WEBVTT 00:00:02.049 --> 00:00:04.889 Noticias, deportes y espectáculos en tu plataforma 00:00:04.889 --> 00:00:10.730 de podcast preferida. Grupo Fórmula. Detalles 00:00:10.730 --> 00:00:14.509 que merecen ser analizados. Noticias que inspiran, 00:00:14.509 --> 00:00:18.829 informan y empoderan. Transparencia a la hora 00:00:18.829 --> 00:00:22.870 de compartir los sucesos de la actualidad. Daniel 00:00:22.870 --> 00:00:36.159 y tu vida en Fórmula. Lo recuerdo como si todavía 00:00:36.159 --> 00:00:39.759 sucediera. El capítulo terminaba el miércoles 00:00:39.759 --> 00:00:43.140 a las 8 .30 de la noche. Y tenías que esperar 00:00:43.140 --> 00:00:46.079 hasta el siguiente a las 8 para seguir viendo 00:00:46.079 --> 00:00:49.219 lo que pasaría. Después, dentro de mi propia 00:00:49.219 --> 00:00:52.719 vida, eso empezó a cambiar. Había ahora DVDs 00:00:52.719 --> 00:00:55.219 con los que podías ver capítulo tras capítulo 00:00:55.219 --> 00:00:58.000 tras capítulo. Te quedabas despierta hasta las 00:00:58.000 --> 00:01:00.700 4 de la mañana para terminar de ver la serie. 00:01:01.000 --> 00:01:03.780 Lo que nadie sabía es que dentro de pocos años, 00:01:03.979 --> 00:01:07.239 la paciencia no sería algo que los jóvenes tendrían 00:01:07.239 --> 00:01:10.439 que usar, porque la espera es algo que para ellos 00:01:10.439 --> 00:01:16.019 simplemente no. La paciencia y las nuevas generaciones, 00:01:16.120 --> 00:01:19.519 las consecuencias de no tenerla en el mundo familiar, 00:01:19.719 --> 00:01:23.700 en el mundo laboral e incluso el riesgo que la 00:01:23.700 --> 00:01:38.950 vida puede correr. generación más sobria de la 00:01:38.950 --> 00:01:42.129 historia sabías que en 2025 nace una nueva generación 00:01:42.129 --> 00:01:44.310 que vivirá rodeada de inteligencia artificial 00:01:44.310 --> 00:01:46.069 desde el primer día. Una generación en la historia 00:01:46.069 --> 00:01:48.250 que resulta que tiene un IQ inferior al de la 00:01:48.250 --> 00:01:51.370 generación predecesora. Distraídos, desenfocados, 00:01:51.370 --> 00:01:53.489 con una química cerebral alterada por... Las 00:01:53.489 --> 00:01:55.909 nuevas generaciones ya ponen de cringe, o sea, 00:01:55.930 --> 00:01:58.510 para ellos ya hacer cualquier cosa es que cringe, 00:01:58.730 --> 00:02:00.590 que cringe. Yo creo que somos la generación, 00:02:00.650 --> 00:02:02.450 nos llaman siempre la generación de cristal, 00:02:02.450 --> 00:02:04.489 y yo creo que es todo lo contrario porque venimos 00:02:04.489 --> 00:02:06.209 a romper todas estas barreras que hemos tenido 00:02:06.209 --> 00:02:08.270 desde siempre. Una de las grandes crueldades 00:02:08.270 --> 00:02:10.430 de este mundo es preguntarle a alguien que ronda 00:02:10.430 --> 00:02:13.780 los 17, 18, 19... ¿Qué quieres ser el resto de 00:02:13.780 --> 00:02:16.979 su vida? Los milenials están ahora en la suficiente 00:02:16.979 --> 00:02:19.419 posición de poder para reconstruir el mundo que 00:02:19.419 --> 00:02:21.840 dejaron jodidos los exers y los boomers, ¿sabes? 00:02:21.960 --> 00:02:24.400 De la generación Z, claro que no te voy a coger 00:02:24.400 --> 00:02:26.979 el teléfono. Sientando las generaciones nuevas, 00:02:27.219 --> 00:02:31.360 pues la verdadera. La generación sin paciencia. 00:02:34.319 --> 00:02:36.560 La generación sin paciencia, no hay otra forma 00:02:36.560 --> 00:02:38.479 de describirla. Muy, pero muy buenos días, 10 00:02:38.479 --> 00:02:41.300 de la mañana con dos minutos. Hoy es miércoles 00:02:41.300 --> 00:02:44.639 23 de julio del 2025. Soy Daniel Diturbide. Gracias 00:02:44.639 --> 00:02:46.759 por arrancar esta mitad de semana con nosotros. 00:02:46.879 --> 00:02:48.960 ¿Cómo estás, Vivi? ¿Tú te consideras de esa generación? 00:02:49.280 --> 00:02:51.490 La verdad, sí, estás en el límite. Un poquito. 00:02:51.729 --> 00:02:53.650 Buenos días, Dani. Espero que todos estén muy 00:02:53.650 --> 00:02:57.229 bien. Pues, fíjate que ahorita que venía escuchando 00:02:57.229 --> 00:02:59.009 lo que estabas diciendo, pues la verdad es que 00:02:59.009 --> 00:03:02.210 yo también me siento identificada. Porque, ¿recuerdas 00:03:02.210 --> 00:03:04.270 hasta que, por ejemplo, para ver una serie, pues 00:03:04.270 --> 00:03:07.610 tenías que comprar estas cajotas? Porque, obviamente... 00:03:07.610 --> 00:03:12.210 Sí, pero eso ya... El DVD. El DVD. 21 años. O 00:03:12.210 --> 00:03:16.210 sea, durante 21 años, yo, que tengo hoy en día... 00:03:16.210 --> 00:03:20.439 ¿Cuántos años tengo? ¿42? Sí, ¿no? ¿42? Ya se 00:03:20.439 --> 00:03:23.060 me había olvidado, de verdad. Durante 21 años 00:03:23.060 --> 00:03:25.620 yo tenía que esperar una semana, como todos, 00:03:25.879 --> 00:03:29.780 para que empezara el siguiente capítulo. O tenías 00:03:29.780 --> 00:03:33.039 que esperar 5, 6 o 10 minutos a que pasara un 00:03:33.039 --> 00:03:35.620 corte comercial. O sea, cosas que tú ni siquiera 00:03:35.620 --> 00:03:38.500 recuerdas en ese sentido. Tú ya tenías las cajotas 00:03:38.500 --> 00:03:40.659 de DVDs que te hacían poder ver hasta que saliera 00:03:40.659 --> 00:03:44.629 la siguiente temporada en ese formato. Pero esperar 00:03:44.629 --> 00:03:48.110 es un arte, tener paciencia es una virtud muy 00:03:48.110 --> 00:03:50.990 grande que por la dinámica de la vida hoy en 00:03:50.990 --> 00:03:53.550 día los jóvenes no tienen. No, definitivamente 00:03:53.550 --> 00:03:56.289 no. Y sabes por qué? Si estoy como que en el 00:03:56.289 --> 00:04:00.050 no sé, como ahí en la rayita, porque te platicaba 00:04:00.050 --> 00:04:01.849 que ahora, por ejemplo, mi mamá está viendo una 00:04:01.849 --> 00:04:04.169 serie y todos los días sale un capítulo nuevo. 