Noticias, deportes y espectáculos en tu plataforma
de podcast preferida. Grupo Fórmula. Detalles
que merecen ser analizados. Noticias que inspiran,
informan y empoderan. Transparencia a la hora
de compartir los sucesos de la actualidad. Daniel
y tu vida en Fórmula. Silencioso, devastador,
a menudo atrozmente cercano. Destruye la inocencia,
la confianza, la vida de un niño. No es solo
un crimen, es una traición. Es una traición a
la naturaleza, es una traición a la vida. El
silencio lo protege, el miedo lo perpetúa. Romper
ese silencio, creer a las víctimas y actuar con
firmeza no solo es justicia, es humanidad. Proteger
a los niños y a las niñas es protegernos a nosotros
mismos. y el futuro en el que vamos a vivir.
El tema de hoy... Presuntamente se cometió un
acto de agresión sexual en contra de un alumno
de apenas 7 años de edad. Padres de familia denunciaron
al menos 20 casos de abuso sexual. La presunta
agresora fue su propia maestra. En San Luis Potosí,
el Instituto Potosí Nomarista enfrenta una investigación
por un presunto abuso sexual. a un menor con
discapacidad. Señales para identificar un posible
depredador infantil. Papás, mamás, educadores.
Este contenido puede salvarle la vida a sus hijos.
Prevención de abuso sexual a menores. Muy pero
muy buenos días. 10 de la mañana con 3 minutos.
Hoy es lunes 25 de agosto del 2025. Soy Daniel
Diturbide. Gracias por arrancar esta semana con
nosotros. Es la última semana de vacaciones,
ahora sí ya oficialmente Vivi. Oficialmente,
Dani. Muy buenos días, espero que todos estén
muy bien. Que si me preguntas, en Ciudad de México,
digamos que hace dos, ya se veía como que mucho
movimiento. No, nunca se dejó de ver movimiento.
¿Para qué nos hacemos? Pero sí, tienes razón,
con el regreso de las prepas y de las universidades
empezó a empeorarse. Tantito más de lo que ya
se había empeorado, aunque fue un verano muy
complicado en materia vial, en específico en
la Ciudad de México, en el Valle de México, por
las lluvias y por todo lo que... Los baches,
etc. Oye, el otro día vi, no tiene nada que ver
con el tema, pero hace como una semana leí que
arreglaron en julio más de 1 .600 baches. O sea,
imagínate cuántos debe de haber en la Ciudad
de México para que hayan arreglado 1 .600 y cada
vez que sales de tu casa en coche caigas en un
bache. No, es impresionante. Y de hecho hay zonas,
y justo cuando estábamos diciendo esas cifras,
Dani, en la mañana, hace ya unos días, yo decía,
por favor. Espero que el gobierno de Ciudad de
México se tome también ahí como que la tarea
de ir a algunos lugares, por ejemplo, en la Miguel
Hidalgo. En fin, hay muchísimos baches, mucho
tiene que ver con las lluvias y nosotros que
manejamos de madrugada es impresionante porque
ahora veo que sí están arreglando el tema de
las alcaldías en Coajimalpa, en Álvaro Obregón.
Hay una cantidad impresionante en la Gustavo
Amadero, en la Venustiano Carranza, en fin. Pero
bueno, decíamos que. Es la última semana antes
del regreso formal a clases del nivel básico
de los chiquitos, los más chiquitos. Y otra de
las cosas que leímos y que reportamos hace algunos
días, que yo no entiendo cómo no es un escándalo
mayúsculo, pero mayúsculo más que cualquier otra
cosa, más que los abusos de los políticos, más
que cualquier otra cosa, es algo que sucede nada
más. Por lo que sabemos y por lo que conocemos
en Ciudad Juárez, Chihuahua, donde hay más de
95 casos reportados de abuso sexual en guarderías.
Cuando yo hablaba de estas historias y de estas
cifras en Despierta de NMAS hace unos días, te
digo, yo decía guardería, digo, no, es impensable,
inconcebible a cualquier edad. Pero cuando hablamos
de guarderías, estamos hablando de bebitos, de
niños. menores de cinco años, abuso sexual. Es
que no debería ni siquiera de poderse decir en
la misma frase. Abuso sexual en niños. Es la
peor aberración desde mi perspectiva y desde
mi forma de ver la vida que existe en el planeta.
Un caso terrible, un caso que por lo que sabemos
son seis guarderías las que están involucradas
en Ciudad Juárez, Chihuahua. Como ya lo decías,
cinco son privadas, una es del Issste. Y para
que se dé una idea, hay una guardería en específico
que acumula 35 carpetas de investigación. Por
supuesto que ya hay personas detenidas. Por supuesto
que ya las autoridades están involucradas. investigando,
pero lo que decías, Dani, son los más chiquitos,
los más vulnerables y aquí entra todo y por eso
se nos hizo muy relevante que ya a la vuelta
del regreso a clases, pues hablar de cómo prevenir
los abusos sexuales en las escuelas, pero también
cómo darse cuenta como papás, como tíos, como
familia en general. Sí, aquí vamos a hablar en
específico del tema de las escuelas, porque sí,
esta cifra es. escandalosa y voy a decir la palabra
escándalo 400 veces si es necesario en este programa
en Juárez, pero a cada rato salen casos en la
Ciudad de México, en las diferentes ciudades,
ni se diga la cifra oculta que hay, la cantidad
de familias que no se dan cuenta de que sus hijos
o sus hijas están pasando por una situación así,
ni se diga lo que ocurre en comunidades rurales
en algunos estados del país. en el contexto escolar.
De eso vamos a hablar hoy en día porque, por
supuesto, también está el tema por la reciente
publicación de, hasta ahora, tres episodios de
la serie del fundador de la Legión de Cristo,
de Marcial Maciel, que pone sobre la mesa este
dolorosísimo tema del abuso sexual infantil también.
