:49.610 --> 00:03:53.430 ocurrió el 22 de septiembre y es muy importante 00:03:53.430 --> 00:03:55.310 hablar de la fecha porque durante todos estos 00:03:55.310 --> 00:03:58.590 días nos hemos enterado de planteles de la UNAM, 00:03:58.629 --> 00:04:01.030 esto ocurrió en el CSH Sur, pero ¿qué ha pasado 00:04:01.030 --> 00:04:03.389 con otros planteles de la UNAM que se han sumado 00:04:03.389 --> 00:04:06.370 a este paro? ¿Por qué? Porque... Los alumnos 00:04:06.370 --> 00:04:08.949 están recibiendo amenazas a través de redes sociales, 00:04:09.090 --> 00:04:12.389 principalmente amenazas hasta de bomba. Los planteles 00:04:12.389 --> 00:04:15.289 obviamente ya no saben ni qué hacer, si implementar 00:04:15.289 --> 00:04:18.129 el tema de las clases en línea. Y aquí ponemos 00:04:18.129 --> 00:04:20.949 obviamente en el debate el tema de la salud mental. 00:04:21.170 --> 00:04:22.889 ¿Qué es lo que ha pasado, por ejemplo, en el 00:04:22.889 --> 00:04:26.970 CCH Sur? Que los alumnos lo que han hecho es 00:04:26.970 --> 00:04:30.410 salir a las calles a protestar. ¿Por qué? Porque 00:04:30.410 --> 00:04:32.449 lo que quieren es que las autoridades los volten 00:04:32.449 --> 00:04:35.300 a ver y que sobre todo implementen... mejores 00:04:35.300 --> 00:04:38.040 medidas de seguridad en los planteles para que 00:04:38.040 --> 00:04:40.800 ellos vayan a la escuela y se sientan seguros. 00:04:40.819 --> 00:04:44.040 Es muy importante este tema porque Lex Ashton, 00:04:44.100 --> 00:04:49.379 el atacante quien hizo este asesinato, y como 00:04:49.379 --> 00:04:51.600 ya lo mencionaba, sigue hospitalizado, había 00:04:51.600 --> 00:04:54.079 publicado en redes sociales horas antes del ataque 00:04:54.079 --> 00:04:58.639 fotos de cómo iba vestidos. Mensajes perturbadores, 00:04:58.699 --> 00:05:02.019 hay que decirlo. Y estos posts son compartidos 00:05:02.019 --> 00:05:05.399 en grupos de Facebook principalmente, vinculados 00:05:05.399 --> 00:05:08.620 a una subcultura llamada incels. Seguramente 00:05:08.620 --> 00:05:12.120 el nombre les suena porque la serie de adolescencia 00:05:12.120 --> 00:05:14.240 que se hizo muy popular en los últimos meses 00:05:14.240 --> 00:05:17.220 y de la cual platicamos mucho aquí, Dani, en 00:05:17.220 --> 00:05:19.560 este espacio. Pues hablaba de esta subcultura 00:05:19.560 --> 00:05:22.120 que surge en Estados Unidos, pero que no es marcadamente 00:05:22.120 --> 00:05:24.180 solo de Estados Unidos, también hay en todos 00:05:24.180 --> 00:05:28.319 los países, ¿no? Básicamente los incels han formado 00:05:28.319 --> 00:05:31.160 comunidades en el Internet donde expresan frustración, 00:05:31.160 --> 00:05:34.240 enojo o resentimiento contra las mujeres principalmente, 00:05:34.560 --> 00:05:38.720 ¿no? Culpan a las mujeres de ser rechazados. 00:05:39.120 --> 00:05:41.939 Básicamente, obviamente, vamos a hablar con alumnos 00:05:41.939 --> 00:05:45.199 del CCH Sur. Va a estar con nosotros Pita, Lucy, 00:05:45.379 --> 00:05:48.019 le dicen Pita. Ella es estudiante del CCH Sur. 00:05:48.160 --> 00:05:50.420 De hecho, ella subió un video en sus redes sociales 00:05:50.420 --> 00:05:53.560 explicando un poco el contexto de lo que estaban 00:05:53.560 --> 00:05:55.699 viviendo en ese momento en el CCH Sur y por qué 00:05:55.699 --> 00:05:58.079 es tan importante hablar de esta cultura de los 00:05:58.079 --> 00:06:00.480 incels y sobre todo de las redes sociales. También 00:06:00.480 --> 00:06:03.000 vamos a platicar con Milo. Él es estudiante también 00:06:03.000 --> 00:06:06.199 y va a estar con nosotros Mochi. ya forma parte 00:06:06.199 --> 00:06:09.279 de un grupo llamado las Tlacuachas Moradas del 00:06:09.279 --> 00:06:11.860 CCH Sur, que lo que han hecho es que en los últimos 00:06:11.860 --> 00:06:16.620 días han desplegado estas peticiones a las autoridades 00:06:16.620 --> 00:06:19.560 y sobre todo a la UNAM de lo que quieren para 00:06:19.560 --> 00:06:21.519 el plantel. Pero no solo es el plantel, no solo 00:06:21.519 --> 00:06:25.120 es el CCH Sur, ya son varios planteles de la 00:06:25.120 --> 00:06:27.220 UNAM que se han sumado. Y por último vamos a 00:06:27.220 --> 00:06:29.759 platicar con Naomi para que nos expliquen, por 00:06:29.759 --> 00:06:33.660 supuesto, qué es esta subcultura de los incels, 00:06:33.699 --> 00:06:37.600 pero sobre todo... ¿Cómo viven después de este 00:06:37.600 --> 00:06:40.160 terrible asesinato? ¿Y cómo ir a la escuela con 00:06:40.160 --> 00:06:42.800 este miedo? Jime, tú sabes un poquito más porque 00:06:42.800 --> 00:06:45.339 la verdad es que sí es un movimiento que surgió 00:06:45.339 --> 00:06:47.959 un poquito, pues ya en nuevas generaciones, ¿no? 00:06:48.360 --> 00:06:52.629 No es algo nuevo. Pero sí, las nuevas generaciones 00:06:52.629 --> 00:06:55.290 son las que han estado mucho más presentes en 00:06:55.290 --> 00:06:57.050 este tipo de movimientos que surgen en las redes 00:06:57.050 --> 00:07:00.430 sociales. Sí, sí, obviamente su naturaleza es 00:07:00.430 --> 00:07:02.110 que sea reciente por el tema de las redes sociales. 00:07:02.129 --> 00:07:04.230 Podremos hablar más del tema al respecto porque 00:07:04.230 --> 00:07:06.889 los incels cada vez es un término que se escucha 00:07:06.889 --> 00:07:09.389 más. Empezó originalmente en Estados Unidos y 00:07:09.389 --> 00:07:10.930 en realidad era un grupo de apoyo para personas 00:07:10.930 --> 00:07:13.610 que se sentían aisladas, pero se radicalizó a 00:07:13.610 --> 00:07:15.870 un odio contra mujeres que se responsabilizan 00:07:15.870 --> 00:07:17.589 por no considerar a estos hombres atractivos 00:07:17.589 --> 00:07:20.579 y contra otros hombres. que sí son considerados 00:07:20.579 --> 00:07:23.240 atractivos por las mujeres. Entonces, es un término 00:07:23.240 --> 00:07:26.620 nuevo, pero muy peligroso, evidentemente. Y esto 00:07:26.620 --> 00:07:28.360 se da en un momento ya de mucha violencia en 00:07:28.360 --> 00:07:30.139 los planteles de la UNAM. O sea, no es el tema 00:07:30.139 --> 00:07:32.879 de incest, sino que ya habían muchos temas que 00:07:32.879 --> 00:07:34.740 definitivamente se deben de poner en la mesa. 00:07:34.879 --> 00:07:37.360 Bueno, pues así la situación, Dani. Sí, estará 00:07:37.360 --> 00:07:39.600 muy interesante el día de hoy el programa, Vivi, 00:07:39.620 --> 00:07:42.500 porque hay que poner las opiniones y las voces 00:07:42.500 --> 00:07:44.420 de los estudiantes, que son en este caso los 00:07:44.420 --> 00:07:47.660 protagonistas. en el centro de lo que está ocurriendo. 00:07:47.720 --> 00:07:49.680 Así que les agradecemos mucho la confianza de 00:07:49.680 --> 00:07:51.959 estar esta mañana con nosotros. Hoy es miércoles, 00:07:51.959 --> 00:07:54.279 como todos los días así, damos un salto en el 00:07:54.279 --> 00:07:56.540 tiempo de la mano de nuestro querido Alex García. 00:07:56.879 --> 00:07:59.120 Hablamos del dato, hablamos de nutrición, hablamos 00:07:59.120 --> 00:08:00.639 de lo que es tendencia, de lo que es noticia 00:08:00.639 --> 00:08:02.680 en México y en el mundo. Quédense con nosotros, 00:08:02.819 --> 00:08:04.879 que esto apenas comienza y se va a poner mucho, 00:08:04.980 --> 00:08:07.680 muchísimo mejor. La crisis de seguridad, sobre 00:08:07.680 --> 00:08:09.980 todo de amenazas en escuelas de la UNAM, en voz 00:08:09.980 --> 00:08:17.279 de Jimena Millán. El término incel proviene del 00:08:17.279 --> 00:08:20.420 inglés involuntary celibate, célibe involuntario, 00:08:20.459 --> 00:08:23.139 y define a comunidades sin internet de hombres 00:08:23.139 --> 00:08:25.600 que se asumen rechazados sexual y afectivamente 00:08:25.600 --> 00:08:28.920 por las mujeres. Durante años parecía un concepto 00:08:28.920 --> 00:08:31.920 muy lejano, un fenómeno extraño del mundo digital 00:08:31.920 --> 00:08:35.059 que solo aparecía en notas internacionales o 00:08:35.059 --> 00:08:38.100 incluso que era un mito virtual. Sin embargo, 00:08:38.159 --> 00:08:40.500 con el tiempo la palabra comenzó a colarse en 00:08:40.500 --> 00:08:42.980 redes sociales, en