00:04:04.370 --> 00:04:06.389 Pero entonces obviamente que yo no quiero ver 00:04:06.389 --> 00:04:08.550 la serie porque me da muchísima flojera esperar 00:04:08.550 --> 00:04:11.909 todo un día para ver un capítulo. Entonces sí, 00:04:11.949 --> 00:04:14.780 creo que también el tema. de la paciencia pues 00:04:14.780 --> 00:04:17.259 ha superado a nuevas, bueno más bien es que yo 00:04:17.259 --> 00:04:19.319 no me considero una nueva generación porque yo 00:04:19.319 --> 00:04:21.939 soy millennial, tengo 30 años, pero se dice mucho 00:04:21.939 --> 00:04:24.339 que los jóvenes de hoy en día no saben esperar 00:04:24.339 --> 00:04:26.259 y que todo lo quieren rápido, que lo quieren 00:04:26.259 --> 00:04:28.540 fácil, que lo quieren inmediato y sí, vivimos 00:04:28.540 --> 00:04:31.560 en una era muchísimo más revolucionada en donde 00:04:31.560 --> 00:04:33.680 ya tienes todo de inmediato, las redes sociales 00:04:33.680 --> 00:04:37.959 obviamente y no sé si eso significa que los jóvenes 00:04:37.959 --> 00:04:40.699 han tenido también más bien han perdido la capacidad 00:04:40.699 --> 00:04:44.300 de ser pacientes porque No creo que todos, pero 00:04:44.300 --> 00:04:47.720 sí creo que en México también enfrentamos otro 00:04:47.720 --> 00:04:49.259 tipo de problemas que son, por ejemplo, pues 00:04:49.259 --> 00:04:51.199 la ansiedad en los jóvenes. No, pero es que eso 00:04:51.199 --> 00:04:53.519 genera muchísima ansiedad. A ver, los medios 00:04:53.519 --> 00:04:57.240 de comunicación tradicionales en los cuales, 00:04:57.279 --> 00:04:59.860 por ejemplo, trabajamos tú y yo, hemos tenido 00:04:59.860 --> 00:05:03.600 que adaptarnos a esto en la creación de contenidos, 00:05:03.600 --> 00:05:06.879 por ejemplo. Tú tienes ahora que contar las historias, 00:05:06.879 --> 00:05:08.860 sobre todo cuando van a formatos digitales, a 00:05:08.860 --> 00:05:13.439 redes sociales, a X, a Instagram, a TikTok. entendiendo 00:05:13.439 --> 00:05:16.519 que el espectro de atención que el usuario o 00:05:16.519 --> 00:05:20.639 el espectador va a tener es de 10 segundos. Si 00:05:20.639 --> 00:05:23.040 tú no captas la atención de una persona en 10 00:05:23.040 --> 00:05:26.069 segundos en un contenido, le dan... A la izquierda 00:05:26.069 --> 00:05:29.110 y ya valió todo el trabajo. Antes las historias 00:05:29.110 --> 00:05:31.129 se contaban de forma tradicional, el inicio, 00:05:31.129 --> 00:05:33.290 el desarrollo, el clímax donde pasaba todo y 00:05:33.290 --> 00:05:35.790 el desenlace. Ahora hemos tenido que aprender 00:05:35.790 --> 00:05:39.310 a contar las historias de forma distinta precisamente 00:05:39.310 --> 00:05:42.709 por esto también. O sea, este tema es bien... 00:05:43.519 --> 00:05:45.639 Amplio, bien extenso y bien interesante porque 00:05:45.639 --> 00:05:49.120 toca todo. En el ámbito laboral, cómo los jóvenes 00:05:49.120 --> 00:05:51.399 quieren llegar y a los dos días ser ascendidos 00:05:51.399 --> 00:05:53.379 y a los tres días empezar a ganar millones de 00:05:53.379 --> 00:05:56.399 pesos y a los cuatro días ser exitosísimos. No 00:05:56.399 --> 00:06:00.060 hay esta cultura de trabajar en un cliché, en 00:06:00.060 --> 00:06:02.500 un lugar común, de picar piedra para llegar a 00:06:02.500 --> 00:06:05.360 tus objetivos. Pero eso también para lograr metas. 00:06:05.379 --> 00:06:07.860 A ver, ayer que estábamos planeando el programa, 00:06:07.980 --> 00:06:10.660 pensábamos de este caso, esta tragedia horrible 00:06:10.660 --> 00:06:14.480 del chavo de 14 años. Intentó subir a Listasíhuatl 00:06:14.480 --> 00:06:19.180 y murió en el intento. Él no tenía la preparación 00:06:19.180 --> 00:06:21.740 necesaria, ni tenía nada de lo que se requiere 00:06:21.740 --> 00:06:24.839 para lograrlo, y lo sabía. Así lo publicó, también 00:06:24.839 --> 00:06:27.399 en esta ansiedad de hacer contenido y de tener 00:06:27.399 --> 00:06:31.540 likes a sus redes sociales. Y esta falta de, 00:06:31.620 --> 00:06:34.079 hasta de paciencia, por supuesto prudencia, pero 00:06:34.079 --> 00:06:37.100 de paciencia, acabaron con su vida. No, definitivamente. 00:06:37.100 --> 00:06:40.220 Y el tema de tener todo a un solo clic, ¿no? 00:06:40.339 --> 00:06:45.639 Todo. Es impresionante. Todo. Comida, ropa, o 00:06:45.639 --> 00:06:49.529 sea, puedes hacer shopping. En el celular. No 00:06:49.529 --> 00:06:51.709 te tienes ni siquiera que trasladar a la tienda. 00:06:52.089 --> 00:06:55.329 Sí, esta revolución del internet y de todo lo 00:06:55.329 --> 00:06:57.529 que implica para las nuevas generaciones, bueno, 00:06:57.550 --> 00:06:59.850 definitivamente ha sido un parteaguas para el 00:06:59.850 --> 00:07:02.810 tema de la paciencia, porque sí creo que los 00:07:02.810 --> 00:07:04.550 jóvenes de hoy en día no tienen la paciencia 00:07:04.550 --> 00:07:07.129 que nosotros teníamos. O simplemente, ¿sabes 00:07:07.129 --> 00:07:10.949 qué me pasó? Por ejemplo, fui a una universidad, 00:07:10.949 --> 00:07:12.470 de hecho a la universidad en donde yo estudié, 00:07:12.509 --> 00:07:15.410 a dar una plática para los chavos, estaban en 00:07:15.410 --> 00:07:18.750 segundo semestre, y les quería dar una plática 00:07:18.750 --> 00:07:22.740 de mi trabajo, estaban estudiando, claro. Y ¿sabes 00:07:22.740 --> 00:07:25.720 qué? La verdad es que me sentí pues muy decepcionada 00:07:25.720 --> 00:07:28.220 porque cuando llegué me voltearon a ver los segundos 00:07:28.220 --> 00:07:30.379 no sé qué y luego voltearon a ver sus celulares. 