No, definitivamente, Dani. Y a mí, de lo que
todos sabemos y de lo que tenemos que reportar
es que los papás, por ejemplo, cuando ven un
caso así, pues tienen que ir a bloquear calles
porque... Es la única manera de llamar también
la atención de las autoridades. En fin, muchísimas
cosas que tienen que ver con esto. Qué protocolos,
qué medidas, cómo darse cuenta y cuál es el panorama
que estamos viendo en nuestro país en este tema.
Va a estar con nosotros Adriana Torres. Ella
es especialista en educación sexual infantil
y también Jesús Villalobos. Él es miembro del
Consejo Directivo de Redim. Redim hemos hablado
en muchas ocasiones con ellos. Es la red por
los derechos de la infancia en México. Así que
quédense con nosotros. Hoy es el lunes, como
todo. los días así en otros temas. Le daremos
un consejito para cuidar su dinero, un consejito
para cuidar su alimentación. Hablaremos de lo
que es noticia, de lo que es tendencia, hablaremos
del dato. Quédense con nosotros que esto apenas
comienza y se va a poner, no me atrevo a decir
mucho mejor porque es un tema que duele, pero
es un tema del que todos nos tenemos que atrever
a hablar. El abuso sexual infantil en voz de
Jimena Millán. Hablar de abuso sexual siempre
es incómodo y doloroso. pero cuando es infantil,
quiebra. Es complicado obtener datos exactos
sobre cuántas niñas, niños y adolescentes son
víctimas de este tipo de violencia, y ello dificulta
dimensionar la gravedad de la situación y sus
consecuencias. Cifras preliminares de 2024 de
la Secretaría de Salud estiman que el año pasado
se atendieron 8 .775 infantes por lesiones de
violencia sexual. Y la encuesta nacional sobre
la dinámica de las relaciones en los hogares
del Inegi establece que alrededor de 12 .4 millones
de las mujeres de 15 años y más manifestó haber
vivido algún tipo de violencia sexual en su infancia.
Y denunciar se vuelve un calvario, más considerando
que en nuestro país 8 de cada 10 agresiones por
violencia sexual provienen de parientes o personas
conocidas cercanas. Pero muchas personas nunca
lo dirán en voz alta, y cuando lo hacen... Es
común que se les cuestione la veracidad de los
actos o por qué lo hacen tantos años después
de los hechos. Por lo que es innegable, son las
consecuencias. Causa modificaciones en el aspecto
emocional, cognitivo, hormonal e incluso corporal.
Todo esto atenta con la posibilidad de tener
una vida saludable. Quédate, que de eso trata
el programa del día de hoy. Adriana, Jesús, Jesús,
Adriana, bienvenidos. Gracias por estar con nosotros.
Hola, muchas gracias por habernos invitado. Gracias.
Hola, ¿qué tal? Buen día para todas y todas.
Dani, Vivi, gusto estar con ustedes. Gracias
a ustedes. Tenemos que hacer una pausa en breve,
pero quisiera poner el tema sobre la mesa preguntándoles
si es algo para lo que nos tapamos los ojos.
Esa es la realidad. Como sociedad preferimos
no ver, preferimos darnos la vuelta. Totalmente.
Es un delito. que ocurre generalmente en los
círculos más cercanos de un niño. Entonces es
un problema donde la gente le da miedo denunciar.
Si tu papá es el abusador, el tío, la prima,
alguien, un amigo, te da miedo la denuncia, es
un tema vergonzoso. Y entonces la gente cree
que lo puede resolver en familia. Aquí lo hacemos,
aquí vemos cómo lo arreglamos. Y esas cifras
ocultas han hecho que no podamos ver. el tamaño
del problema y que la gente se voltee. Ahora
se habla mucho más del abuso, pero en realidad
es un tema que hasta hace poco se hablaba muy
poco y ahora empieza a agarrar fuerza porque
empiezan a revelarse estos casos de las guarderías,
se habla de una manera mucho más abierta de lo
del padre Maciel, creo que tiene mucho que ver
con la forma como vemos la sexualidad, que es
un tema menos tabú y la gente se empieza a atrever
a hablar. ¿Nos tapamos los ojos, Jesús? Pues
mira, nada más para contextualizar un poco. Imaginen
ustedes que diariamente, con datos oficiales
del 2024, niñas, niños y adolescentes que llegan
hospitalizados, o sea, que los reportan por abuso
sexual en los hospitales, son 29 casos diarios
en el país. Es decir, esto... Nos hace tener
el conteo de 10 .613 niñas, niños y adolescentes.
Hospitalizados diariamente relacionados con abuso
sexual. Exactamente. Por abuso sexual, 29 casos
diarios. El año pasado, en 2024, tuvimos 10 .613
casos hospitalizados. Es decir... De gente que
llegó a un hospital por lesiones de este tipo
y entonces nosotros tenemos otro estimado. Pues,
o sea, porque hay gente, los niños y las niñas
que llegan a hospitales. Ese es el número. Sin
embargo, pues el número de gente que fue abusada
sexualmente, pues nosotros pensamos que por lo
menos son 10 veces más ese número. Imaginen ustedes
entonces cuántos niños. 300 casos al día. O sea,
eso es lo que es la cifra negra que por lo menos
estamos nosotros pensando que puedan suceder.
Entonces, si decimos pues que estamos así como
que cerrando los ojos, como que es algo que pasa
poquito, pues el dato es duro, es contundente.