conversaciones cotidianas 00:08:42.980 --> 00:08:46.299 y en el debate público. Lo que parecía un tema 00:08:46.299 --> 00:08:49.159 de serie y distante se ha convertido en un riesgo 00:08:49.159 --> 00:08:52.279 real, que lo que sucede en línea sí se puede 00:08:52.279 --> 00:08:55.159 trasladar a la vida cotidiana. En la Ciudad de 00:08:55.159 --> 00:08:57.799 México hace apenas unos días, en el Colegio de 00:08:57.799 --> 00:09:00.980 Ciencias y Humanidades Sur, un joven de 16 años 00:09:00.980 --> 00:09:04.220 fue asesinado dentro del plantel. El agresor 00:09:04.220 --> 00:09:07.480 de 19 años lo atacó con un arma blanca mientras 00:09:07.480 --> 00:09:10.340 la víctima se encontraba con su novia. Tras el 00:09:10.340 --> 00:09:13.759 ataque, el agresor intentó huir. y terminó lanzándose 00:09:13.759 --> 00:09:16.620 desde un edificio del mismo plantel. Antes de 00:09:16.620 --> 00:09:19.039 este evento, él tenía publicaciones previas en 00:09:19.039 --> 00:09:21.539 redes sociales con armas, mensajes violentos 00:09:21.539 --> 00:09:23.860 y referencias a comunidades digitales vinculadas 00:09:23.860 --> 00:09:27.019 al movimiento INCEL. El crimen generó conmoción 00:09:27.019 --> 00:09:30.299 dentro y fuera de la UNAM. Las clases en el CCH 00:09:30.299 --> 00:09:33.159 Sur se suspendieron, mientras que estudiantes 00:09:33.159 --> 00:09:35.679 y familiares salieron a las calles a protestar 00:09:35.679 --> 00:09:38.500 exigiendo justicia, mayor seguridad y protocolos 00:09:38.500 --> 00:09:41.320 efectivos de prevención de la violencia. La comunidad 00:09:41.320 --> 00:09:44.480 ha denunciado públicamente amenazas previas, 00:09:44.539 --> 00:09:47.279 un clima de inseguridad y una percepción de que 00:09:47.279 --> 00:09:49.879 el plantel no actuaba con suficiente diligencia 00:09:49.879 --> 00:09:53.259 ante reportes de violencia o acoso. Más allá 00:09:53.259 --> 00:09:55.980 de esta tragedia, el caso nos obliga a voltear 00:09:55.980 --> 00:09:58.720 a ver un problema que creíamos ajeno, la manera 00:09:58.720 --> 00:10:01.059 en que ciertas comunidades virtuales violentas 00:10:01.059 --> 00:10:04.200 pueden permear en la vida real, con consecuencias 00:10:04.200 --> 00:10:07.620 devastadoras. Quédate, que de eso trata el programa 00:10:07.620 --> 00:10:11.029 del día de hoy. Regresamos y ya estarán en la 00:10:11.029 --> 00:10:13.429 mesa los chavos nuestros invitados del día. Hacemos 00:10:13.429 --> 00:10:15.789 una pausa con música, Pame, volvemos. Así es, 00:10:15.789 --> 00:10:18.690 una People are Stranger a través del 103 .3 y 00:10:18.690 --> 00:10:28.750 970 de tu radio. Tenemos tu atención. Es por 00:10:28.750 --> 00:10:31.110 eso que este espacio es perfecto para que tu 00:10:31.110 --> 00:10:33.450 producto o servicio sea conocido por millones 00:10:33.450 --> 00:10:35.590 de personas que se encuentran en este momento 00:10:35.590 --> 00:10:39.570 en su casa, su oficina o en su automóvil. Aprovecha 00:10:39.570 --> 00:10:42.769 y anúncete con nosotros, somos rss .com y tenemos 00:10:42.769 --> 00:10:45.629 un paquete justo para ti. Escribe un correo a 00:10:45.629 --> 00:10:49.950 ventas arroba rss .com ventas arroba rss .com 00:10:49.950 --> 00:10:53.330 y sabrás que se siente estar en boca de todos. 00:10:54.909 --> 00:10:58.789 Calma, escucha las noticias con Daniel Diturbide 00:10:58.789 --> 00:11:04.509 en Fórmula. Referentes mediáticos y culturales. 00:11:04.919 --> 00:11:07.720 Algunos incels idolatran personajes de ciencia 00:11:07.720 --> 00:11:11.379 ficción como el Joker. En música existe el género 00:11:11.379 --> 00:11:14.379 Incelcore, canciones hechas por jóvenes en foros 00:11:14.379 --> 00:11:17.600 sobre frustración romántica y aislamiento. También 00:11:17.600 --> 00:11:20.340 han inspirado películas y documentales, aunque 00:11:20.340 --> 00:11:22.659 generalmente desde una perspectiva crítica o 00:11:22.659 --> 00:11:32.429 preocupada. El lunes 22 de septiembre, el alumno 00:11:32.429 --> 00:11:36.250 de 19 años de apodo Lex Ashton asesinó a Jesús 00:11:36.250 --> 00:11:38.549 Hernández, alumno de tercer semestre. Este no 00:11:38.549 --> 00:11:41.190 es un caso aislado con respecto a estas comunidades, 00:11:41.309 --> 00:11:44.309 ya que hay documentados otros casos de la misma 00:11:44.309 --> 00:11:46.509 índole, donde incluso se hacen publicaciones 00:11:46.509 --> 00:11:49.610 similares a las que realizan antes de perpetuar 00:11:49.610 --> 00:11:51.590 estos actos. Bueno, ¿y a qué voy con todo esto? 00:11:51.730 --> 00:11:54.629 Pues a destacar la radicalización y la soledad 00:11:54.629 --> 00:11:56.730 que existe en línea para los jóvenes hoy en día. 00:11:57.230 --> 00:11:59.809 Este tipo de grupos presumen carecer de ideologías 00:11:59.809 --> 00:12:02.769 políticas, ya sea de izquierda o derecha, y polarizan 00:12:02.769 --> 00:12:05.389 a sus integrantes con ideas violentas que van 00:12:05.389 --> 00:12:08.490 desde ideas fascistas hasta antisemitas y pues 00:12:08.490 --> 00:12:11.700 claramente misóginas. Ya que no solo este grupo 00:12:11.700 --> 00:12:14.860 son los que respaldan culturalmente este tipo 00:12:14.860 --> 00:12:18.799 de actos, sino que los perpetuan con sus discursos 00:12:18.799 --> 00:12:22.019 de odio. En pantalla van a estar observando distintas 00:12:22.019 --> 00:12:25.299 publicaciones en donde presumen una ideología, 00:12:25.299 --> 00:12:28.399 en donde destacan cómo la mujer es otro ser y 00:12:28.399 --> 00:12:31.120 cómo ellos son rechazados sociales, los cuales 00:12:31.120 --> 00:12:33.299 no tienen el beneficio de disfrutar de las cosas. 00:12:37.549 --> 00:12:39.750 Días de la mañana con 16 minutos, regresamos. 00:12:39.809 --> 00:12:41.929 Mila está con nosotros ya, ella es estudiante. 00:12:42.029 --> 00:12:44.210 ¿Estudiante de qué escuela? Del Plantel César 00:12:44.210 --> 00:12:47.250 Chesur. ¿Estabas ese día en la escuela? Sí. Bueno, 00:12:47.250 --> 00:12:50.529 iba llegando. ¿Cómo se vivió esa mañana, ese 00:12:50.529 --> 00:12:55.370 mediodía, esa locura? Sí, bueno, yo iba llegando 00:12:55.370 --> 00:12:57.629 porque teníamos programada una mesa de diálogo 00:12:57.629 --> 00:13:01.250 con directivos y pues un compañero me dijo de 00:13:01.250 --> 00:13:03.169 que, oye, están persiguiendo a alguien de chinos 00:13:03.169 --> 00:13:06.029 y así tal y tal, ¿no? Y yo así como de... ¿Qué 00:13:06.029 --> 00:13:07.990 onda, no? Pues ahorita llego. Llegué y todo. 00:13:08.330 --> 00:13:10.350 Y fue cuando ya empezaron a evacuar la escuela, 00:13:10.409 --> 00:13:15.309 justamente. ¿Vulneró tu sentimiento de seguridad? 00:13:16.330 --> 00:13:18.289 Demasiado. ¿Cómo te sientes en este momento? 00:13:18.330 --> 00:13:20.629 ¿No han vuelto a la escuela desde entonces? No. 00:13:21.029 --> 00:13:23.009 ¿Cómo te sientes? ¿Cómo te sientes como mujer, 00:13:23.190 --> 00:13:25.870 como estudiante? No en el tema de género, sino 00:13:25.870 --> 00:13:29.049 como estudiante que todos los días va a la escuela, 00:13:29.190 --> 00:13:32.379 quiere estudiar, quiere... acabar la preparatoria, 00:13:32.379 --> 00:13:34.580 el bachillerato. ¿Cómo te sientes en ese sentido? 00:13:34.899 --> 00:13:37.279 Pues me siento justamente, como dice, vulnerada 00:13:37.279 --> 00:13:42.159 y muy frustrante. ¿Te imaginaste vivir una cosa 00:13:42.159 --> 00:13:45.860 así? No, la verdad, no. Justo lo que te quería 00:13:45.860 --> 00:13:48.299 preguntar, Mila, es por qué no nos platicas un 00:13:48.299 --> 00:13:51.659 poco cómo era antes de lo que pasó, antes del 00:13:51.659 --> 00:13:55.139 asesinato de uno de tus compañeros del CCH Sur. 00:13:55.279 --> 00:13:59.789 ¿Cómo era antes el ambiente en el CCH Sur? Pues 00:13:59.789 --> 00:14:02.210 no podría decir que bastante tranquilo porque 00:14:02.210 --> 00:14:06.590 sí había algunos percances de violencia o de 00:14:06.590 --> 00:14:09.409 abusos o de ese tipo. Nunca se llegó tanto como 00:14:09.409 --> 00:14:12.350 a un asesinato, pero sí. ¿Qué tipo de abusos, 00:14:12.350 --> 00:14:15.350 por ejemplo? Pues abusos sexuales. ¿En la escuela? 