00:07:30.459 --> 00:07:33.019 Sí. Entonces, sí, el tema de la atención, sí, 00:07:33.079 --> 00:07:35.660 el tema de la paciencia es muy relevante en estas 00:07:35.660 --> 00:07:38.300 nuevas generaciones. Prisa colectiva para conseguirlo 00:07:38.300 --> 00:07:40.779 todo al instante, y es que así se puede conseguir 00:07:40.779 --> 00:07:43.620 prácticamente todo hoy en día, al instante. Vamos 00:07:43.620 --> 00:07:45.680 a platicar con Jorge Santa Cruz, él es profesor 00:07:45.680 --> 00:07:47.740 de la Universidad de Anáhuac, precisamente. Vamos 00:07:47.740 --> 00:07:49.860 a platicar con Eli de la Cura, ella es creadora 00:07:49.860 --> 00:07:53.000 digital, coach en crianza e inteligencia emocional, 00:07:53.040 --> 00:07:56.079 porque de inteligencia emocional se habla mucho 00:07:56.079 --> 00:07:58.819 cuando se toca este tema que tendremos sobre 00:07:58.819 --> 00:08:01.420 la mesa el día de hoy. Pero hoy es miércoles 00:08:01.420 --> 00:08:03.779 de viajar en el tiempo, hablando de tener paciencia 00:08:03.779 --> 00:08:06.500 de la mano de nuestro querido Alex García. Hablaremos 00:08:06.500 --> 00:08:09.100 del dato, ya que somos impacientes. ¿Sabes de 00:08:09.100 --> 00:08:11.339 quién es cumpleaños hoy? De Slash, el guitarrista 00:08:11.339 --> 00:08:14.069 de Ghosts 'n 'Roses. Pero ¿sabes qué? Sí vamos 00:08:14.069 --> 00:08:15.810 a hablar de él, pero sobre todo de Ozzy Osbourne, 00:08:15.910 --> 00:08:18.569 porque falleció ayer a los 76 años. Pionero en 00:08:18.569 --> 00:08:21.949 el rock and roll, en el heavy metal, en los reality 00:08:21.949 --> 00:08:26.129 shows, hablando de programas y de formatos novedosos. 00:08:26.290 --> 00:08:28.290 Y de todo lo que es tendencia, todo lo que es 00:08:28.290 --> 00:08:31.649 noticia en México y en el mundo. Hay un bloqueo 00:08:31.649 --> 00:08:35.269 en la caseta de Tepozotlán, en la México Querétaro. 00:08:35.389 --> 00:08:37.330 Tome sus precauciones. Esto está relacionado 00:08:37.330 --> 00:08:39.549 con algo de lo cual estaremos hablando, que sucedió 00:08:39.549 --> 00:08:43.009 ayer en varios municipios mexiquenses, el operativo. 00:08:43.080 --> 00:08:45.779 Así que quédense con nosotros que esto apenas 00:08:45.779 --> 00:08:48.659 comienza y se va a poner mucho, muchísimo mejor. 00:08:48.820 --> 00:08:51.539 La generación sin paciencia, en voz de Jimena 00:08:51.539 --> 00:08:56.860 Millán. El cambio generacional es algo inevitable 00:08:56.860 --> 00:09:00.039 y evidente. Siempre se habla de la nueva música, 00:09:00.240 --> 00:09:02.539 la nueva forma en la que nos relacionamos, las 00:09:02.539 --> 00:09:05.340 diferencias de pensamiento, de hablar. Pero algo 00:09:05.340 --> 00:09:07.559 a lo que estamos más que acostumbrados nos ha 00:09:07.559 --> 00:09:10.450 logrado sorprender recientemente. En medio de 00:09:10.450 --> 00:09:12.330 la revolución digital, después de una pandemia 00:09:12.330 --> 00:09:15.049 y con nuevas formas de consumir contenido, las 00:09:15.049 --> 00:09:17.350 nuevas generaciones verdaderamente se sienten 00:09:17.350 --> 00:09:20.370 algo diferente. Viven en una época donde todo 00:09:20.370 --> 00:09:23.090 está al alcance de un clic, donde pedir algo 00:09:23.090 --> 00:09:25.330 y recibirlo en el mismo día es una expectativa, 00:09:25.330 --> 00:09:28.169 no un lujo. Donde un usuario puede ver una serie 00:09:28.169 --> 00:09:31.169 de 100 capítulos en una semana, acelerar el ritmo 00:09:31.169 --> 00:09:33.169 de una conversación con solo modificar la velocidad 00:09:33.169 --> 00:09:36.330 de reproducción y decidir si algo merece su atención 00:09:36.330 --> 00:09:39.860 en menos de segundos. TikToks y Reels que solo 00:09:39.860 --> 00:09:42.659 se viralizan si duran menos de un minuto. Resúmenes 00:09:42.659 --> 00:09:44.460 de libros enteros en una historia de Instagram. 00:09:44.779 --> 00:09:48.460 Todo es rápido, inmediato y sin fricciones. Y 00:09:48.460 --> 00:09:50.620 aunque esto ha traído avances como accesibilidad 00:09:50.620 --> 00:09:53.879 y comodidad, también ha tenido un costo cognitivo 00:09:53.879 --> 00:09:57.039 y emocional. Según estudios publicados, no es 00:09:57.039 --> 00:09:59.820 solo una cuestión de gusto. Verdaderamente el 00:09:59.820 --> 00:10:03.019 tiempo de atención sostenida ha disminuido significativamente 00:10:03.019 --> 00:10:05.879 en las últimas décadas. No porque las personas 00:10:05.879 --> 00:10:08.559 hayamos perdido capacidad intelectual, sino porque 00:10:08.559 --> 00:10:11.039 los entornos digitales actuales están diseñados 00:10:11.039 --> 00:10:13.620 para captar la atención solo por breves instantes, 00:10:13.720 --> 00:10:16.039 y si no te gusta puedes pasarlo rápidamente y 00:10:16.039 --> 00:10:18.240 reemplazarlo por cualquier estímulo con otro 00:10:18.240 --> 00:10:21.240 más llamativo. Se ha dicho que tenemos una capacidad 00:10:21.240 --> 00:10:23.960 de atención menor a la de un pez, y aunque este 00:10:23.960 --> 00:10:26.100 dato fue popularizado de forma cuestionable, 00:10:26.220 --> 00:10:29.220 sí refleja una tendencia respaldada por investigadores. 00:10:29.600 --> 00:10:32.379 La sobreestimulación digital está cambiando la 00:10:32.379 --> 00:10:35.080 forma en la que pensamos, sentimos y decidimos. 00:10:35.659 --> 00:10:37.980 Los cerebros, especialmente en desarrollo, se 00:10:37.980 --> 00:10:40.639 adaptan a este ritmo. Un estudio concluyó que 00:10:40.639 --> 00:10:42.860 el uso constante de contenido breve y dinámico 00:10:42.860 --> 00:10:46.039 puede afectar la corteza prefrontal, relacionada 00:10:46.039 --> 00:10:48.399 con la toma de decisiones y el control de impulsos. 