A lo largo del programa vamos a hacer un análisis
acerca de esos datos y lo que tendremos que hacer,
no solamente como Estado mexicano, sino también
como organizaciones de la sociedad civil y también
como ciudadanos, como padres de familia, madres
de familia. Hacemos una pausa con estas aterradoras
cifras. Volvemos. Tenemos tu atención. Es por
eso que este espacio es perfecto para que tu
producto o servicio sea conocido por millones
de personas que se encuentran en este momento
en su casa, su oficina o en su automóvil. Aprovecha
y anúncete con nosotros. Somos RSS .com y tenemos
un paquete justo para ti. Escribe un correo a
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y sabrás que se siente estar en boca de todos.
Comparte la vida. Comparte las noticias. Daniel
Diturbide en Fórmula. El abuso sexual infantil
en escuelas en México no solo ha aumentado significativamente
en los últimos años, sino que también sigue siendo
profundamente invisible e impune. Los datos muestran
que los casos se han multiplicado, alcanzando
números alarmantes. Hay una diferencia clara
entre lo que ocurre y lo que se denuncia judicialmente.
La aplicación de sus protocolos son insuficientes
o inexistentes en muchos contextos escolares,
y sobre todo, el daño psicológico y social es
profundo y de largo alcance. Se suma a esta conversación
y se lo agradecemos mucho Dafna Viniegra. Ella
es activista, ella es conferencista, es autora
del libro Sanar para Crecer y Trascender, es
cofundadora de ILAS -AC, una asociación para
prevenir de forma integral el abuso sexual infantil,
es líder y fundadora de la comunidad ILAS y sobre
todo es un testimonio que vale mucho la pena
oír porque valientemente ella lo ha abierto a
todos, a todas, para evitar que estos casos vuelvan
a ocurrir. ¿Cómo te va? Muy buenos días. Muy
buenos días, Daniel. Muchísimas gracias por recibirme
y muchísimas gracias por darle espacio a este
tema que es tan urgente de tocar. Al contrario,
Dafna, gracias a ti por tu testimonio, por la
valentía que has tenido desde hace tiempo ya
en contarlo. Y es que cuesta trabajo que la gente
se anime a hablar de ello, porque es algo para
lo que lo decíamos, nos ponemos una venda. ¿Lo
sientes así? Una venda en los ojos. Definitivamente
el abuso sexual infantil lo primero que te genera
es esta necesidad de callarlo, de silenciarlo
en la mente y en el corazón. Por desgracia deja
huellas pues mucho más allá del cuerpo físico.
Es un impacto que genera en la psique y en las
emociones y muchas veces estos mecanismos de
defensa te hacen... querer olvidarlo, no tenerlo
presente y lo único que pasa con nosotros, los
que lo vivimos y lo callamos en su momento, es
que te vuelves una bola de reacciones intempestivas
a los traumas de la infancia que muchas veces
no sabes ni de dónde vienen y solamente te generan
problemas de salud mental. Dafna, me encanta
el título de tu libro, Sanar para Crecer y Trascender,
porque creo que dice mucho, pero... Creo que
también habla mucho del mensaje que quieres mandar
con tu libro y contando tu experiencia. Así es.
Fíjate que esta parte del sanar, yo creo que
es muy importante poner sobre la mesa que la
sanación. No es un destino, no es un puerto a
donde llegar. La sanación es un proceso de vida.
Y este trauma del abuso sexual infantil y todos
los traumas de la infancia, pues se van representando
en nuestro adultez de una forma u otra y muchas
veces marcan la forma en la que nos relacionamos
con nosotros mismos y con los demás. Entonces,
yo creo que en la medida en la que estemos...
En esta constancia y en esta presencia constante
de vivir, híjole, agarrados del presente y no
agarrados del pasado, es en donde podemos resignificar
estas situaciones de vida que no fue justo vivirlas,
pero que están. Y que de aquí en delante, pues
si es nuestra responsabilidad, ¿cómo las vamos
a llevar? ¿En qué parte de tu propio proceso
de sanación estás, Dafna? en la presencia, en
el trabajar todos los días para estar aquí presente.
Reconozco que lo que me pasó quedó atrás y que
yo no fui responsable de ello. Ya intento cada
día no vivir con culpa, es impresionante, pero
este sentimiento de la culpa, me entenderán las
personas que vivieron algún abuso sexual infantil,
pareciera que nos queda ahí como un estrés postraumático
a todos. Y el deslindarnos de esa responsabilidad,
la verdad es que es liberador. Y yo siento que
una parte de deslindarnos de la responsabilidad
es esta parte del servicio, de trabajar para
prevenir. ¿Cómo y cuándo decidiste que ibas a
contar tu historia, que ibas a hablar en voz
muy alta de tu historia? Fíjate que no fue una
decisión premeditada. Fue este libro que está
afuera, es la publicación de mi diario de catarsis
literaria que yo usé durante siete años, que
estuve trabajando completamente dedicada al proceso
para poder integrar todas estas situaciones de
pasado que no tenía ni siquiera reconocidas.
Al final, cuando empiezo ya como que a consolidar
la escritura y mi ser. Y mi presencia de rebote
llegó al editorial, lo publican y pues de ahí
se viene toda una ola pues de activismo por infancias
libres de abuso sexual. Eso era lo que te iba
a decir, Dafna. Tú, a raíz de tu historia, pues
has ayudado a un montón de personas que están,
que estuvieron en la misma situación y te has
encontrado con muchísimos, muchísimos casos.