00:14:15.629 --> 00:14:19.570 Ajá. ¿Adentro de la escuela? Sí. ¡Guau! También 00:14:19.570 --> 00:14:22.389 han ocurrido violaciones. ¿Adentro de la escuela? 00:14:22.509 --> 00:14:24.990 Sí. Y las autoridades lo saben, es decir, los 00:14:24.990 --> 00:14:28.590 agraviados van... ¿Cómo es? Platícanos, ya que 00:14:28.590 --> 00:14:31.090 nos dices esto, ¿cómo se vive un día en el CCH? 00:14:32.409 --> 00:14:37.850 Pues es raro, es complicado, por así decirlo. 00:14:38.929 --> 00:14:41.409 Los agresores son estudiantes, es gente que se 00:14:41.409 --> 00:14:44.330 mete haciéndose pasar por estudiantes, es personal 00:14:44.330 --> 00:14:47.789 del CCH. En el caso de los abusos sexuales y 00:14:47.789 --> 00:14:49.629 las violaciones me parece una cosa gravísima. 00:14:49.710 --> 00:14:52.429 Sí, pues ha habido casos de todo tipo que han 00:14:52.429 --> 00:14:54.809 sido maestros, los mismos estudiantes de adentro, 00:14:54.809 --> 00:14:57.289 gente externa que se mete, o hasta luego hay 00:14:57.289 --> 00:15:00.190 como vendedores amulantes, también ellos. Entonces 00:15:00.190 --> 00:15:03.220 es un contexto en el que sienten que... Digamos, 00:15:03.240 --> 00:15:05.740 no son escuchados. Sí, no, para nada. O sea, 00:15:05.799 --> 00:15:08.740 ¿las autoridades no hacen caso? ¿Se trata de 00:15:08.740 --> 00:15:10.700 resolver el tema en un día y al día siguiente 00:15:10.700 --> 00:15:13.960 ya se olvidó lo que pasó? Pues hasta donde yo 00:15:13.960 --> 00:15:16.659 he visto, tratan como de dar una resolutiva, 00:15:16.659 --> 00:15:18.860 pero le dan largas y largas y largas. O sea, 00:15:18.899 --> 00:15:21.559 ahorita estamos pidiendo cosas que se han pedido 00:15:21.559 --> 00:15:24.259 desde años anteriores, incluso desde que mi generación 00:15:24.259 --> 00:15:26.929 entrara al plantel. ¿Hace cuánto entraste? Soy 00:15:26.929 --> 00:15:29.750 quinto semestre, entré hace dos años más o menos. 00:15:29.789 --> 00:15:32.169 Dos años y medio. Decías que ese día, el día 00:15:32.169 --> 00:15:36.669 de la tragedia que todos conocimos del CCH, iban 00:15:36.669 --> 00:15:38.309 a tener una mesa de diálogo. ¿Una mesa de diálogo 00:15:38.309 --> 00:15:40.710 con quién y por qué? Íbamos a tener una mesa 00:15:40.710 --> 00:15:43.029 de diálogo y también más que nada de seguimiento 00:15:43.029 --> 00:15:46.009 porque hubo un reciente paro, el paro pasado, 00:15:46.149 --> 00:15:48.529 no sé si estuvieron enterados. Y pues nos dieron 00:15:48.529 --> 00:15:51.190 respuestas a ese pliego que teníamos y se tenía 00:15:51.190 --> 00:15:54.789 que llevar un seguimiento de esas peticiones. 00:15:55.840 --> 00:15:58.519 ¿Tú has tenido algún problema que has ido a presentar 00:15:58.519 --> 00:16:00.500 ante las autoridades y que las autoridades se 00:16:00.500 --> 00:16:07.000 hayan hecho patos, caso omiso, pues? Pues en 00:16:07.000 --> 00:16:09.759 lo personal, nada más como con maestros o así, 00:16:09.840 --> 00:16:15.240 sí he tenido casos, se podrían decir, de abuso, 00:16:15.240 --> 00:16:17.679 por así decirlo, pero la verdad no me he animado 00:16:17.679 --> 00:16:20.620 como a exponerlo por lo mismo de que yo he visto 00:16:20.620 --> 00:16:24.580 que no. Sí. Mila, decías que, bueno, a raíz de 00:16:24.580 --> 00:16:26.919 lo que pasó, obviamente, pues están hartos de 00:16:26.919 --> 00:16:28.899 la situación, sobre todo tienen mucho miedo de 00:16:28.899 --> 00:16:32.279 regresar al plantel, pero aquí la pregunta es, 00:16:32.419 --> 00:16:35.899 ¿cómo sientes que ha cambiado esto a raíz de 00:16:35.899 --> 00:16:37.899 lo que ocurrió el 22 de septiembre, la historia 00:16:37.899 --> 00:16:41.840 que ya todos conocemos? ¿Crees que las autoridades 00:16:41.840 --> 00:16:44.879 sí estén poniendo un poco más la atención al 00:16:44.879 --> 00:16:50.720 tema? Pues... No sé si se puede decir lamentable 00:16:50.720 --> 00:16:54.519 o afortunadamente, pero sí, sí están ahorita 00:16:54.519 --> 00:16:59.559 dando un poco de más resolutivas, pero es lamentable 00:16:59.559 --> 00:17:01.440 que hasta que haya ocurrido esta situación estén 00:17:01.440 --> 00:17:04.599 dando caso, por así decirlo. Me acuerdo una vez 00:17:04.599 --> 00:17:07.980 en una mesa de diálogo de hace algunos años que 00:17:07.980 --> 00:17:11.160 hubo unas compañeras que estaban en la mesa. 00:17:11.740 --> 00:17:14.720 le dijeron a las autoridades que, algo así haciendo 00:17:14.720 --> 00:17:16.779 referencia, que si no iban a hacer caso hasta 00:17:16.779 --> 00:17:20.180 que alguien muriera en el plantel. Y desgraciadamente 00:17:20.180 --> 00:17:23.099 pasó. Mira lo que ocurrió. Quiero hacer una pausa 00:17:23.099 --> 00:17:25.779 en la situación diaria que viven como estudiantes, 00:17:25.799 --> 00:17:28.160 en este caso del CCH Sur, que me parece gravísima, 00:17:28.160 --> 00:17:31.140 ya estaremos volviendo a este tema, para que 00:17:31.140 --> 00:17:34.960 me cuentes qué pasa entre ustedes en las redes 00:17:34.960 --> 00:17:38.319 sociales. ¿Viste esta famosa serie de Netflix, 00:17:38.500 --> 00:17:43.339 Adolescencia? Bueno, parte de lo que conocemos 00:17:43.339 --> 00:17:46.279 ahora del agresor de este chico que era tu compañero, 00:17:46.299 --> 00:17:50.180 de Lex Ashton, es un tema de pertenecer a grupos 00:17:50.180 --> 00:17:54.200 en los medios sociales en los que... Pues lo 00:17:54.200 --> 00:17:56.420 único que hay es violencia de una u otra forma, 00:17:56.500 --> 00:17:58.779 que él no estaba contento por no tener el amor 00:17:58.779 --> 00:18:01.500 de una mujer, que él no estaba contento por no 00:18:01.500 --> 00:18:04.660 formar parte de ciertos grupos. ¿Qué pasa en 00:18:04.660 --> 00:18:08.319 el mundo virtual, en el mundo virtual de los 00:18:08.319 --> 00:18:13.559 estudiantes, de las mujeres en un bachillerato, 00:18:13.599 --> 00:18:17.960 en un CCH en México? Pues más que nada yo creo 00:18:17.960 --> 00:18:23.619 que... Sí, como usted dice, se sentía a lo mejor 00:18:23.619 --> 00:18:26.480 un tanto excluido, a lo mejor por así decirlo. 00:18:26.480 --> 00:18:30.359 ¿Lo conocías? No, pero a testimonios que han 00:18:30.359 --> 00:18:32.299 dado compañeros que según sí lo conocían así, 00:18:32.359 --> 00:18:34.660 sí decían que pues era muy reservado, como muy 00:18:34.660 --> 00:18:38.180 afligido, que a veces hasta lo querían incluir 00:18:38.180 --> 00:18:40.799 y no se dejaba o algo así. ¿Hay violencia en 00:18:40.799 --> 00:18:44.200 las redes sociales? Sí. ¿Tú qué redes sociales 00:18:44.200 --> 00:18:47.119 usas? ¿Cómo es la convivencia en el mundo virtual 00:18:47.119 --> 00:18:52.640 más allá de los salones y del plantel? Pues es 00:18:52.640 --> 00:18:59.059 a veces sí un tanto... Es que también es un medio 00:18:59.059 --> 00:19:01.720 de información para nosotros muy útil. Sí, claro. 00:19:02.039 --> 00:19:05.319 No pueden pensar en su vida escolar sin redes 00:19:05.319 --> 00:19:09.740 sociales. Pero sí he llegado a ver que sí hay 00:19:09.740 --> 00:19:13.339 a lo mejor ciberbullying, creo que le decían 00:19:13.339 --> 00:19:17.180 o algo así. Entonces sí es complicado. Qué bueno 00:19:17.180 --> 00:19:19.180 que mencionas el tema del ciberbullying. ¿Cómo 00:19:19.180 --> 00:19:24.880 está el bullying en general en el CSH Sur? ¿Hay 00:19:24.880 --> 00:19:29.119 mucho bullying? En lo personal, desde mi perspectiva, 00:19:29.119 --> 00:19:34.720 tanto sí como no, o sea, ahora sí que cada estudiante 00:19:34.720 --> 00:19:36.839 tenemos como nuestra forma de integrarnos, por 00:19:36.839 --> 00:19:39.960 así decirlo, de socializar, no lo sé, pero sí 00:19:39.960 --> 00:19:47.000 lo he visto, o sea, sí a compañeros los han a 00:19:47.000 --> 00:19:50.279 lo mejor como excluido, como ha hecho a un lado, 00:19:50.380 --> 00:19:53.140 cosas así, no sé, a veces pasa que hay compañeros 00:19:53.140 --> 00:19:55.700 que son como... diferentes, por así decirlo, 00:19:55.700 --> 00:19:57.859 en su manera de vestir, en su manera de hablar, 00:19:57.980 --> 00:19:59.980 de expresarse o así, pues sí, como que los ven 00:19:59.980 --> 00:20:02.720 feo o