00:10:48.580 --> 00:10:51.399 Esto no solo influye en cómo se consume entretenimiento, 00:10:51.500 --> 00:10:54.539 sino en cómo vivimos nuestro día a día. Las nuevas 00:10:54.539 --> 00:10:57.240 generaciones acostumbradas a la velocidad experimentan 00:10:57.240 --> 00:11:00.299 frustración más rápidamente y tienen menor tolerancia 00:11:00.299 --> 00:11:02.879 a la espera, al conflicto o a los procesos largos. 00:11:03.309 --> 00:11:05.509 La paciencia en muchos sentidos se ha vuelto 00:11:05.509 --> 00:11:08.730 obsoleta. Y sin paciencia se pierden cosas importantes, 00:11:09.049 --> 00:11:11.370 como la construcción de vínculos profundos, el 00:11:11.370 --> 00:11:14.129 aprendizaje real, la creatividad pausada, el 00:11:14.129 --> 00:11:16.409 aburrimiento que a veces conduce a la genialidad. 00:11:17.090 --> 00:11:19.590 No se trata de satanizar lo digital o condenar 00:11:19.590 --> 00:11:21.889 a las nuevas generaciones, sino de reconocer 00:11:21.889 --> 00:11:24.250 que vivir con todo el alcance en la mano puede 00:11:24.250 --> 00:11:26.330 significar también que no estamos aprendiendo 00:11:26.330 --> 00:11:29.889 a sostener y a resistir. Quédate, que de eso 00:11:29.889 --> 00:11:33.820 trata el programa del día de hoy. Del cual hablaremos 00:11:33.820 --> 00:11:35.899 al regresar de la pausa a la que nos vamos con 00:11:35.899 --> 00:11:38.220 música. Así es, suena Weekend Stop a través del 00:11:38.220 --> 00:11:45.720 103 .3 y 970 de tu radio. Tenemos tu atención. 00:11:45.879 --> 00:11:48.440 Es por eso que este espacio es perfecto para 00:11:48.440 --> 00:11:51.159 que tu producto o servicio sea conocido por millones 00:11:51.159 --> 00:11:53.299 de personas que se encuentran en este momento 00:11:53.299 --> 00:11:57.289 en su casa, su oficina o en su automóvil. Aprovecha 00:11:57.289 --> 00:12:00.470 y anúnciate con nosotros. Somos RSS .com y tenemos 00:12:00.470 --> 00:12:03.330 un paquete justo para ti. Escribe un correo a 00:12:03.330 --> 00:12:07.649 ventas arroba RSS .com ventas arroba RSS .com 00:12:07.649 --> 00:12:11.049 y sabrás que se siente estar en boca de todos. 00:12:13.190 --> 00:12:17.750 Comparte la vida. Comparte las noticias. Daniel 00:12:17.750 --> 00:12:24.950 Diturbide en Fórmula. Datos demográficos y de 00:12:24.950 --> 00:12:27.950 estilo de vida. Representan el 30 % de la población 00:12:27.950 --> 00:12:31.029 mundial. Son la primera generación 100 % digital. 00:12:31.289 --> 00:12:33.850 Nacieron con internet, smartphones y redes sociales. 00:12:34.269 --> 00:12:37.110 Prefieren la autenticidad a la perfección. Valoran 00:12:37.110 --> 00:12:48.870 más lo real que lo producido. Regresamos, Eli, 00:12:48.950 --> 00:12:50.990 profesor. ¿Cómo les va? Muy buenos días a los 00:12:50.990 --> 00:12:54.889 dos. Hola, muy, muy buenos días. Muchísimas gracias, 00:12:55.250 --> 00:12:57.909 Daniela, Viviana. Es un honor para mí estar con 00:12:57.909 --> 00:13:00.490 ustedes y, por supuesto, con su audiencia. Eli, 00:13:00.549 --> 00:13:04.029 saludos hasta España. Hola, ¿qué tal, cómo están? 00:13:04.570 --> 00:13:07.230 Muchas gracias por invitarme. Bien, muchas gracias 00:13:07.230 --> 00:13:10.769 a ti. Todo esto surgió por una publicación tuya 00:13:10.769 --> 00:13:13.070 que vimos en la que hablas precisamente de esto, 00:13:13.149 --> 00:13:17.990 de una vida sin paciencia, de una generación 00:13:17.990 --> 00:13:21.210 que hoy en día no sabe cómo esperar a nada porque 00:13:21.210 --> 00:13:22.970 tiene todo, y lo decíamos antes de irnos a la 00:13:22.970 --> 00:13:26.169 pausa, al alcance de un clic, al alcance del 00:13:26.169 --> 00:13:30.529 dedo. Sí, tal cual. Así, estaba escuchando como 00:13:30.529 --> 00:13:33.830 el informe previo y lo describieron tal cual. 00:13:34.320 --> 00:13:37.159 Hoy en día, más allá que facilite, obviamente, 00:13:37.259 --> 00:13:42.159 ¿no? Tener todo al alcance de un clic, pero también, 00:13:42.220 --> 00:13:45.539 ¿qué hay detrás de eso, no? ¿Qué es lo que impide 00:13:45.539 --> 00:13:50.960 que los jóvenes y los niños... Uy, tenemos problemas 00:13:50.960 --> 00:13:53.360 de... Estamos teniendo problemas de comunicación 00:13:53.360 --> 00:13:55.039 en lo que se restablece bien. Profesor, usted 00:13:55.039 --> 00:13:57.679 lleva décadas dando clases, lo que quiere decir 00:13:57.679 --> 00:14:00.159 que ha visto a muchísimas generaciones pasar 00:14:00.159 --> 00:14:03.039 con estos cambios a los que usted como profesor 00:14:03.039 --> 00:14:05.080 se ha tenido que adaptar, pero sobre todo de 00:14:05.080 --> 00:14:09.379 los cuales ha sido testigo. Sí, sí, Daniel, efectivamente. 00:14:10.340 --> 00:14:14.879 Y decirle que lo que su servidor ha diagnosticado 00:14:14.879 --> 00:14:18.669 a lo largo de... Prácticamente tres décadas de 00:14:18.669 --> 00:14:21.950 dar clases a nivel universitario es lo siguiente, 00:14:22.269 --> 00:14:27.470 que los alumnos efectivamente viven con prisa, 00:14:27.470 --> 00:14:31.649 con la prisa adecuada al tiempo o con la prisa 00:14:31.649 --> 00:14:36.450 que el tiempo que la actual era les marca, pero 00:14:36.450 --> 00:14:39.529 que por lo mismo se han olvidado de una cosa 00:14:39.529 --> 00:14:46.320 fundamental, de una cosa importantísima. Se han 00:14:46.320 --> 00:14:51.659 olvidado de trabajar su ser, de trabajar el ser, 00:14:51.840 --> 00:14:56.000 de preguntarse lo elemental, lo que se preguntaban 00:14:56.000 --> 00:15:00.620 los griegos en la era clásica de la filosofía. 00:15:01.000 --> 00:15:05.919 ¿Quién soy? ¿Y para qué estoy aquí? ¿Por qué 00:15:05.919 --> 00:15:09.720 y para qué estoy aquí? Es impresionante, sí, 00:15:09.840 --> 00:15:15.120 tienen todo al alcance de un clic. Pero Daniel, 00:15:15.340 --> 00:15:19.980 Viviana, el hecho de tener prácticamente una 00:15:19.980 --> 00:15:26.639 información abrumadora no significa que le puedan 00:15:26.639 --> 00:15:31.100 dar un significado positivo, constructivo, desde 00:15:31.100 --> 00:15:33.820 el punto de vista humano, a esa información. 