Así es, en el momento en el que sale el libro,
pues muchas mujeres me empiezan a buscar y me
dicen, uff, pareciera que me estoy leyendo en
el libro, pareciera que soy yo. Y ahí, pues nada,
hicimos una comunidad de mujeres, empezamos siendo
dos, ahora somos 180, empezamos solamente aquí
en Guadalajara y ahora ya es un taller virtual
que nos juntamos los miércoles en la mañana y
los jueves por la noche por Zoom. Y ya es mundial,
tenemos gente de Argentina, de Los Ángeles, de
Madrid, de Buenos Aires, de Querétaro, de Puebla,
de los Altos de Jalisco, o sea, de todos lados,
y se está haciendo realmente un movimiento maravilloso
de sanación y de presencia para poder desestigmatizarnos
de la víctima eterna, generar esta conciencia
personal de en qué me convertí durante todos
estos años de abuso, de vivir en la víctima,
a quién desgraciadamente estoy lastimando yo
con mis acciones de defensa y pues generar esta
conciencia social de que el abuso sexual infantil
deja marcas y las deja de por vida y en la medida
en la que no pongamos el tema sobre la mesa como
lo estás haciendo tú, pues nunca vamos a poder
llegar a prevenir. En México somos el país número
uno de abuso sexual infantil de todo el mundo.
Es que es horrible, es que siquiera oírlo es...
Duele, estruja. ¿A qué edad te sucedió esto a
ti, Dafna? ¿En qué periodo de la infancia? Pues
la primera vez fue a los cinco años, después
fue a los siete, después a los nueve y para terminar
fue una violación entre tres adultos a mis trece
años en una discoteca en Acapulco. ¿Perdonaste?
¿Ya perdonaste? Yo creo que en este tema del
abuso sexual infantil. El perdón a los otros
cae mucho en esa conciencia y en ese perdón a
nosotros mismos de habernos sentido culpables
en ese momento. Yo creo que el perdón termina
siendo intrínseco y más que perdón es como un
deslinde de responsabilidades en donde uno se
sabe consciente que no tuvo la culpa de lo que
le pasó, mucho menos de haber guardado silencio
y mucho menos de haberse sentido responsable
cuando yo era una niña inocente de 13 años. Por
ejemplo, este abuso de los 13 años es impresionante,
pero durante toda la vida, hasta que no me puse
a trabajar, Yo lo asumía como mi total y absoluta
responsabilidad. Uno, por haber traído la falda
tan cortita y dos, por haberles aceptado el aventón
a estos tres chavos. Uf, qué cosa. Ahí también
creo que el mensaje, Dafna, para ti es ¿por qué
es importante seguir hablando de esto? Es tremendamente
importante poner el tema del abuso sexual infantil
sobre la mesa. Desgraciadamente en México lo
tenemos en algunos lugares casi como una práctica
de usos y costumbres, hasta qué punto estamos
normalizando el matrimonio infantil, esto en
comunidades vulnerables. que son socialmente,
económicamente privilegiadas, hasta qué punto
los silenciamos porque no se sepa, porque no
crean que la familia está manchada. Y más allá
todavía, es tremendo escuchar que el 85 % de
las veces el agresor está dentro de la casa.
Es alguien de confianza. Y lo más devastador
de este 85 % es que el setenta y tantos por ciento
son familiares directos. O sea, madre, padre,
hermanos, primos y tíos y abuelos. No va más
lejos. Y cada caso que se acerca a mí, cada historia
que llega a mí, que yo realmente agradezco tremendamente
la gente que me lo llega a confiar. Es impresionante
cómo la mayoría están en línea directa y si no
estuvo en línea directa, genera un impacto tremendo
cuando llegan a contarle a algún ser querido
o a alguien que es de confianza y los desmiente
y le dice, ay, no, ¿cómo crees que te pasó eso?
¿Seguro? ¿Estás seguro de lo que te pasó? Y ahí
empieza una cadena de reivindicación enorme.
Entonces, si generamos esta conciencia de que
necesitamos... Todos ponernos a trabajar en pro
del abuso sexual infantil, tengamos hijos, no
tengamos hijos, generemos esta conciencia social
que nosotros de una forma u otra hemos sido permisivos
porque está roto en el tejido social, ¿sabes?
Está desde abajo. ¿Cómo la gente se puede poner
en contacto contigo, con la asociación, a quien
le esté haciendo por una u otra razón un click
esto? ¿Cómo se acerca a ti? En redes sociales,
en Instagram o en Facebook, Daphna Viniegra o
Ilas México, ahí estamos todo el tiempo, estamos
al pendiente. Formamos parte de una red internacional
de organismos que tratan el abuso sexual infantil.
Entonces, yo estoy en Guadalajara, pero te puedo
enlazar con alguien en Querétaro o en Estados
Unidos. O sea, tenemos esta red de apoyo. Por
primera vez, las ONGs estamos trabajando de la
mano, que esto es algo bellísimo, para generar
esta red de apoyo para todas las personas que
nos necesitan. Y las es I -L -A -S, así como
suena. Gracias Dafna, muchísimas gracias. Eres
muy valiente y lo has sido desde hace mucho tiempo.
Muchísimas gracias a ustedes por el espacio.
Gracias, bonito día. Según un informe publicado
por El Universal, entre 2002 y 2015 se registraron
en promedio 149 casos al año de delitos sexuales
perpetrados por personal escolar contra alumnos.
Para 2022, esta cifra había aumentado a más de
550 casos, lo que implica que... En la última
década se triplicó el abuso sexual infantil dentro
de las escuelas. Hola, soy Maxine Woodside y
te invito a escuchar lo mejor de La Farándula
donde y cuando quieras. Noticias, deportes y
espectáculos en tu plataforma de podcast preferida.
Grupo Fórmula, abriendo la conversación. Escucha
las noticias con Daniel Diturbide en Fórmula.
Regresamos. Gracias por continuar con nosotros.
Estamos hablando de un tema que es muy difícil
siquiera de imaginar mucho más, de hablar los
abusos sexuales. Y lo hacemos con un fin, el
que al acabar este programa todos tengamos, digamos,
las herramientas necesarias para prevenirlo y
para eliminarlo. En todos los contextos, desde
luego, pero sobre todo en el contexto escolar.