los apuntan, no sé. Te preguntaba sobre 00:20:02.720 --> 00:20:04.839 una serie que te recomiendo mucho, esta Netflix 00:20:04.839 --> 00:20:06.700 se llama Adolescencia, tal vez con lo que están 00:20:06.700 --> 00:20:11.759 viviendo les puede resultar interesante. En esa 00:20:11.759 --> 00:20:13.640 serie que se lleva a cabo en el Reino Unido, 00:20:13.640 --> 00:20:17.420 sucede un asesinato en manos de un estudiante 00:20:17.420 --> 00:20:23.410 también. Y se habla de muchos emoticones, de 00:20:23.410 --> 00:20:26.349 muchas frases, de muchos grupos que nosotros 00:20:26.349 --> 00:20:28.970 como adultos vemos y no entendemos más allá de 00:20:28.970 --> 00:20:31.869 su significado, ¿no? Un corazón, un circulito 00:20:31.869 --> 00:20:34.789 negro. ¿Sucede esto en las redes sociales, en 00:20:34.789 --> 00:20:37.369 los chats? ¿Le han dado ciertos significados 00:20:37.369 --> 00:20:39.950 más allá del evidente a los emoticones, a los 00:20:39.950 --> 00:20:44.329 gifs, a los stickers, etcétera, etcétera? No, 00:20:44.710 --> 00:20:48.789 no formas parte tú de esto, pues. Sí. Sí, lo 00:20:48.789 --> 00:20:51.529 que pasa es que es complicado hablar de redes 00:20:51.529 --> 00:20:54.349 sociales porque la verdad es que ahora vemos 00:20:54.349 --> 00:20:56.029 estos grupos, por ejemplo, ¿tú habías escuchado 00:20:56.029 --> 00:20:59.289 hablar de los incels? No, la verdad no. A raíz 00:20:59.289 --> 00:21:02.109 de este caso y a raíz de lo que ocurrió con uno 00:21:02.109 --> 00:21:06.490 de tus compañeros, ¿tú has platicado con tus 00:21:06.490 --> 00:21:10.609 compañeros de este tema? Más o menos, no hemos 00:21:10.609 --> 00:21:14.450 como profundizado tanto, ¿no? El hecho que ocurrió 00:21:14.450 --> 00:21:16.710 en la escuela, en el lugar al que tú todos los 00:21:16.710 --> 00:21:19.470 días vas a estudiar, y que finalmente derivó 00:21:19.470 --> 00:21:23.069 en lo que tu compañera pronosticaba, lamentablemente, 00:21:23.069 --> 00:21:24.690 que nos acabas de decir, hasta que muera alguien 00:21:24.690 --> 00:21:28.230 dentro de la escuela, ¿les ha hecho sentarse 00:21:28.230 --> 00:21:30.170 más allá de las mesas de diálogo, más allá de 00:21:30.170 --> 00:21:34.069 las exigencias a las autoridades escolares, sentarse 00:21:34.069 --> 00:21:37.579 como alumnado? a evaluar lo que está pasando, 00:21:37.759 --> 00:21:40.319 a evaluar lo que está pasando dentro de los salones, 00:21:40.319 --> 00:21:42.539 dentro de los planteles y fuera de ellos, que 00:21:42.539 --> 00:21:44.279 finalmente es con lo que llegan a los salones 00:21:44.279 --> 00:21:48.890 todos los días. Pues referente a eso, más o menos 00:21:48.890 --> 00:21:51.450 sí lo estuvimos pensando, que sí tenía como una 00:21:51.450 --> 00:21:53.589 profundidad, o sea, como un porqué, a lo mejor, 00:21:53.609 --> 00:21:56.430 no sé, y precisamente una de las cosas que se 00:21:56.430 --> 00:22:00.470 exigió en los pliegos y así fue que trataran 00:22:00.470 --> 00:22:03.630 como ese tema de acoso en los estudiantes y también 00:22:03.630 --> 00:22:07.269 que si veían como a alguien que estaba pasando 00:22:07.269 --> 00:22:09.930 por un momento difícil, algo así, porque se supone 00:22:09.930 --> 00:22:12.450 que este compañero tomaba terapia por parte de 00:22:12.450 --> 00:22:14.869 la UNAM, que pues le dieran como una red de apoyo. 00:22:15.079 --> 00:22:17.819 o algo así. Vamos a hacer una pausa. Al regresar 00:22:17.819 --> 00:22:21.559 se suman más compañeros tuyos, Mila, compañeros 00:22:21.559 --> 00:22:23.579 y compañeras. Vamos a seguir hablando de esto. 00:22:23.599 --> 00:22:27.059 Me parece delicadísimo lo que hay al levantar 00:22:27.059 --> 00:22:31.079 un pequeño pedacito con esta tragedia, por supuesto, 00:22:31.140 --> 00:22:33.680 en los planteles educativos en este país. Volvemos. 00:22:34.599 --> 00:22:37.380 Hola, soy Maxine Woodside y te invito a escuchar 00:22:37.380 --> 00:22:40.380 lo mejor de la farándula donde y cuando quieras. 00:22:41.819 --> 00:22:45.240 Noticias, deportes y espectáculos en tu plataforma 00:22:45.240 --> 00:22:50.059 de podcast preferida. Grupo Fórmula, abriendo 00:22:50.059 --> 00:22:55.599 la conversación. Calma, escucha las noticias 00:22:55.599 --> 00:23:01.240 con Daniel Diturbide en Fórmula. Contradicciones 00:23:01.240 --> 00:23:04.799 internas. Aunque se definen como célibes involuntarios, 00:23:04.920 --> 00:23:07.839 muchos en la comunidad rechazan terapias, cambios 00:23:07.839 --> 00:23:10.619 de actitud o contacto con mujeres reales. En 00:23:10.619 --> 00:23:13.740 algunos foros, tener pareja o éxito amoroso hace 00:23:13.740 --> 00:23:16.000 que te expulsen por traidor a la subcultura. 00:23:16.680 --> 00:23:18.660 Paradójicamente, algunos de los miembros más 00:23:18.660 --> 00:23:20.539 activos pasan más tiempo hablando de mujeres 00:23:20.539 --> 00:23:31.460 que los propios chats que critican. Regresamos 00:23:31.460 --> 00:23:34.039 10 de la mañana con 30 minutos. A Mila se suman 00:23:34.039 --> 00:23:36.140 Milo, casualmente, no tiene nada que ver el uno 00:23:36.140 --> 00:23:38.819 con la otra. Pita y Mochi, bienvenidos, bienvenidas. 00:23:39.319 --> 00:23:41.900 Muchas gracias. Les hacíamos en la pausa la misma 00:23:41.900 --> 00:23:44.420 pregunta, Camila, si ustedes estaban en esa mañana, 00:23:44.680 --> 00:23:46.940 en esa horrible mañana, me imagino, en el CCH 00:23:46.940 --> 00:23:51.680 y me decías, bueno, diferentes circunstancias, 00:23:51.680 --> 00:23:54.980 tú me decías que sí y que reinaba el caos, la 00:23:54.980 --> 00:23:57.579 confusión. Sí, totalmente, totalmente. Se sentía 00:23:57.579 --> 00:24:00.940 pues un ambiente muy turbio y aparte, pues, o 00:24:00.940 --> 00:24:03.400 sea, realmente, pues no se sabía como muy bien 00:24:03.400 --> 00:24:06.190 lo que había pasado. Y pues, o sea, se corrían 00:24:06.190 --> 00:24:09.089 muchos rumores y demás, pero no había como una 00:24:09.089 --> 00:24:11.710 transparencia tal cual de lo que había sucedido 00:24:11.710 --> 00:24:14.369 en realidad. Y pues ya cuando, bueno, cuando 00:24:14.369 --> 00:24:17.529 ya me enteré, pues no fue solo una noticia pues 00:24:17.529 --> 00:24:20.130 muy triste y devastadora, sino que fue pues muy 00:24:20.130 --> 00:24:23.269 shockeante, ¿no? Yo creo que pues uno nunca se 00:24:23.269 --> 00:24:26.369 espera que algo sí pase y pues, o sea, menos 00:24:26.369 --> 00:24:29.789 tan cerca de uno. Le preguntaba a... Tú casi 00:24:29.789 --> 00:24:34.049 toca, Yamilo. Vulneró tu sentimiento, vulneró 00:24:34.049 --> 00:24:35.930 tu vida, vulneró tu día a día. No han vuelto 00:24:35.930 --> 00:24:37.890 a la escuela, pero ¿te sientes vulnerado en cuanto 00:24:37.890 --> 00:24:39.769 a la seguridad, en cuanto a la tranquilidad de 00:24:39.769 --> 00:24:43.789 ir a tu escuela? Pues bien, en el momento me 00:24:43.789 --> 00:24:45.890 shockeó bastante y fue algo bastante difícil 00:24:45.890 --> 00:24:51.829 de digerirlo, ya que al final es una situación 00:24:51.829 --> 00:24:57.880 que me impacta mucho y que... Es algo que un 00:24:57.880 --> 00:25:00.319 estudiante realmente no se espera que pase. Y 00:25:00.319 --> 00:25:02.359 que no debería de vivir nunca. Sí, claro, que 00:25:02.359 --> 00:25:04.619 no debería de vivir. Entonces pensando que puedes 00:25:04.619 --> 00:25:07.200 estar en tu salón un momento y al siguiente momento 00:25:07.200 --> 00:25:09.720 puedes ver cómo alguien está perpetrando un homicidio. 00:25:10.160 --> 00:25:16.140 Me cuesta hasta procesarlo y realmente sí me 00:25:16.140 --> 00:25:18.680 genera mucha inseguridad que vuelva a llegar 00:25:18.680 --> 00:25:20.980 a pasar o que no haya un protocolo que pueda 00:25:20.980 --> 00:25:23.319 evitar que pueda pasar esto. Antes de que esto 00:25:23.319 --> 00:25:27.200 ocurriera. ¿Te sentías vulnerada, vulnerable 00:25:27.200 --> 00:25:29.920 en algún sentido? ¿Te sentías insegura por alguna 00:25:29.920 --> 00:25:35.220 razón dentro del CCH? Sí, ante esta situación 00:25:35.220 --> 00:25:37.740 sí, ¿no? O sea, que todos estábamos en shock. 