00:15:34.259 --> 00:15:37.460 Y con esa idea, en principio, concluyo, a menos 00:15:37.460 --> 00:15:44.399 que ustedes expongan lo contrario. Información. 00:15:44.970 --> 00:15:48.750 que conocimiento. Y para adquirir conocimiento 00:15:48.750 --> 00:15:52.429 se necesita tener claridad del ser. Sí, y va 00:15:52.429 --> 00:15:54.330 un poco de la mano del tema de la paciencia, 00:15:54.389 --> 00:15:57.029 porque ahora tú recibes una notificación de una 00:15:57.029 --> 00:16:00.029 noticia, no te fijas ni de dónde viene, bueno, 00:16:00.110 --> 00:16:02.710 nosotros evidentemente, y deseablemente sí, pero 00:16:02.710 --> 00:16:05.429 no se fijan ni de dónde viene, la toman como 00:16:05.429 --> 00:16:07.669 buena, no se dan el tiempo de escuchar más, de 00:16:07.669 --> 00:16:10.269 atender más, de investigar más. En esta publicación 00:16:10.269 --> 00:16:13.230 tuya, Eli, de la cual hablábamos, tú decías nosotros, 00:16:13.429 --> 00:16:19.919 y me sumo a este grupo somos la última generación 00:16:19.919 --> 00:16:22.399 en esperar una semana para ver el capítulo de 00:16:22.399 --> 00:16:25.799 nuestra serie en esperar llegar a la casa para 00:16:25.799 --> 00:16:28.600 hablar por teléfono ahora que yo estaba de vacaciones 00:16:28.600 --> 00:16:31.490 e intenté desconectarme un poco Decía, pues antes 00:16:31.490 --> 00:16:34.289 te ibas una semana o dos semanas. Y si acaso 00:16:34.289 --> 00:16:36.690 hablabas una vez en un teléfono al que, por cierto, 00:16:36.690 --> 00:16:39.850 le ponías monedita, hablabas a México para ver 00:16:39.850 --> 00:16:43.169 si todo estaba bien. Y pues tampoco se caía el 00:16:43.169 --> 00:16:46.289 mundo, ¿no? Ahora, si estás desconectado dos 00:16:46.289 --> 00:16:48.990 horas de tu trabajo, parece que la compañía en 00:16:48.990 --> 00:16:51.230 la que trabajas ya valió, que tu trabajo también. 00:16:51.370 --> 00:16:55.210 Es muy impresionante. Y ni hablar si alguien 00:16:55.210 --> 00:17:01.080 no te responde algún mensaje o algo. Parece como 00:17:01.080 --> 00:17:05.200 que ha pasado lo peor. Sí, sí, caos. Te imaginas 00:17:05.200 --> 00:17:07.940 lo peor, ¿no? Y antes, pues, escribías una carta 00:17:07.940 --> 00:17:13.579 a mano. Exacto, sí. Se enviaban cartas para llamar. 00:17:13.579 --> 00:17:16.299 Tenías que tomarte el tiempo hasta, como decía 00:17:16.299 --> 00:17:19.160 el profesor, esto de la información de recordar 00:17:19.160 --> 00:17:23.180 el número de teléfono de la casa que ibas a llamar 00:17:23.180 --> 00:17:27.910 o del lugar. Hoy en día es todo googleable. Y 00:17:27.910 --> 00:17:30.289 así por ende también se pierde la atención, la 00:17:30.289 --> 00:17:35.369 memoria, ejercitar un montón de fases y partes 00:17:35.369 --> 00:17:40.240 del cerebro que hoy... Es que sabes que justo... 00:17:40.240 --> 00:17:42.400 Porque tenemos otra cosa que nos facilita. No 00:17:42.400 --> 00:17:44.819 sé si están de acuerdo conmigo, pero creo que 00:17:44.819 --> 00:17:47.740 el tema de la impaciencia pues es un síntoma 00:17:47.740 --> 00:17:50.240 también de algo muchísimo más profundo como es 00:17:50.240 --> 00:17:55.680 el estrés, la ansiedad o hasta la falta de algo 00:17:55.680 --> 00:17:58.700 emocional, ¿no? Síntoma o consecuencia. Híjole. 00:17:59.140 --> 00:18:01.980 Ahí sí, síntoma o consecuencia. No sé qué opines, 00:18:01.980 --> 00:18:06.000 Eli. Creo que también por eso han aumentado los 00:18:06.000 --> 00:18:11.400 casos. No, está muy mala la comunicación, como 00:18:11.400 --> 00:18:13.779 le decíamos, Eli está en España y estamos teniendo 00:18:13.779 --> 00:18:15.819 problemas para escucharla. Pero profesor, la 00:18:15.819 --> 00:18:17.640 misma pregunta es para usted, la que hacía Viviana. 00:18:19.099 --> 00:18:22.319 ¿Síntoma o consecuencia, el estrés, la ansiedad 00:18:22.319 --> 00:18:26.319 de todo esto que estamos hablando? Bueno, considero 00:18:26.319 --> 00:18:31.720 que es ambas cosas. Un síntoma porque nos revela 00:18:31.720 --> 00:18:36.680 que en la persona hay algún problema en el manejo, 00:18:36.700 --> 00:18:40.259 por ejemplo, de la inteligencia emocional. Pero 00:18:40.259 --> 00:18:44.339 consecuencia también por el estilo de vida que 00:18:44.339 --> 00:18:49.380 impone la vida actual. Un estilo de vida que, 00:18:49.460 --> 00:18:53.039 entre paréntesis, y con esto concluyo la idea 00:18:53.039 --> 00:18:57.099 para que pueda retomar la profesora Eli, que 00:18:57.099 --> 00:19:01.160 esto lo manejan muy bien los, y perdón que lo 00:19:01.160 --> 00:19:05.359 diga así con esa crudeza, los delincuentes. ¿Qué 00:19:05.359 --> 00:19:09.720 hacen los delincuentes? Aprovechar el sentido 00:19:09.720 --> 00:19:16.539 de urgencia y la emoción y también el sentimiento 00:19:16.539 --> 00:19:20.480 de que está en riesgo la persona para provocar 00:19:20.480 --> 00:19:25.740 en ella una reacción irreflexiva. Entonces, De 00:19:25.740 --> 00:19:30.180 lo que se trata es de que reflexionemos antes 00:19:30.180 --> 00:19:33.599 de actuar, de que manejemos la información, de 00:19:33.599 --> 00:19:36.579 que veamos qué sentido le vamos a dar a la información 00:19:36.579 --> 00:19:41.319 y entonces proceder. Daniel, Viviana. Sí, y profesor, 00:19:41.319 --> 00:19:44.079 también yo le quería preguntar, digo, usted a 00:19:44.079 --> 00:19:45.680 lo mejor no se acuerda de mí porque yo sé que 00:19:45.680 --> 00:19:47.960 tiene muchos alumnos, pero usted fue mi profesor 00:19:47.960 --> 00:19:51.690 hace muchos años también en la universidad. adaptarse 