Estamos platicando con Jesús Villalobos. Él es
miembro del Consejo Directivo de Redim y con
Adriana Torres, quien es especialista en educación
sexual infantil. Para arrancar, quisiera platicar
y definir muy claramente qué es un abuso sexual.
Un abuso es cuando una persona mayor, puede ser
otro niño, te obliga. a tener cualquier actividad
relacionada con contacto sexual. Puede ser también
sin contacto sexual. Por ejemplo, una persona
que se exhibe, que te enseña pornografía, un
vocabulario obsceno, eso también es un abuso
sexual. Pero el abuso ocurre porque... La víctima
no puede dar su consentimiento, ni emocional,
ni verbal, ni psicológicamente está preparado.
Es un niño que está totalmente indefenso a la
situación que está viviendo. El abuso sexual
infantil abarca hasta los 18 años técnicamente.
Sí, quisiera complementar un poco también. Efectivamente,
el concepto clave es el consentimiento, es la
palabra consentimiento. Es cuando una persona
no da consentimiento, ese es abuso sexual. Pero
además, en el caso de niñez, adolescencia, efectivamente
hasta los 18 años, hasta ahí lo tomamos, cualquier
adulto que tenga contacto sexual con un menor,
eso es abuso. O sea, independientemente del consentimiento
o no. ¿Por qué estamos nosotros entonces haciendo
otro tipo de análisis que tiene que ver con coacción
y otras cosas que podríamos hablar? Hablábamos
del contexto escolar, pero la realidad es que
más cercano a ello, no hay contexto más cercano
al escolar para un niño que lo que sucede en
casa. Y muchas veces, y antes de entrar al tema
de las escuelas, el abuso ocurre en casa. Y lo
decías, Adriana, con un tío, con un amigo cercano
de la familia. Y eso agudiza el problema porque
la familia en muchas ocasiones decide, No pasó
nada aquí, todo el mundo. Y eso, pues, victimiza
y victimiza y vuelve a victimizar al niño una
y otra vez. Exacto. Los niños que son abusados.
¿Por qué hay que hablar? Porque un niño que no
sabe que existe este peligro, ¿cómo se defiende?
No sabe. Es como si no le enseñas a cruzar la
calle y camina por la banqueta. Entonces, un
niño que no conoce el problema y que está tan
cerca a alguien. que es quien va a abusar de
él, es alguien que él confía, en el que él cree.
Sus papás también creen, porque puede ser el
tío, el amigo, o el cuidador, alguien de la escuela.
Entonces, tienen que conocer que existe este
peligro. Creo que ese es lo primero. Que un niño
sepa, te puede pasar esto. Debemos de ser claros,
sencillos, como muy concretos. Y en segundo,
es muy importante hablar, porque tampoco un niño
se puede defender. Un niño, ¿cómo le hace contra
alguien mayor para decir, no, no quiero? Es difícil.
Entonces, lo que el niño tiene que saber es que
cuenta con los adultos para detener. Claro. Si
nosotros nunca abordamos ese tema y algo le sucede
al niño, dice, pues, híjoles, ¿con quién voy?
¿A quién se lo digo? Más los prejuicios que traemos
sobre el cuerpo, los genitales, no me hablan
de sexualidad, no abordan nunca estos temas,
ponen apodos. ¿Cómo ahora digo que me tocaron
mis genitales? Si se jalan los pelos con decirle
el nombre normal, el que tiene. Pene y vagina.
Exacto. Y le dicen pilín y cosita. Pues, ¿cómo
llego a decirlo? Entonces, creo que es lo primero,
poder hablar con los niños. De la existencia
del tema y que pueden confiar en los adultos.
Aquí también hay otra cosa que es hablar de qué
factores hacen vulnerables a las niñas, a los
niños, a los adolescentes. En qué situación,
digamos, están más vulnerables los niños. Hace
un momento decíamos que a 29 niñas, niños y adolescentes
de manera diaria llegan a hospitales justamente
por este problema. Y miren, ahí en ese sentido
tenemos que hacer un análisis de qué perfil es
la gente que llega a los hospitales. O sea, en
ese sentido estamos hablando de que el 92 .8
% de estas personas que llegan son mujeres. Es
decir, la gran mayoría de las personas abusadas
son mujeres. El 7 % son hombres. Pero además
hay un sector poblacional. De este universo,
que son 9 ,849, 8 ,411 son en el rango de edad
de 12 a 17 años. Eso nos empieza a explicar cosas.
Es decir, 4 de cada 5... Niñas, adolescentes
que fueron abusadas sexualmente están en este
rango de edad. Y entonces este análisis nos lleva
a pensar quiénes son las personas que lo están
haciendo. Y hay una diferencia justamente entre
hombres y mujeres. En ese sentido, miren, la
verdad es que también tendríamos que hablar incluso
de la violencia normalizada que hay en nuestro
país, la cultura machista, porque se están abusando
de sus parejas. Es gente que es conocida. Y hasta
tercer lugar están los familiares en el caso
de las mujeres. O sea, con el 14 .7. En el caso
de los hombres es diferente. O sea, las parejas
no figuran en ese sentido. Pero en el caso de
los hombres, el primer lugar de abuso sexual
tiene que ver con los familiares. Es decir...
Con estos datos nosotros nos tenemos que empezar
a explicar que efectivamente la gente que tiene
contacto con los niños y los adolescentes, pues
es... los que están perpetuando este tipo de
cosas. Es un llamado también, es una alerta para
que nosotros como familia, si entendemos que
desafortunadamente hay muchas ocasiones en que
los padres, madres de familia no pueden estar
con los niños y las niñas, pues sí es un llamado
a tomar totalmente las medidas correspondientes.