00:25:38.180 --> 00:25:41.220 Pero antes de que esto ocurriera, es decir, ¿te 00:25:41.220 --> 00:25:44.099 sentías con miedo por alguna razón? Desde luego 00:25:44.099 --> 00:25:47.359 no que alguien llegara y acuchillara, pero ¿te 00:25:47.359 --> 00:25:50.960 sentías vulnerada por algo que sintieras que 00:25:50.960 --> 00:25:52.799 los protocolos de seguridad de la escuela no 00:25:52.799 --> 00:25:56.799 eran los correctos? Pues la verdad es que sí, 00:25:56.859 --> 00:26:00.440 porque... Pues tengamos en cuenta que también 00:26:00.440 --> 00:26:04.119 en anteriores años han entrado porros, también 00:26:04.119 --> 00:26:07.440 la parte en que hay cierta violencia en la escuela 00:26:07.440 --> 00:26:10.759 para las mujeres, o sea, no sé si podría comentarlo. 00:26:10.839 --> 00:26:12.460 Por favor, adelante, nos lo estaba platicando 00:26:12.460 --> 00:26:15.700 Mila también. De que han surgido violaciones 00:26:15.700 --> 00:26:19.099 por parte de los alumnos, bueno, de alumnos a 00:26:19.099 --> 00:26:22.599 alumnas, también han sufrido acoso, y no nada 00:26:22.599 --> 00:26:25.440 más es uno o dos casos que aún así no se debería 00:26:25.440 --> 00:26:29.390 de pasar por. Alto. Por alto. Entonces, este, 00:26:29.430 --> 00:26:31.930 sí. De hecho, Mochi, perdón que te interrumpa, 00:26:31.930 --> 00:26:34.089 pero es que tú eres parte de, eres integrante 00:26:34.089 --> 00:26:36.769 de un grupo, un colectivo que se llama Tlacuachas 00:26:36.769 --> 00:26:40.910 Moradas, precisamente por estos casos, ¿no? Sí, 00:26:40.970 --> 00:26:43.250 estás en lo correcto. Bueno, no es colectivo, 00:26:43.250 --> 00:26:45.490 sino es un grupo de morras organizadas, pero 00:26:45.490 --> 00:26:49.970 este, sí, este, nosotros tratamos de que, o sea, 00:26:49.970 --> 00:26:51.890 no podemos decir muchas cosas, pero tratamos 00:26:51.890 --> 00:26:53.369 de informar a la comunidad para que tengan cuidado. 00:26:54.240 --> 00:26:56.839 de este tipo de gente, se puede decir, de este 00:26:56.839 --> 00:27:02.859 tipo de personas. Más que nada también esta cuenta 00:27:02.859 --> 00:27:08.319 es como para justamente informar y que las morras 00:27:08.319 --> 00:27:11.960 de una u otra forma den su testimonio para ver 00:27:11.960 --> 00:27:16.700 si en algún momento Seguridad NUAM o los directivos 00:27:16.700 --> 00:27:20.059 hacen algo, ¿no? Porque realmente a veces como 00:27:20.059 --> 00:27:22.200 que dicen, no, por falta de evidencia no podemos 00:27:22.200 --> 00:27:26.059 hacer nada o ellos mismos. pues los encubren, 00:27:26.059 --> 00:27:30.579 ¿no? Luego en este tipo de violaciones pasan 00:27:30.579 --> 00:27:33.720 a los agresores a la mañana o a la tarde, dependiendo 00:27:33.720 --> 00:27:36.279 de su turno. Entonces, pues sí, son muchas cosas. 00:27:36.920 --> 00:27:39.859 No tengo ni palabras desde que Mila nos lo empezó 00:27:39.859 --> 00:27:43.880 a platicar. ¿No les causa mucha frustración que 00:27:43.880 --> 00:27:47.599 esto suceda todos los días? En el CCH Sur, todos 00:27:47.599 --> 00:27:49.740 quienes vivimos en la Ciudad de México hemos 00:27:49.740 --> 00:27:52.980 oído hablar, hemos pasado por el CCH Sur, uno 00:27:52.980 --> 00:27:55.180 de los planteles de una de las escuelas más importantes 00:27:55.180 --> 00:27:58.700 de la UNAM. Y que nadie haga nada o que nadie 00:27:58.700 --> 00:28:01.519 haya hecho nada hasta ahora y que sí sucede lo 00:28:01.519 --> 00:28:03.380 que sucedió y entonces todos volteemos a ver, 00:28:03.480 --> 00:28:05.900 pero que seguramente se olvide con el paso de 00:28:05.900 --> 00:28:09.119 los meses. Sí, pues sí, es algo sin duda muy 00:28:09.119 --> 00:28:13.079 frustrante. Yo creo que... Como jóvenes siempre 00:28:13.079 --> 00:28:16.700 estamos con los sentimientos muy intensificados. 00:28:17.519 --> 00:28:20.779 Y creo que es una impotencia muy grande ver este 00:28:20.779 --> 00:28:23.359 tipo de situaciones pasando. Y pues dejando de 00:28:23.359 --> 00:28:26.779 lado que el que te pueda pasar a ti, es muy frustrante 00:28:26.779 --> 00:28:29.039 el saber que las víctimas de estas situaciones 00:28:29.039 --> 00:28:31.119 no consiguen justicia alguna, que la palabra 00:28:31.119 --> 00:28:33.799 justicia aquí es prácticamente inexistente. Porque 00:28:33.799 --> 00:28:37.779 la burocracia de la UNAM es sumamente inepta 00:28:37.779 --> 00:28:40.440 y es cosa de que cada vez que te acercas a un 00:28:40.440 --> 00:28:42.380 trabajador para denunciar un caso o algo por 00:28:42.380 --> 00:28:45.299 el estilo, te reciben con una jeta como si no 00:28:45.299 --> 00:28:47.299 quisieran hacer su trabajo. realmente es algo 00:28:47.299 --> 00:28:50.400 muy inepto, y yo diría que las autoridades son 00:28:50.400 --> 00:28:53.359 muy déspotas con el alumnado, que es lo que forma 00:28:53.359 --> 00:28:55.920 su institución realmente. ¿Ibas a decir algo? 00:28:56.200 --> 00:28:59.400 Yo justo les quería decir que, bueno, a raíz 00:28:59.400 --> 00:29:01.839 de lo que ocurrió también, han salido a las calles 00:29:01.839 --> 00:29:04.920 y seguramente han formado parte de estas protestas, 00:29:04.960 --> 00:29:08.099 pero también se han enterado de muchísimas cosas 00:29:08.099 --> 00:29:11.519 que pasan en el plantel y que a lo mejor no las 00:29:11.519 --> 00:29:16.299 tenían como en la mira, ¿no? Pita, tú hablaste 00:29:16.299 --> 00:29:18.440 en un video acerca, por ejemplo, de los incels, 00:29:18.519 --> 00:29:20.720 el tema de las redes sociales. ¿Por qué no nos 00:29:20.720 --> 00:29:23.640 platican un poquito más? Ya lo platicamos un 00:29:23.640 --> 00:29:25.079 poquito con Mila, pero ¿cómo lo ven ustedes? 00:29:25.579 --> 00:29:29.000 Pues el tema de los incels a mí me parece muy 00:29:29.000 --> 00:29:31.240 curioso porque es un fenómeno que se aleja de 00:29:31.240 --> 00:29:34.059 ideologías políticas que nosotros tenemos muy 00:29:34.059 --> 00:29:37.640 bien percibidas. Esto no entra en algo de izquierda 00:29:37.640 --> 00:29:40.319 o en algo de derecha, es un grupo social aparte, 00:29:40.319 --> 00:29:42.880 que es como si formaran su propia sociedad, sus 00:29:42.880 --> 00:29:45.940 propias ideologías y demás. por una radicalización 00:29:45.940 --> 00:29:49.059 en línea a raíz de la soledad que existe. En 00:29:49.059 --> 00:29:52.579 realidad a mí me parece muy triste, porque dejando 00:29:52.579 --> 00:29:55.740 de lado el que son rechazados sociales y demás, 00:29:55.920 --> 00:29:59.519 al final son seres humanos como nosotros. Todo 00:29:59.519 --> 00:30:05.099 lo que pasa podría ser ya sea prevenido o podría 00:30:05.099 --> 00:30:07.259 ser distinto si tuvieran la ayuda suficiente. 00:30:09.480 --> 00:30:12.339 El entendimiento que ellos tienen del amor y 00:30:12.339 --> 00:30:14.240 de cosas, como por decirlo, que es lo que los 00:30:14.240 --> 00:30:17.779 lleva a eso, es bastante devastador. Porque ellos 00:30:17.779 --> 00:30:22.839 casi adjudican un factor biológico al no poder 00:30:22.839 --> 00:30:25.880 relacionarse con las personas. Y ha habido muchos 00:30:25.880 --> 00:30:29.619 casos como este, lastimosamente, de retribuciones, 00:30:29.660 --> 00:30:32.039 que así es como se les llama a este tipo de ataques. 