00:19:51.690 --> 00:19:54.269 como profesor a las nuevas generaciones porque 00:19:54.269 --> 00:19:57.170 me parece que también ustedes tuvieron que pues 00:19:57.170 --> 00:20:00.450 hasta su forma de enseñar y su forma de el tema 00:20:00.450 --> 00:20:02.589 por ejemplo de la entrega de los trabajos o de 00:20:02.589 --> 00:20:06.150 un proyecto hasta los exámenes es modificar este 00:20:06.150 --> 00:20:10.049 tipo de cosas definitivamente que sí y la recuerdo 00:20:10.049 --> 00:20:12.549 y la recuerdo con mucho gusto muchas gracias 00:20:12.549 --> 00:20:17.609 recuerdo que en principio su nombre Se escribía 00:20:17.609 --> 00:20:20.809 de manera diferente a como habitualmente su servidor 00:20:20.809 --> 00:20:23.289 lo había visto. Pero, ¿cómo adaptarse? Bueno, 00:20:23.430 --> 00:20:30.690 necesitamos una capacitación permanente y, ¿sabe? 00:20:31.410 --> 00:20:38.630 Necesitamos asumirnos como personas integrales. 00:20:38.710 --> 00:20:41.910 Me explico muy rápido. De hecho, el semestre 00:20:41.910 --> 00:20:46.259 pasado me sucedió. La escuchaba cuando hablaba 00:20:46.259 --> 00:20:49.140 de que fue a dar una plática y que de repente 00:20:49.140 --> 00:20:52.259 a los 10, 20 segundos ya estaban con su teléfono 00:20:52.259 --> 00:20:57.220 celular. Entonces, su servidor le habló al grupo 00:20:57.220 --> 00:21:01.660 en este sentido. Quien está aquí al frente no 00:21:01.660 --> 00:21:06.799 viene solamente para facilitarles el acceso a 00:21:06.799 --> 00:21:12.119 una información adecuada. sino que tiene la responsabilidad 00:21:12.119 --> 00:21:16.920 de contribuir a su formación. Un profesor es, 00:21:17.079 --> 00:21:22.940 ante todo, un formador. Es decir, te presento 00:21:22.940 --> 00:21:29.940 la información, tú aprendes, haces tuya la información, 00:21:30.200 --> 00:21:34.920 y luego esa información la interpretas de tal 00:21:34.920 --> 00:21:40.220 sentido que le das una direccionalidad y esa 00:21:40.220 --> 00:21:44.240 direccionalidad, ese hacer las cosas, la debes 00:21:44.240 --> 00:21:48.359 encaminar al bien, no solo al bien propio, sino 00:21:48.359 --> 00:21:52.539 al bien común. Cuando estaban con sus teléfonos, 00:21:52.539 --> 00:21:56.500 hubo un momento en que el profesor quien habla 00:21:56.500 --> 00:22:01.160 hizo un silencio que se hizo pesado, que se hizo 00:22:01.160 --> 00:22:06.539 denso. Y cuando vio que las miradas cesaban sobre 00:22:06.539 --> 00:22:12.119 de él, entonces les preguntó, disculpen, ¿en 00:22:12.119 --> 00:22:18.319 qué confían sus padres o sus tutores o las personas 00:22:18.319 --> 00:22:22.319 que hacen posible que estén aquí en este salón, 00:22:22.319 --> 00:22:26.819 a esta hora, en esta universidad con este profesor? 00:22:26.920 --> 00:22:31.980 En que estén ustedes utilizando el tiempo. para 00:22:31.980 --> 00:22:34.480 distraerse de algo que puede ser muy importante, 00:22:34.880 --> 00:22:38.940 pero que no es el deber ser de un estudiante 00:22:38.940 --> 00:22:41.960 que es estudiar o el estar prestando atención. 00:22:43.259 --> 00:22:47.259 Ustedes van a ser quienes tomen las riendas de 00:22:47.259 --> 00:22:50.799 un país en los próximos años, ya en unos cuantos 00:22:50.799 --> 00:22:53.900 años. A partir de esa reflexión, que fue mucho 00:22:53.900 --> 00:22:59.319 más profunda, la actitud del grupo cambió. Me 00:22:59.319 --> 00:23:02.400 parece que hay que decir las cosas tal y como 00:23:02.400 --> 00:23:05.859 son, de manera muy respetuosa, pero procurando 00:23:05.859 --> 00:23:09.079 el bien de los educados, de los estudiantes. 00:23:09.359 --> 00:23:11.759 Profesor, al más puro estilo de las generaciones 00:23:11.759 --> 00:23:14.160 pasadas vamos a tener que tener paciencia porque 00:23:14.160 --> 00:23:17.180 vamos a una pausa. Al regresar seguimos hablando 00:23:17.180 --> 00:23:19.779 de este tema con usted y si logramos retomar 00:23:19.779 --> 00:23:21.359 la comunicación, por supuesto, con él y desde 00:23:21.359 --> 00:23:24.079 España. Pam, tú formas parte de esta nueva generación. 00:23:24.079 --> 00:23:26.140 O sea, tú no sabes lo que es esperar una semana 00:23:26.140 --> 00:23:28.019 para ver un capítulo. De repente es más complicado, 00:23:28.180 --> 00:23:30.160 pero creo que si te gusta mucho la serie puedes 00:23:30.160 --> 00:23:32.680 esperarlo. Ni sabes lo que es tenerte que chutar 00:23:32.680 --> 00:23:36.019 algo que no te esté gustando, le das scroll o 00:23:36.019 --> 00:23:38.160 next con el dedo. O buscas el TikTok reseñas 00:23:38.160 --> 00:23:40.059 para ver si vale la pena o no ver esa película 00:23:40.059 --> 00:23:42.900 también. No, no, no te conformas con un cassette 00:23:42.900 --> 00:23:45.599 con 10 canciones, sino que tienes Spotify con 00:23:45.599 --> 00:23:47.759 200 millones de... Necesito toda la información 00:23:47.759 --> 00:23:50.940 para ver ese contenido incluso. Y con qué nos 00:23:50.940 --> 00:23:53.240 vamos a la pausa a la que te has enfrentado desde 00:23:53.240 --> 00:23:55.839 que trabajas en este lugar. Nos vamos con Young 00:23:55.839 --> 00:23:58.779 American a través del 103 .3 y 970 de tu radio. 00:24:01.700 --> 00:24:04.799 Hola, soy Maxine Woodside y te invito a escuchar 00:24:04.799 --> 00:24:07.880 lo mejor de la farándula donde y cuando quieras. 