A ver, como madre es mucho más difícil hablar
de esto, como madre de una niña de tres años
en etapa preescolar, mucho más. E insisto, es
uno de esos temas en los que nos ponemos audífonos,
venda y decimos a nosotros no nos va a pasar,
a ella no le va a pasar, en su escuela no pasan
estas cosas. Pero las denuncias han sido recientemente
en escuelas públicas, en escuelas privadas, en
preescolares, en primarias, en kinders, sobre
todo por la vulnerabilidad de los chiquitos en
la etapa escolar, me imagino. ¿Cómo hablarlo
con un bebé? Porque yo veo a Lucía como una bebé.
¿Cómo decirle lo que sí, lo que no? Los niños
más chiquitos de cinco años, difícilmente les
puedes soltar toda una explicación. No te van
a poner atención, etc. No la van a entender y
entonces se van a distraer. Como papás podemos
tomar medidas. Tu hija que tiene tres años, cuatro
años, pues a lo mejor cuando la estás bañando,
hacer énfasis en el nombre correcto de los genitales,
mire, este es tu vulva, o un niño es pene, testículos,
la higiene del cuerpo, inculcar el amor al cuerpo.
Tenemos el cuerpo como si fuera algo malo, ¿no?
El cuerpo somos nosotros y hay que cuidarlo de
mil formas, ¿no? Comiendo, haciendo deporte,
higiene. Entonces, en esos momentos hablas con
tu hija. Empiezas a tener este vocabulario normal,
acostumbrarte a hablar de los genitales, no brincártelos.
que son partes importantes del cuerpo, que debes
de cuidar, nadie debe tocarlas, sin ser exagerada,
en momentos así como... Así como se oye, nadie
debe de tocar, solo mamá y papá. Por ejemplo,
¿quién te puede tocar? Un doctor, un doctor,
si vamos al doctor, el doctor te puede tocar
y yo estoy ahí presente. Yo no había tenido otra
hija, pero me llama la atención que la pediatra
de Lucía, precisamente, constantemente le dice,
esto no te lo puede hacer nadie, solo yo y enfrente
de mamá. o enfrente de papá. Creo que son cosas
que antes no pasaban y que son muy positivas
ahora. Y entonces la niña va entendiendo, aunque
tú creas que no, sí lo van entendiendo. Y poco
a poco vas avanzando. No es el único peligro
que tiene un niño. Entonces, conforme van creciendo,
en otra serie de peligros que tengan, como...
Estar en un lugar público, no te alejes, no aceptes,
tal. Bueno, pues también hay personas que son
más grandes, que les gusta molestar a los niños.
No debes permitir nunca que te toquen. Es parte
muy delicada de tu cuerpo, por eso la llevamos
cubierta. Como que hacerles énfasis poco a poco
y ellos lo van entendiendo. No permitas y qué
hacer si está pasando. Le tienes que decir y
si alguien... Y si alguien... te toca, te molesta
o hace algo que no te guste, tienes que decírmelo.
A veces los adultos tenemos ciertas manifestaciones
de cariño con los niños. Pasamos, le damos una
palmadita, le jalas el cachete y te dicen ¡Ay,
no me hagas así! ¡No me gusta! Y contestamos
como papás ¡Ay, qué sangrón es un cariño! ¡Ay,
es porque te quiero! No, todo lo que el niño
diga no, respeta, es no. ¿Qué te estoy haciendo?
¡Ay, son unas cosquillas! No, ok, no, no te vuelvo
a hacer cosquillas. Los niños ahí van aprendiendo
exactamente cuáles son sus límites, que pueden
establecerlos y tienen derecho a establecerlos,
y lo que es el consentimiento. Yo no consiento
que tú... Me hagas esto. Y eso también sirve
para poner límites en la escuela. Si un niño
me jaló la trenza, pues yo le puedo decir, oye,
no me hagas eso. No me tengo que lanzar a los
golpes. No tengo que llorar. Yo me puedo voltear
con el niño y decirle, no me hagas eso. No me
gusta. Entonces vamos enseñando a los niños a
que puedan poner esos límites. Adrina, qué bueno
que mencionas el tema de las escuelas, porque
ahora que ya estamos muy cerca del regreso a
clases, creo que las escuelas juegan un papel
fundamental también en los niños. Y yo siento
que hay muchas, muchas maestras, muchos maestros
que nos van a escuchar y que creo que también
tienen que ser conscientes en estos mensajes
que le dan a los niños y a las niñas. Bueno,
yo que la escuela juega un papel fundamental
y que no puede permanecer alejada, porque como
es el prejuicio de la educación sexual, El hablar
de abuso sexual es parte de la educación sexual.
Entonces las escuelas lo que hacen es, pues yo
lo hablo de vez en cuando, si tengo un foco rojo,
hay que escuela para padres dar este año, pues
meto prevención de abuso. Debería de ser una
política pública donde fuera obligatorio. hablar
de prevención de abuso sexual. A mí se me hace
muy difícil para un maestro abordar un tema para
el que no fue capacitado, para el que no tiene
el material. La escuela que desarrolle la CEP,
un programa específico para abordar, así como
hay uno de matemáticas, de historia, dar el material
necesario para que un maestro pueda abordar este
tema. El maestro es fundamental. Los niños confían
en él, pasan muchísimas horas en la escuela y
están dispuestos a aprender. Te voy a tener que
interrumpir ahí para hacer una pausa, Adrián.
Nos volvemos con esto. ¿Quieres iniciar, hacer
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rumbo. Regresamos con la mejor información. Daniel
Diturbide en Fórmula. Ahora, hemos estado hablando
hasta ahora de prevención, Adriana, pero antes
de despedirnos yo quisiera que me dijeras cuáles
son los focos rojos, las señales de alarma que
podemos detectar en nuestros niños o nuestras
niñas en las diferentes etapas de la vida escolar
que nos pueden hacer pensar que estamos en una
situación. Bueno, es pocos los niños que llegan
a denunciarlo, ¿no? Decir, a mí me están haciendo
esto. chantajeados, amenazados, etc. Muchas veces
no tienen el lenguaje para poder expresarse o
no tienen la confianza, la apertura, no saben
cómo hacerlo. Muchas veces ya están más grandes,
entonces se sienten culpables. Ya, ¿cómo yo he
podido tolerar que esto me esté sucediendo? Yo
lo he estado consintiendo. Yo tomé un curso donde
decían, puede haber el caso en que un niño sienta
bien. Entonces va acompañado cómo voy a estar
sintiendo bien y además me siento culpable. Por
eso también es tan importante hablar del consentimiento.