00:30:34.480 --> 00:30:37.880 Los atacantes parecen hacerlo sin un motivo social 00:30:37.880 --> 00:30:40.440 del todo, como había explicado en mi video, y 00:30:40.440 --> 00:30:43.500 pues realmente este tipo de actos de violencia 00:30:43.500 --> 00:30:47.500 se pueden observar en grandes masas, por ejemplo 00:30:47.500 --> 00:30:49.460 en un país como Estados Unidos, pero aquí en 00:30:49.460 --> 00:30:51.619 México es algo que se está empezando a incrementar 00:30:51.619 --> 00:30:55.150 cada vez más, es cada vez más. crímenes que vemos 00:30:55.150 --> 00:30:57.930 con los mismos patrones que se tiene acerca de 00:30:57.930 --> 00:31:01.589 estas comunidades. Lo veíamos en series de televisión, 00:31:01.589 --> 00:31:04.089 por ejemplo, se lo platicábamos a Mila y de pronto 00:31:04.089 --> 00:31:06.049 nos parece como que no, eso no está ocurriendo 00:31:06.049 --> 00:31:08.289 en México, está ocurriendo Milo, es un problema 00:31:08.289 --> 00:31:11.829 real, es un fenómeno real en las escuelas, en 00:31:11.829 --> 00:31:13.890 las instituciones escolares como el CCH, por 00:31:13.890 --> 00:31:16.470 ejemplo. Pues al final es un problema creciente 00:31:16.470 --> 00:31:18.710 que primero se había quedado en redes sociales, 00:31:18.710 --> 00:31:20.910 en amenazas falsas que al final no se habían 00:31:20.910 --> 00:31:25.720 perpetrado, pero... Este problema a lo largo 00:31:25.720 --> 00:31:27.839 del tiempo hemos visto cómo se ha incrementado 00:31:27.839 --> 00:31:30.839 y la comunidad, tanto la comunidad de alumnos 00:31:30.839 --> 00:31:33.460 como de docentes y trabajadores en el CSH Sur 00:31:33.460 --> 00:31:36.559 ha intentado implementar medidas y exigirle a 00:31:36.559 --> 00:31:40.619 las autoridades que se prevenga esta violencia 00:31:40.619 --> 00:31:44.019 para que justamente no llegara al punto actual 00:31:44.019 --> 00:31:46.359 en el que ya tuvieron que matar a alguien para 00:31:46.359 --> 00:31:49.339 que las autoridades acabaran haciendo algo apenas. 00:31:50.619 --> 00:31:53.960 A través de cartas, a través de pliegos petitorios 00:31:53.960 --> 00:31:56.619 que no fueron resueltos ni respondidos. Es un 00:31:56.619 --> 00:31:59.400 problema que se socializó, pues. O sea, se les 00:31:59.400 --> 00:32:02.240 hizo saber a las autoridades que estaba presente, 00:32:02.400 --> 00:32:05.220 que estaba creciendo y que podía tener consecuencias 00:32:05.220 --> 00:32:07.599 graves. Eso fue lo que ocurrió y nadie les hizo 00:32:07.599 --> 00:32:10.240 caso. Sí, y esto fue no solo por parte de la 00:32:10.240 --> 00:32:12.420 comunidad estudiantil, que pues está en una lucha 00:32:12.420 --> 00:32:15.400 constante. O sea, también esto se les externó 00:32:15.400 --> 00:32:17.839 por parte de trabajadores y de maestros. De hecho, 00:32:17.839 --> 00:32:20.779 yo ayer tuve clase de química. y pues era justo 00:32:20.779 --> 00:32:22.500 lo que nos comentaba mi maestro, o sea, que ella 00:32:22.500 --> 00:32:23.980 se sentía... En línea, no en regresada. Sí, en 00:32:23.980 --> 00:32:26.380 línea, en línea, que se sentía pues devastada, 00:32:26.380 --> 00:32:29.599 se sentía muy deprimida porque pues, o sea, databa 00:32:29.599 --> 00:32:32.680 del 2024 que los maestros ya habían mandado una 00:32:32.680 --> 00:32:36.160 carta a dirección del CCH y no solo pues no obtuvieron 00:32:36.160 --> 00:32:38.799 respuesta de esta, sino que pues después, o sea, 00:32:38.819 --> 00:32:41.640 mandaron otras cartas, mandaron una carta el 00:32:41.640 --> 00:32:45.519 4 de abril a rectoría, mandaron otra el 29 de 00:32:45.519 --> 00:32:48.240 mayo a rectoría de este año, hasta que pues, 00:32:48.299 --> 00:32:51.680 o sea, todo... llegó a este punto y siguen sin 00:32:51.680 --> 00:32:54.119 tener respuesta y al momento pues seguimos sin 00:32:54.119 --> 00:32:56.319 escuchar del rector y se sigue pues sin tener 00:32:56.319 --> 00:32:59.519 una respuesta de todo esto. Y a raíz de esto, 00:32:59.599 --> 00:33:02.039 más planteles se han sumado. ¿Cómo se sienten 00:33:02.039 --> 00:33:03.440 al respecto? Porque ahorita estamos hablando 00:33:03.440 --> 00:33:05.779 del CSH Sur, pero esto ha pasado en más de 20 00:33:05.779 --> 00:33:08.799 planteles, el tema de las amenazas, ¿no? A través 00:33:08.799 --> 00:33:10.779 de redes sociales, pero que los alumnos ya no 00:33:10.779 --> 00:33:15.819 quieren ir, ya no quieren ir a clases. Y... Disculpa. 00:33:15.900 --> 00:33:19.250 No, no, adelante. Bueno, también yo veo como 00:33:19.250 --> 00:33:22.789 un problema que a lo largo de estos años se ha 00:33:22.789 --> 00:33:25.710 normalizado la violencia dentro de nuestros planteles. 00:33:25.789 --> 00:33:28.470 Y al menos en el caso del CSH Sur se ha normalizado 00:33:28.470 --> 00:33:32.349 tanto violencia de porros como de drogas, maestros, 00:33:32.349 --> 00:33:35.609 alumnos. Y entonces cuando les llega una amenaza 00:33:35.609 --> 00:33:38.170 de, ah, es que voy a llevar un arma, a veces 00:33:38.170 --> 00:33:40.569 no lo toman en serio. ¿Cómo sucedió en este caso? 00:33:40.710 --> 00:33:43.430 Ah, bueno, pues es que hay varias personas que 00:33:43.430 --> 00:33:47.000 llevan armas o hay varias personas que... amenaza 00:33:47.000 --> 00:33:49.460 con cosas que no pasan, y tener esta violencia 00:33:49.460 --> 00:33:52.940 normalizada hace que en el momento en el que 00:33:52.940 --> 00:33:55.980 suceda algo sea shockeante y uno piense, wow, 00:33:56.140 --> 00:33:59.960 ya pasó, ahora sí. ¿Cuál sería una solución? 00:34:00.440 --> 00:34:04.720 ¿Qué se tendría que hacer para ya con este problema 00:34:04.720 --> 00:34:09.000 tan arraigado haya una solución, haya una mejora? 00:34:09.219 --> 00:34:12.199 Pues, en mi opinión, la verdad es que creo que 00:34:12.199 --> 00:34:16.940 es también ver, bueno, como sabían, Pedido en 00:34:16.940 --> 00:34:20.559 el pliego de que se hiciera un... O sea, se viera 00:34:20.559 --> 00:34:23.059 todo desde lo familiar, ¿no? Porque tenemos que 00:34:23.059 --> 00:34:25.539 ver el problema desde la raíz, ¿no? Que ahí es 00:34:25.539 --> 00:34:28.500 como el círculo social principal. Sí, claro, 00:34:28.619 --> 00:34:32.900 el origen. El origen, que es la familia. Y también 00:34:32.900 --> 00:34:35.590 ser empáticos, ¿no? como se había comentado de 00:34:35.590 --> 00:34:38.170 que hay que ver o sea si vemos a un compañero 00:34:38.170 --> 00:34:41.070 que pues tiene ciertas actitudes raras comportamientos 00:34:41.070 --> 00:34:44.110 que está muy aislado hay que ser empáticos por 00:34:44.110 --> 00:34:46.570 lo menos intentar o si no dar como que te voy 00:34:46.570 --> 00:34:48.429 a interrumpir tantito hacemos una pausa volvemos 00:34:48.429 --> 00:34:53.289 quieres iniciar hacer crecer o monetizar tu podcast 00:34:53.289 --> 00:34:57.349 todos los secretos todos los secretos de todos 00:34:57.349 --> 00:35:00.269 donde y cuando quieras les va a cambiar la vida 00:35:00.269 --> 00:35:05.349 rss .com Almacenamiento, distribución y programación 00:35:05.349 --> 00:35:08.869 de tus episodios en un solo lugar. Hosteado y 00:35:08.869 --> 00:35:14.489 distribuido por RSS .com RSS .com Hacer podcast 00:35:14.489 --> 00:35:19.510 de manera fácil. Calma. Escucha las noticias 00:35:19.510 --> 00:35:25.289 con Daniel Diturbide en Fórmula. Impacto social 00:35:25.289 --> 00:35:28.760 y preocupaciones. No todos los incels son violentos, 00:35:28.760 --> 00:35:31.519 pero algunos casos mediáticos de ataques vinculan 00:35:31.519 --> 00:35:34.159 la subcultura con discursos misóginos radicales. 00:35:34.360 --> 00:35:37.360 Esto ha hecho que gobiernos y académicos estudien 00:35:37.360 --> 00:35:39.699 los foros incel como focos de radicalización 00:35:39.699 --> 00:35:48.099 digital. Entonces también esa parte de la lectora 00:35:48.099 --> 00:35:50.820 que se la toma en realidad. Regresamos 10 con 00:35:50.820 --> 00:35:53.500 45. No te quise interrumpir, no, a propósito, 00:35:53.500 --> 00:35:55.480 porque me parece muy relevante oír cómo están 00:35:55.480 --> 00:35:59.460 realmente frustrados de que se pudo haber prevenido, 00:35:59.460 --> 00:36:02.719 pero no se cumplieron y nunca se han cumplido 00:36:02.719 --> 00:36:05.199 los protocolos de seguridad. En el caso en particular 00:36:05.199 --> 00:36:09.840 de la ex Ashton, su madre, nos decías Milo, avisó 00:36:09.840 --> 00:36:14.719 que iba armado y no pasó nada. Pues pasó lo que 00:36:14.719 --> 00:36:18.059 pasó, mejor dicho. Avisó tanto al 911 como a 00:36:18.059 --> 00:36:20.860 la escuela. ¿Y no pasó nada? ¿Qué tendría que 00:36:20.860 --> 00:36:24.800 haber pasado? ¿Cuál era el protocolo? Se tuvo 00:36:24.800 --> 00:36:27.260 que haber seguido un protocolo de, si no mal 00:36:27.260 --> 00:36:30.460 recuerdo, no me quisiera equivocar, por ejemplo, 00:36:30.460 --> 00:36:33.239 una amenaza de armas y era, según yo, a lo que 00:36:33.239 --> 00:36:36.219 recuerdo, era desalojar completamente o cancelar 00:36:36.219 --> 00:36:39.690 las