00:24:09.319 --> 00:24:12.640 Noticias, deportes y espectáculos en tu plataforma 00:24:12.640 --> 00:24:17.460 de podcast preferida. Grupo Fórmula, abriendo 00:24:17.460 --> 00:24:24.079 la conversación. Comparte la vida, comparte las 00:24:24.079 --> 00:24:31.299 noticias. Daniel Diturbide, en Fórmula. El consumo 00:24:31.299 --> 00:24:34.480 digital de las nuevas generaciones. Usan principalmente 00:24:34.480 --> 00:24:37.819 TikTok, YouTube, Instagram y Discord. Prefieren 00:24:37.819 --> 00:24:40.779 videos cortos, rápidos y emocionales. Tienen 00:24:40.779 --> 00:24:44.579 una atención promedio de 8 segundos. El 87 % 00:24:44.579 --> 00:24:48.079 accede a contenido en su celular y el 50 % ve 00:24:48.079 --> 00:24:51.619 TV solo por streaming. El 73 % investiga en redes 00:24:51.619 --> 00:24:55.200 sociales antes de comprar. El 60 % está dispuesto 00:24:55.200 --> 00:24:57.680 a pagar más por marcas con propósito social o 00:24:57.680 --> 00:25:02.809 ambiental. 10 de la mañana con 30 minutos. Estamos 00:25:02.809 --> 00:25:05.029 hablando de la generación sin paciencia, la cual 00:25:05.029 --> 00:25:10.279 no pertenezco, pero que. Y empiezas a envolverte 00:25:10.279 --> 00:25:12.700 en ella. Tú sí perteneces, Jimé. Sí, yo creo 00:25:12.700 --> 00:25:14.319 que sí. Sí me siento de ocho segundos de atención. 00:25:14.839 --> 00:25:17.559 Quiero pensar que por tu trabajo y demás tienes 00:25:17.559 --> 00:25:19.980 un contacto distinto con los medios de comunicación 00:25:19.980 --> 00:25:24.079 tradicionales, con la tele. Pero fuera del noticiero 00:25:24.079 --> 00:25:27.940 que espero que veas de siete de la mañana, porque 00:25:27.940 --> 00:25:31.210 en él trabajas también. ¿Ves algo en la tele? 00:25:31.349 --> 00:25:34.390 No. Nunca. No, nunca. O sea, tú eres como mi 00:25:34.390 --> 00:25:36.869 bebé de tres años que cuando ve los cortes comerciales 00:25:36.869 --> 00:25:39.609 le quiere picar al control. De hecho, ahorita 00:25:39.609 --> 00:25:41.009 que estaba escuchando a Pame estaba pensando 00:25:41.009 --> 00:25:43.769 que ni siquiera es un tema de que ya no nos esperamos 00:25:43.769 --> 00:25:45.529 a que salga un capítulo, sino que estamos muy 00:25:45.529 --> 00:25:47.529 desesperados de que ahora en ciertas plataformas 00:25:47.529 --> 00:25:49.930 de streaming estén poniendo comerciales. Y son 00:25:49.930 --> 00:25:52.769 comerciales que duran 30 segundos. O sea, en 00:25:52.769 --> 00:25:55.210 la tele hay cortes comerciales que duran... Siete 00:25:55.210 --> 00:25:59.609 minutos, ¿no? Y cómo hasta esa tolerancia como 00:25:59.609 --> 00:26:02.269 por tener que ver cosas con las cuales uno no 00:26:02.269 --> 00:26:04.509 se siente cómodo, también ya la hemos perdido 00:26:04.509 --> 00:26:06.369 completamente. O sea, hasta ahorita que otra 00:26:06.369 --> 00:26:08.130 vez empezaron a pasar estos, yo me di cuenta 00:26:08.130 --> 00:26:10.390 de que hacía años que yo no veía un comercial. 00:26:10.589 --> 00:26:12.710 O sea, los escuchaba quizás por la radio y en 00:26:12.710 --> 00:26:14.289 los momentos en donde se ponían a la tele me 00:26:14.289 --> 00:26:15.910 desentendía y entonces me ponía a escuchar otra 00:26:15.910 --> 00:26:18.589 cosa, pero hasta el noticiero de la mañana muchas 00:26:18.589 --> 00:26:20.609 veces termino viéndolo en YouTube porque puedo 00:26:20.609 --> 00:26:23.900 ver la reproducción. sin los comerciales y puedo 00:26:23.900 --> 00:26:25.900 irlo adelantando en los momentos en los que había 00:26:25.900 --> 00:26:28.839 pausas a verlo completo en la tele. Esa es precisamente 00:26:28.839 --> 00:26:31.099 la diferencia. Retomamos comunicación contigo, 00:26:31.099 --> 00:26:35.920 Eli. Sí, tal cual. Exactamente es lo que pasa, 00:26:35.980 --> 00:26:40.400 que esta generación, o sea, sin jugar si está 00:26:40.400 --> 00:26:43.460 bien o mal, tiene ese inmediate que quizás nosotros 00:26:43.460 --> 00:26:46.519 nos tuvimos que acostumbrar a esperar, a esperar 00:26:46.519 --> 00:26:49.420 a que salga el próximo capítulo. Y también esto 00:26:49.420 --> 00:26:52.059 de qué pasaba en el caso que no lo podías ver. 00:26:52.160 --> 00:26:55.720 Hoy en día, si no lo podés ver, al otro día ya 00:26:55.720 --> 00:26:58.900 está cargado en YouTube o en Netflix o lo que 00:26:58.900 --> 00:27:01.900 sea, en cualquier plataforma. Antes sí o sí tenías 00:27:01.900 --> 00:27:05.200 que recurrir a que alguien te lo cuente o esperar 00:27:05.200 --> 00:27:07.880 a que vuelvan a aparecer algún tipo de avance. 00:27:08.719 --> 00:27:11.559 Sí. Ahora, lo pienso, por ejemplo, con la gente 00:27:11.559 --> 00:27:13.700 que nos está escuchando y que tiene hijas o que 00:27:13.700 --> 00:27:15.740 tiene hijos, que es tu caso, Dani, tú tienes 00:27:15.740 --> 00:27:19.299 una hija de tres años. ¿Cómo ven a esas generaciones? 00:27:19.299 --> 00:27:21.559 Y sobre todo tú, Eli, que estás muy enfocada 00:27:21.559 --> 00:27:25.299 en el tema de la crianza. Yo creo que lo que 00:27:25.299 --> 00:27:28.279 está pasando ahora es la falta de tolerancia 00:27:28.279 --> 00:27:30.859 a la frustración. Mucha. Es impresionante. Y 00:27:30.859 --> 00:27:35.319 las afectaciones que tiene. Exacto. Hoy en día 00:27:35.319 --> 00:27:37.200 la inmediatez lo que nos trae es completamente 00:27:37.200 --> 00:27:40.859 esta falta de frustración y como en el informe 00:27:40.859 --> 00:27:43.700 nombraban el tema de aburrirse, porque lo que 00:27:43.700 --> 00:27:46.819 pasaba cuando se terminaba el capítulo era buscar 00:27:46.819 --> 00:27:52.240 alguna actividad para hacer para seguir entreteniéndose. 