Tú no tienes nada que ver, nada que ver. Es la
otra persona y es una cuestión física, ¿no? Entonces,
como no lo pueden hablar, ¿qué hacen? Lo expresan
de otras maneras. Con el cuerpo, por ejemplo,
dolores de cabeza que tú no te explicas, de repente
tu hija me duele mucho la cabeza, me duele el
estómago, ansiedad, estrés. Muchos niños, por
ejemplo, empiezan a tener pesadillas o regresiones.
Un niño que ya no se hacía pipí en la cama, ahora
se empieza a hacer pipí en la cama. Un niño que
comía muy bien, ahora no comen bien. Un niño
que era... ahora ya no tiene suficiente rendimiento
escolar, ha disminuido problemas alimenticios.
Pero lo malo de esto es que también los puedes
confundir con síntomas de otra cosa. Puede estar
pasando otra cosa. Un bullying, por ejemplo.
Exacto, un bullying. El niño tiene terror a su
miss. No necesariamente es abuso. Lo que debemos
estar conscientes es que todos los cambios de
comportamiento de un niño se debe de tratar de
preguntarnos, ¿Qué le está pasando? No los debemos
de ignorar. Ahora, en caso de abuso, algo que
sí es como muy claro es cuando tienen un lenguaje
muy hipersexualizado. ¿Por ejemplo? Pues no sé,
que empiecen a hablar mucho de sexo, que usen
palabras que no tendría por qué saber a esa edad.
O, por ejemplo, en los juegos sexuales, los niños
que tienen juegos sexuales, que son juegos...
que no tienen un contenido sexual, erótico. A
lo mejor tú ves unos niños jugando y dices, ay,
este niño, ¿por qué tocó a la niña así? O la
niña, ¿por qué le tocó así? O ¿por qué se le
subió así encima? O ¿por qué cierta posición?
Y son niños que hablan mucho de cuestiones sexuales,
a lo mejor una masturbación exagerada, ¿no? Que
no se detiene, está cerrada. Entonces, todo eso
debes de preguntarte, ¿algo le está pasando a
mi hijo? Algo. Entonces yo tengo que averiguar
qué es y creo que lo adecuado es canalizarlo
con un profesional. Justo a eso iba, ¿qué hacer
frente a un caso así? Sí, bueno, lo primero es
que la niñez y la adolescencia en este tipo de
situaciones en donde ellos son parte de la toma
de decisiones, de las problemáticas, de las situaciones,
necesariamente siempre nos tenemos que poner
al centro. Los tenemos que poner al centro. Ellos
tienen el conocimiento de su cuerpo, entonces
nosotros les tenemos que preguntar qué cosas
están bien, qué cosas están mal con ellos en
su historia. Siempre tenemos que hablar de quién
lo tocó, quién le hizo y demás. Y además hacerles
caso, eso es fundamental. Pero también es muy
importante que nosotros como adultos parecería
que siempre estamos así como que alerta, alerta,
alerta y luego llevamos también a los niños y
a las niñas con nuestras preguntas a tener signos
de alarma cuando no lo hay. O sea, sí es necesario
que tengamos muy claro que dejemos nuestra versión
adultocéntrica y nos podamos poner en el lenguaje
de la niñez y de la adolescencia. con su nivel
de preparación. Es decir, si 5 años, entonces
a la edad de 5 años no más, 10, 20, o sea, nosotros
ya tendremos que tener esa experiencia para poder
tener el dominio de las palabras. ¿Qué es lo
que tenemos que hacer? Primero, tenemos que entender
que esto es una problemática, que no solamente
lo tienen que atender las autoridades, que es
parte de los procesos de formación de la niñez
y de la adolescencia y ahí intervenimos todos
y todas. O sea, en ese sentido tenemos que entender
que nuestro papel como padres de familia y como
sociedad es que la niñez y la adolescencia tendría
que estar a la vanguardia, tenían que estar en
el centro de la discusión de todo lo que tenemos.
No me quiero despedir sin antes decir que si
bien estos datos son alarmantes, Pues yo quiero
comentarles que en este momento en el país, 2
.1 niños y adolescentes mueren diariamente producto
de un homicidio doloso, es decir, de gente que
intentó quitarles la vida. Es decir, es una problemática
que la tenemos latente, que tenemos que hacer
algo y no tiene ya en este momento que ver solamente
con autoridades, tiene que ver con todos y la
sociedad, pero también yo di clase mucho tiempo.
Y la invitación es a los colegas, profesores,
profesoras, a que asuman su responsabilidad.
O sea, que no solamente, digamos, no me toca
eso, nos toca a todos y todas. Y uno de los pilares
fundamentales son ellos y ellas. Muchas gracias.
Adriana, para terminar. Bueno, me gustaría agregar
que algo que contribuye es crear ambientes protectores
y no ambientes donde se favorece el abuso. Y
es parte de lo que decía él. De la violencia.