clases. Y sin embargo ahí siguieron. Estábamos 00:36:39.690 --> 00:36:41.530 hablando de lo que se tendría que hacer para 00:36:41.530 --> 00:36:43.769 prevenir, para evitar que una cosa así vuelva 00:36:43.769 --> 00:36:46.610 a pasar y sobre todo para cortar de raíz los 00:36:46.610 --> 00:36:49.809 problemas tan graves que hay y que hay, valga 00:36:49.809 --> 00:36:52.650 la repetición del término, arraigados ya y que 00:36:52.650 --> 00:36:55.489 van en muchos sentidos. Droga, omisión de las 00:36:55.489 --> 00:36:57.690 autoridades y hablabas de algo bien importante 00:36:57.690 --> 00:37:00.429 que es la familia. Voltear a ver el contexto 00:37:00.429 --> 00:37:02.530 en el que vienen los alumnos y las alumnas. Sí, 00:37:02.650 --> 00:37:06.449 es muy importante ver. que, pues, se podría decir 00:37:06.449 --> 00:37:08.610 qué tipo de, bueno, de qué tipo de familia viene, 00:37:08.730 --> 00:37:10.590 también hay que tener en cuenta que la salud 00:37:10.590 --> 00:37:14.070 mental sí es muy importante y creo que algo que, 00:37:14.190 --> 00:37:16.489 o sea, yo sé que a la generación de cristales 00:37:16.489 --> 00:37:19.909 dicen de que, ah, no, o sea, apenitas en tu generación 00:37:19.909 --> 00:37:22.090 está habiendo ansiedad y sí, no, desde antes, 00:37:22.210 --> 00:37:25.510 este, había ansiedades, ¿no? Depresión, nada 00:37:25.510 --> 00:37:27.510 más que no lo tenían muy normalizado y eso de 00:37:27.510 --> 00:37:29.929 ir al psicólogo te tenían como de que loco, loco, 00:37:29.929 --> 00:37:32.880 o sea. Creo que esa es una de las buenas cosas 00:37:32.880 --> 00:37:34.980 que han hecho la generación Z y creo que sí es 00:37:34.980 --> 00:37:37.440 muy importante porque se basa en esta situación. 00:37:38.539 --> 00:37:40.739 No, nada más para tenerlo en contexto, ¿tienen 00:37:40.739 --> 00:37:43.519 atención psicológica en el plantel? Sí, pero 00:37:43.519 --> 00:37:46.019 la verdad es que... Está muy decadente. Ajá, 00:37:46.019 --> 00:37:49.300 es muy de mala calidad se podría decir. Para 00:37:49.300 --> 00:37:51.699 que te den una cita debes de por lo menos esperar 00:37:51.699 --> 00:37:55.179 tres meses. Yo la verdad quise ir al psicólogo 00:37:55.179 --> 00:38:00.349 ahí y... No, es muy mala la experiencia, la verdad 00:38:00.349 --> 00:38:02.929 es que no. Te llevan a psicopedagogía primero, 00:38:02.989 --> 00:38:05.309 no tienes que ir, llenar un formulario y prácticamente 00:38:05.309 --> 00:38:07.989 como decir de qué sientes, bla, bla, y así. Tengo 00:38:07.989 --> 00:38:09.929 compañeros que literalmente han escrito de me 00:38:09.929 --> 00:38:12.860 quiero morir o tengo ideas suicidas o así. Bueno, 00:38:12.940 --> 00:38:17.239 ayer en mi clase platicábamos de eso y salieron 00:38:17.239 --> 00:38:19.820 varias experiencias que en psicopedagogía la 00:38:19.820 --> 00:38:21.800 verdad eran muy pobres. Por ejemplo, un chavo 00:38:21.800 --> 00:38:26.119 que sí logró obtener ayuda psicológica, nos contaba 00:38:26.119 --> 00:38:30.820 que dejó de atender porque él sentía que prácticamente 00:38:30.820 --> 00:38:34.099 es como si les estuviera rogando por terapia, 00:38:34.119 --> 00:38:36.699 porque no le daban un seguimiento a su caso. 00:38:37.039 --> 00:38:41.829 Incluso sonaron temas más fuertes como... Una 00:38:41.829 --> 00:38:44.710 chava que fue a psicopedagogía por un tema de 00:38:44.710 --> 00:38:48.170 acoso y en psicopedagogía le respondieron diciendo 00:38:48.170 --> 00:38:50.289 que el acosador los tenía amenazados y que no 00:38:50.289 --> 00:38:53.690 la podían ayudar en eso. Incluso otra chava que 00:38:53.690 --> 00:38:56.789 nos dijo que le dijeron que no tenían cupo y 00:38:56.789 --> 00:38:59.989 que la atención podía registrarse en algún lado, 00:39:00.050 --> 00:39:02.530 pero que probablemente no le iban a atender. 00:39:02.570 --> 00:39:06.110 Tal cual le dijeron que no, pero probablemente 00:39:06.110 --> 00:39:08.110 ya no haya cupo, probablemente ya no pueda ser 00:39:08.110 --> 00:39:11.190 atendida. Entonces es muy preocupante porque 00:39:11.190 --> 00:39:14.090 luego se dan este tipo de situaciones que van 00:39:14.090 --> 00:39:16.130 directamente ligadas con eso, sino que es la 00:39:16.130 --> 00:39:18.809 parte más importante. Voy a leer los principales 00:39:18.809 --> 00:39:21.789 puntos de su pliego petitorio, el hecho a raíz 00:39:21.789 --> 00:39:24.789 de lo ocurrido en el CCH Sur el lunes pasado. 00:39:25.429 --> 00:39:28.769 Me parece increíble que tengan que hacer un pliego 00:39:28.769 --> 00:39:32.329 petitorio exigiendo lo mínimo. Sí, aparte tenemos 00:39:32.329 --> 00:39:34.969 pliegos desde hace años, incluso se hizo un pliego 00:39:34.969 --> 00:39:39.340 inter -CCH de 2023, si no me equivoco. No, las 00:39:39.340 --> 00:39:41.079 mismas cosas que piden ahí pedimos. Investigación 00:39:41.079 --> 00:39:44.599 exhaustiva, plan de seguridad integral, lo mínimo, 00:39:44.780 --> 00:39:47.260 lo básico, revisión y actualización de los protocolos 00:39:47.260 --> 00:39:49.059 de seguridad, capacitación para el personal de 00:39:49.059 --> 00:39:51.260 seguridad, docentes y alumnados sobre procedimientos 00:39:51.260 --> 00:39:53.179 de emergencia, instalación de cámaras de seguridad. 00:39:53.280 --> 00:39:56.179 ¿No hay cámaras de seguridad? Pues, precisamente 00:39:56.179 --> 00:39:59.719 ayer y antier hubo recorridos en todo el plantel 00:39:59.719 --> 00:40:02.039 y había lugares donde prácticamente no había 00:40:02.039 --> 00:40:04.940 ninguna cámara. Incremento de personal de seguridad 00:40:04.940 --> 00:40:06.739 y supervisión en el plantel. El punto número 00:40:06.739 --> 00:40:08.719 tres es prevención de la violencia y el acoso. 00:40:09.219 --> 00:40:10.920 Desarrollar programas y talleres que atiendan 00:40:10.920 --> 00:40:12.440 la prevención de la violencia y el acoso entre 00:40:12.440 --> 00:40:15.719 estudiantes. Apoyo psicológico y emocional, lo 00:40:15.719 --> 00:40:18.239 que decíamos. Comunicación efectiva, establecer 00:40:18.239 --> 00:40:20.239 canales de comunicación efectiva entre la institución, 00:40:20.239 --> 00:40:22.239 estudiantes, padres de familia para mantenerlos 00:40:22.239 --> 00:40:25.219 informados sobre la seguridad y revisión de la 00:40:25.219 --> 00:40:29.860 infraestructura. Tú decías, y me parece muy atinadamente, 00:40:30.139 --> 00:40:32.480 más allá de lo político, porque cuando hay un 00:40:32.480 --> 00:40:35.900 asunto estudiantil, y mira qué momento para decirlo, 00:40:35.920 --> 00:40:39.960 el 1 de octubre, siempre interviene la política, 00:40:40.159 --> 00:40:42.039 pero más allá de esto, más allá de la política, 00:40:42.280 --> 00:40:49.280 esto volvió a sacar, a poner flotador en una 00:40:49.280 --> 00:40:52.079 crisis en la UNAM, que está creciendo, y no hay 00:40:52.079 --> 00:40:54.139 que quitarle los ojos de encima. Sí, sí, sí, 00:40:54.179 --> 00:40:57.690 en efecto, en efecto, pues, o sea, Como dices, 00:40:57.690 --> 00:41:00.670 pues a 1 de octubre, ¿no? Que pues recordemos 00:41:00.670 --> 00:41:03.289 que el 2 de octubre no se olvida. Es una crisis 00:41:03.289 --> 00:41:06.650 que está en aumento en Lunam desde pues 2020 00:41:06.650 --> 00:41:10.500 ya y... Justo mi maestra me comentaba que los 00:41:10.500 --> 00:41:14.539 maestros externaban esta preocupación desde ese 00:41:14.539 --> 00:41:19.239 entonces. Y a mí realmente me parece muy preocupante. 00:41:19.260 --> 00:41:21.239 Creo que ha habido un incremento en general de 00:41:21.239 --> 00:41:23.639 la violencia en nuestras generaciones por el 00:41:23.639 --> 00:41:26.440 uso repetido de pantallas, al igual que un decremento 00:41:26.440 --> 00:41:28.219 en la empatía que tenemos como seres humanos. 00:41:28.500 --> 00:41:30.480 Se ha vuelto mucho más impersonal la vida, ¿no? 00:41:30.619 --> 00:41:32.820 Sí, totalmente, totalmente. Y esto también se 00:41:32.820 --> 00:41:34.579 ve reflejado en esto. Y pues, o sea, claro, que 00:41:34.579 --> 00:41:38.760 este es un problema que representa... algo para 00:41:38.760 --> 00:41:42.539 que le demos solución realmente, yo creo que... 00:41:44.440 --> 00:41:46.780 Por ejemplo, lo de los recorridos y demás, no 00:41:46.780 --> 00:41:49.079 es la primera vez que se hace, lastimosamente 00:41:49.079 --> 00:41:52.699 ocurrió una violación en el edificio P en 2022, 00:41:53.000 --> 00:41:55.360 y también se hizo lo mismo de los recorridos 00:41:55.360 --> 00:41:58.179 y demás, y fue como cuestión de dos meses o incluso 00:41:58.179 --> 00:42:01.579 menos, no estoy muy bien al tanto, de que los 00:42:01.579 --> 00:42:03.380 botones de pánico que se habían instalado ya 00:42:03.380 --> 00:42:07.179 no funcionaban, las cámaras tampoco, y pues prácticamente 00:42:07.179 --> 00:42:09.880 así tienen. Cámaras que funcionan, pero funcionan 00:42:09.880 --> 00:42:11.800 a su conveniencia. O sea, solo funcionan para 00:42:11.800 --> 00:42:14.000 los casos que ellos le dan prioridad. Y realmente 00:42:14.000 --> 00:42:16.639 cuando se ocupan estas cámaras para una investigación 00:42:16.639 --> 00:42:19.760 muchísimo más exhaustiva, como se está pidiendo 00:42:19.760 --> 00:42:22.119 ahorita, pues no se tiene ese recurso. Recurso 00:42:22.119 --> 00:42:23.900 que se debería de tener con los presupuestos 00:42:23.900 --> 00:42:26.880 que se les dan a las autoridades y que quién 00:42:26.880 --> 00:42:29.679 sabe en qué se gastan o en qué se va. Estamos 00:42:29.679 --> 00:42:32.159 donde estamos por lo que sucedió y es una situación 00:42:32.159 --> 00:42:34.619 sumamente lamentable. ¿Pero qué sigue, Milo? 00:42:35.760 --> 00:42:40.059 Bueno... En este momento estamos como comunidad 00:42:40.059 --> 00:42:46.780 trabajando en que ya pasó un asesinato y ya no 00:42:46.780 --> 00:42:49.260 me imagino que sigue después de esto algo aún 00:42:49.260 --> 00:42:53.739 peor, cuando yo hubo violaciones, atracos, un 00:42:53.739 --> 00:42:59.559 asesinato. Creo que los recorridos, trabajar 00:42:59.559 --> 00:43:04.559 en los sistemas de seguridad, que la vigilancia 00:43:04.559 --> 00:43:07.440 sea apta y pueda realmente cuidarnos, es algo 00:43:07.440 --> 00:43:13.519 bastante importante. Sin embargo, es estar tratando 00:43:13.519 --> 00:43:16.039 el síntoma, más no la enfermedad, en mi opinión, 00:43:16.039 --> 00:43:19.340 porque la enfermedad es una violencia que ya 00:43:19.340 --> 00:43:23.760 tenemos normalizada, institucionalizada. Y que 00:43:23.760 --> 00:43:26.079 en el momento en el que se empiece a institucionalizar 00:43:26.079 --> 00:43:30.360 y ve a los estudiantes que, ah, es que violaron 00:43:30.360 --> 00:43:32.079 a alguien, mataron a alguien y no está pasando 00:43:32.079 --> 00:43:36.969 nada. Hay un grupo que puede incluso decir, ah, 00:43:36.969 --> 00:43:39.489 pues yo también puedo hacerlo. Pueden motivar 00:43:39.489 --> 00:43:42.070 a hacer aún más violencia y, por otro lado, el 00:43:42.070 --> 00:43:44.409 individualismo. O amenazar con, ¿no? Tan hay 00:43:44.409 --> 00:43:47.489 cabida para eso que llevamos 10 días en una crisis 00:43:47.489 --> 00:43:51.829 de amenazas falsas, de mensajes de fake news 00:43:51.829 --> 00:43:53.570 y demás que tienen a los estudiantes de todas 00:43:53.570 --> 00:43:56.789 las escuelas de la UNAM. ha sido sin querer ir 00:43:56.789 --> 00:43:59.250 a clases, y justificadamente además. Exacto, 00:43:59.250 --> 00:44:03.389 y además en el momento en el que hay arbitrariedad 00:44:03.389 --> 00:44:07.429 e impunidad en esta violencia, la gente se empieza 00:44:07.429 --> 00:44:13.050 a volver individualista. Y al empezar un individualismo 00:44:13.050 --> 00:44:20.650 en nuestros contextos, empezamos a ser indiferentes 00:44:20.650 --> 00:44:24.820 a que si alguien... están teniendo problemas 00:44:24.820 --> 00:44:27.099 psicológicos, ya no se puedan empezar a tratar 00:44:27.099 --> 00:44:29.800 y empieza a haber una apatía general. Un círculo 00:44:29.800 --> 00:44:37.920 vicioso. Exacto. Bueno, y entonces creo que lo 00:44:37.920 --> 00:44:41.860 que se debería hacer es un nuevo protocolo, readaptar 00:44:41.860 --> 00:44:45.190 un protocolo de... psicológico, psicoemocional, 00:44:45.210 --> 00:44:48.309 para que la gente pueda ser tratada, para que 00:44:48.309 --> 00:44:50.769 alguien pueda ir a pedir ayuda y sea eficaz y 00:44:50.769 --> 00:44:53.110 que te traten con dignidad humana, simplemente. 00:44:53.409 --> 00:44:56.090 Y creo que es algo mínimo que debería de pasar. 00:44:56.869 --> 00:45:00.710 Creo que esto también de las amenazas se debería 00:45:00.710 --> 00:45:02.670 de ver también en las escuelas de la SEP, que 00:45:02.670 --> 00:45:05.210 son bachos con Aleph, porque pues, o sea, no 00:45:05.210 --> 00:45:07.550 es nada más por parte de UNAM, ahí sí ya también 00:45:07.550 --> 00:45:11.500 como... comentaron anteriormente, aquí ya debería 00:45:11.500 --> 00:45:14.860 de entrar el gobierno, porque no nada más es 00:45:14.860 --> 00:45:17.920 la UNAM, sino también ha habido en varias escuelas 00:45:17.920 --> 00:45:20.260 este tipo de amenazas, ya sean falsas o verdaderas, 00:45:20.300 --> 00:45:22.579 pero hay que tener la precaución, ya que como 00:45:22.579 --> 00:45:25.659 este tipo de situaciones que ya sucedió el asesinato, 00:45:25.699 --> 00:45:32.719 por no hacerle caso a este aviso, entonces creo 00:45:32.719 --> 00:45:35.679 que también es importante que... sale de ese 00:45:35.679 --> 00:45:38.480 tipo de escuelas de la sede. A mí este es uno 00:45:38.480 --> 00:45:40.260 de los programas de todos los que llevamos que 00:45:40.260 --> 00:45:43.539 más me ha puesto a reflexionar de ver o de tener 00:45:43.539 --> 00:45:48.199 algo tan cerca y taparnos los ojos muchas veces. 00:45:48.320 --> 00:45:49.980 Sí, te pasa desapercibido. Hasta que sucede una 00:45:49.980 --> 00:45:52.139 cosa así, todos lo volteamos a ver sin entender 00:45:52.139 --> 00:45:54.380 que hay miles o cientos de miles de estudiantes 00:45:54.380 --> 00:45:57.519 que todos los días viven una situación de vulnerabilidad. 00:45:58.090 --> 00:45:59.769 Y un estudiante tiene que ir a la escuela en 00:45:59.769 --> 00:46:02.010 cualquier grado y en cualquier contexto con tranquilidad, 00:46:02.010 --> 00:46:05.730 con paz y con la ilusión de que estar en esa 00:46:05.730 --> 00:46:07.949 aula lo va a llevar a un mejor lugar y a un mejor 00:46:07.949 --> 00:46:11.929 lugar y a un mejor lugar. Me desesperanza mucho 00:46:11.929 --> 00:46:13.949 lo que me cuentan, pero me esperanza mucho que 00:46:13.949 --> 00:46:18.670 haya estudiantes como ustedes. motivados, empáticos 00:46:18.670 --> 00:46:20.869 y sobre todo con ganas de que las cosas cambien. 00:46:20.889 --> 00:46:22.630 Así que les agradezco mucho. Se nos acaba el 00:46:22.630 --> 00:46:25.030 programa. Les agradezco mucho a los cuatro mil 00:46:25.030 --> 00:46:27.269 o mil apitamos que hayan estado con nosotros 00:46:27.269 --> 00:46:30.730 este día. Les aseguro que estos micrófonos y 00:46:30.730 --> 00:46:32.750 las cámaras del programa en la televisión que 00:46:32.750 --> 00:46:36.530 tengo también la responsabilidad de dirigir. 00:46:36.780 --> 00:46:39.420 son para ustedes, y que es trabajo de todos los 00:46:39.420 --> 00:46:41.460 mexicanos y las mexicanas que las cosas cambien 00:46:41.460 --> 00:46:44.079 en las escuelas en este país, gracias a los cuatro. 00:46:44.139 --> 00:46:46.039 Muchas gracias por el espacio. Muchas gracias 00:46:46.039 --> 00:46:48.420 por el espacio. Pues al final queremos estudiar, 00:46:48.420 --> 00:46:52.519 al final, ¿cómo podemos estudiar si estamos en 00:46:52.519 --> 00:46:54.880 un estado constante de alerta? Y de miedo. Nada 00:46:54.880 --> 00:46:57.639 más estudiar, que es el derecho de todos, además. 00:46:57.880 --> 00:46:59.840 Nos vamos, gracias por habernos acompañado, soy 00:46:59.840 --> 00:47:01.440 Daniela Iturbide. Gracias, que tengan un buen 00:47:01.440 --> 00:47:03.340 día. Se quedan con Maxine, nos oímos mañana misma, 00:47:03.380 --> 00:47:04.800 ahora misma estación, nos vemos más temprano 00:47:04.800 --> 00:47:11.199 en la tele. Adiós. Esta fue una producción de 00:47:11.199 --> 00:47:11.860 Grupo Formula.