Cuando un niño vive en un ambiente violento,
¿dónde se le castiga? ¿Dónde se le menosprecia
y es un tonto? ¿Dónde existe negligencia? Yo
lloro y nadie me hace caso. Doy mi opinión y
me ignoran. Todo este ambiente que hace que un
niño primero confunde, se siente ya tan violentado
que ya un abuso, pues dice, pues ya es algo más
de lo que me están violentando. Además, una autoestima
de este tamaño, ¿qué va a hacer? Que no se atreva
a denunciar ni a decir que no. Entonces, más
bien debemos de favorecer ambientes donde se
tome en cuenta la opinión de los niños. No estamos
diciendo que manden, pero escucharlos, cómo te
sientes, qué piensas, qué te gusta, esto me da
miedo o con esto me siento contento. Nunca utilizar
el castigo físico. O sea, el amor, el amor es
poder. Siempre. El amor a tu pareja, pues, mueves,
¿no? Pero se supone que es un amor hacia algo
positivo. Entonces, cuando los niños crecen con
este amor, lo confunden. Se vuelve un amor donde,
pues, lleva parte de violencia. Es así. Pues,
si me quiere, me pega. Pues, son esas creencias,
¿no? De crecer con esos errores en... o características
dentro del amor. Muchas gracias a los dos por
haber venido esta mañana. Gracias a ustedes.
Y por tratar de tocar este tema que difícilmente
nos gusta hasta verbalizar. Gracias. No, no,
no. Ustedes, muchas gracias. Saludos a todos.
Gracias. ¿De qué va el dato este lunes para arrancar
la semana, Vivi? Dani, hoy 25 de agosto es el
Día Internacional del Peluquero y hay muchos...
Muchas teorías de por qué surgió este día, pero
yo lo que quería era platicar de los datos curiosos
acerca de cortar el pelo. Fíjense, en varias
culturas, como en India, por ejemplo, se cree
que cortar el pelo o cortar el cabello en ciertos
días de la semana atrae mala suerte. Y por eso,
de hecho, había peluquerías que cerraban los
martes y los viernes. ¿A poco? Sí. Y también,
¿sabes qué? En varias culturas se creía que cortar
el cabello después del atardecer también atraía
a la mala suerte o a las enfermedades. Porque,
pues, en la noche estaba... La noche estaba ligada,
digamos, a los malos espíritus. En México hay
muchísimas teorías y muchísimas como... Luna
llena, ¿no? En luna llena no tienes que cortar
tu pelito. En algunos pueblos de México se decía
que no se debe de cortar el pelo si habías pasado
por un gran susto o enojo. Y también... que se
cree que cortarse el cabello en luna creciente,
en luna llena, hace que crezca más rápido, mientras
que hacerlo en luna menguante, pues hace que
crezca más despacio. ¿Tú tienes como alguna así...?
Pues si te digo que no me he cortado el pelo
desde la pandemia, entenderías que no. Bueno,
pero un despunte sí, Dani. Pero muy leve, ¿eh?
No crees que tampoco mucho. Yo sí siento... Como
tres en cuatro años. Seguramente la gente que
nos va a escuchar me va a entender, porque yo
sí siento que hay gente que tiene... buena mano
o hay gente que no. Es decir, yo tengo una persona
que me corta el pelo y siempre que me lo corta
me crece rapidísimo y si no me lo corto con ella
no me crece. Es algo muy extraño. Bueno, feliz
día a los peluqueros. Sí, feliz día a los peluqueros
y pelucaras. Mantente actualizado con las tendencias
en frecuencia. ¿Qué es noticia en México? ¿Qué
es tendencia en el mundo? Bueno, definitivamente
la palabra mayo zambada porque en estos momentos
se lleva a cabo la audiencia y de última hora
se declaró culpable de dos cargos. Esto ya lo
esperábamos, era algo que iba a suceder. Lo importante
también es que a la una de la tarde tiempo del
centro de México habrá una conferencia de prensa
con la fiscal general Pambondi y otros funcionarios
para hablar del tema. Estaremos muy al pendiente
de lo que digan. Hoy en la conferencia de prensa
la presidenta Claudia Sheinbaum dijo que no hay
un acuerdo con Estados Unidos para compartir
información. de lo que revela el mayo. Como sabemos,
este acuerdo de culpabilidad hace que ahora el
mayo Zambada, este narcotraficante, cofundador
del cartel de Sinaloa, le dé información a las
autoridades de Estados Unidos. La presidenta
también dijo que no hay ninguna inquietud. Esto
se lo preguntaron compañeros reporteros en la
conferencia de prensa. Dijo cualquier tema que
tuviera que ver con México, pues tiene que pasar
por pruebas. Esta es información. Entonces, de
última hora, el mayo Zambada se declara culpable
de dos cargos relacionados con narcotraficantes,
narcotráfico, narcotráfico y a la una de la tarde
tiempo del centro de México. Estaremos al pendiente
de esta conferencia que dará la fiscal general
de ese país, Pambondi, con otros funcionarios.
En otros temas, Julio César Chávez Junior también
es tendencia y es que el boxeador llevará su
proceso en libertad condicional. Así lo decía.
Y de un juez está acusado también de delincuencia
organizada, entre otros delitos. Vaya manera
de llover en nuestro país, Querétaro. Hay emergencia,
dos personas fallecidas. También llovió muy,
muy fuerte en Jalisco, en Morelos. Esta madrugada
también llovió fuerte en Ciudad de México. Y
bueno, así las cosas en cuanto a las lluvias,
Dani. Con esto nos vamos. Muchísimas gracias
por habernos acompañado. En nombre de todo el
equipo, soy Daniel Diturbide. Gracias, Vivi.
Gracias. Buen inicio de semana. Se quedan con
Maxine. Nos oímos mañana martes, misma hora,
misma estación. Nos vemos más temprano en la
tele. Y hoy nos despedimos con la nueva canción
de esta temporada de La Casa de los Famosos México,
que está rompiendo domingo a domingo, como ayer,
todos los récords de audiencia, de votaciones,
de interés increíble. Esta fue una producción
de Grupo Fórmula.