00:27:52.440 --> 00:27:55.400 En cambio hoy en día sabemos que es un capítulo 00:27:55.400 --> 00:27:58.819 tras otro, un capítulo tras otro y no hay posibilidad 00:27:58.819 --> 00:28:01.539 de la creatividad ni al momento de aburrirse, 00:28:01.559 --> 00:28:08.150 aunque sea para inventar. Es que estar aburrido 00:28:08.150 --> 00:28:10.329 es muy sano, porque es entonces cuando empiezas 00:28:10.329 --> 00:28:14.710 a crear. Yo de niña me aburría muchísimo en muchos 00:28:14.710 --> 00:28:16.910 momentos, pero es cuando empiezas a inventar 00:28:16.910 --> 00:28:22.089 juegos, a descubrir cosas, a buscar distintas 00:28:22.089 --> 00:28:24.309 formas con las cuales entretenerte. El otro día 00:28:24.309 --> 00:28:26.750 le dije a Lucía, volviendo al tema de mi hija 00:28:26.750 --> 00:28:29.750 de tres años. Me dijo, estoy aburrida. Y le dije, 00:28:29.829 --> 00:28:32.410 qué bueno. Busca con qué entretenerte. Busca 00:28:32.410 --> 00:28:34.809 qué hacer para que el aburrimiento acabe. Estás 00:28:34.809 --> 00:28:37.450 en una casa con un montón de cosas, con tus juguetes. 00:28:37.910 --> 00:28:39.809 Busca qué hacer para que acabe el aburrimiento. 00:28:39.930 --> 00:28:43.190 Y otra, que fue donde dije, guau. Y de eso somos 00:28:43.190 --> 00:28:47.769 parte nosotros como criadores inconscientemente, 00:28:47.769 --> 00:28:51.930 es que no sé qué vio. Un disfraz, creo. Y me 00:28:51.930 --> 00:28:54.190 dijo, mamá, ¿me compras este disfraz? Y le dije, 00:28:54.250 --> 00:28:57.490 sí, luego lo compramos. No, ma, ahorita en Amazon. 00:28:59.189 --> 00:29:02.769 ¿Cómo? Claro. Claro. O sea, tú andas, mamá, ¿me 00:29:02.769 --> 00:29:04.210 compras un disfraz? Yo le decía a mi mamá, ¿me 00:29:04.210 --> 00:29:05.970 compras un disfraz? Sí o no, lo que fuera, pero 00:29:05.970 --> 00:29:08.349 tú esperabas a ver si el fin de semana iban al 00:29:08.349 --> 00:29:10.589 centro comercial y si no, pues se te olvidaba 00:29:10.589 --> 00:29:12.829 y cuando lo volvías a ver. Pero no, Maurita, 00:29:12.869 --> 00:29:16.009 en Amazon. Y si no era esperar o alguna fecha 00:29:16.009 --> 00:29:19.009 especial como el cumpleaños, o bueno, en el caso 00:29:19.009 --> 00:29:22.950 de Papá Noel, los reyes, o sea, había que esperar. 00:29:23.880 --> 00:29:25.980 Yo no puedo explicar de cuántas compras me he 00:29:25.980 --> 00:29:28.559 arrepentido, porque es tan fácil agregarlo al 00:29:28.559 --> 00:29:30.579 carrito de compras y comprarlo en ese momento, 00:29:30.720 --> 00:29:33.079 que ya cuando lo tengo digo, ay, tenía ganas 00:29:33.079 --> 00:29:35.180 de comprar otra cosa, pero como esto se me botó 00:29:35.180 --> 00:29:36.920 en la cabeza y lo resolví de manera inmediata, 00:29:37.000 --> 00:29:41.099 no tuve ni siquiera como la oportunidad de procesarlo 00:29:41.099 --> 00:29:43.480 y pensar y decir, si tengo muchas ganas de comprarlo, 00:29:43.519 --> 00:29:45.119 a lo mejor lo compro mañana y ya tengo un día 00:29:45.119 --> 00:29:47.500 para pensarlo. O sea, me he arrepentido así un 00:29:47.500 --> 00:29:50.240 buen de veces. Usted como catedrático de universidad, 00:29:50.259 --> 00:29:53.309 profesor, pues antes... Si tenías la suerte de 00:29:53.309 --> 00:29:54.970 tener un profesor con quien pudieras empezar 00:29:54.970 --> 00:30:00.150 tus pininos en el mundo laboral, esperabas, pero 00:30:00.150 --> 00:30:01.630 ahora no solo es la necesidad de encontrar un 00:30:01.630 --> 00:30:03.789 trabajo ya, sino de crecer en el trabajo ya, 00:30:03.849 --> 00:30:06.869 de recibir un aumento ya, de tener éxito ya, 00:30:07.049 --> 00:30:11.970 ¿no? Definitivamente, pero nosotros como profesores 00:30:11.970 --> 00:30:16.410 universitarios tenemos la obligación de darles 00:30:16.410 --> 00:30:20.750 el conocimiento. o mejor dicho, de darles las 00:30:20.750 --> 00:30:24.869 herramientas para que nuestros alumnos conviertan 00:30:24.869 --> 00:30:28.869 la información en conocimiento, es decir, en 00:30:28.869 --> 00:30:33.470 que la información sirva para hacer cosas y que 00:30:33.470 --> 00:30:36.849 esas cosas se hagan bien para beneficio de los 00:30:36.849 --> 00:30:41.190 demás. Pero eso implica a nivel de universidad, 00:30:41.210 --> 00:30:43.890 porque veo que también se habla a nivel de los 00:30:43.890 --> 00:30:48.619 primeros años, Es importante despertar la conciencia 00:30:48.619 --> 00:30:52.359 en los profesores, ahora lo voy a poner a nivel 00:30:52.359 --> 00:30:57.019 de los profesores, de lo que decía un muy ilustre 00:30:57.019 --> 00:31:02.660 psicólogo y educador suizo Jean Piaget. Él decía 00:31:02.660 --> 00:31:06.400 que el principal objetivo de la educación es 00:31:06.400 --> 00:31:11.039 crear seres humanos que sean capaces de hacer 00:31:11.039 --> 00:31:18.019 cosas nuevas. no simplemente de repetir. Y decía 00:31:18.019 --> 00:31:22.279 Piaget, el pionero del estructuralismo, el segundo 00:31:22.279 --> 00:31:25.559 objetivo de la educación es formar mentes que 00:31:25.559 --> 00:31:31.240 puedan criticar, verificar y no aceptar todo 00:31:31.240 --> 00:31:35.500 lo que se les ofrezca. Es decir, esto implica 00:31:35.500 --> 00:31:39.980 darle rigurosidad al pensamiento. En la medida 00:31:39.980 --> 00:31:44.829 en que hagamos conciencia del ser, y de que nuestros 00:31:44.829 --> 00:31:49.349 alumnos apliquen un pensamiento riguroso, en 00:31:49.349 --> 00:31:53.069 esa medida serán capaces de soportar la frustración. 00:31:53.910 --> 00:31:55.970 Profesor, ahora que estamos hablando del tema 00:31:55.970 --> 00:32:00.029 de la frustración, ¿cómo maneja usted lo que 00:32:00.029 --> 00:32:01.970 ya habíamos comentado? Por ejemplo, el tema de 00:32:01.970 --> 00:32:05.549 los exámenes o el tema de los trabajos, ¿sigue 00:32:05.549 --> 00:32:09.190 siendo igual el mismo método? En este momento... 00:32:09.839 --> 00:32:13.480 Todo se trata de hacer gráfico mediante lo que 00:32:13.480 --> 00:32:17.720 se conoce como rúbricas de evaluación. No sé 00:32:17.720 --> 00:32:22.500 si a usted le tocó, pero se especifica qué es 00:32:22.500 --> 00:32:28.940 lo que se le pide al alumno y cómo se le va a 00:32:28.940 --> 00:32:33.400 evaluar rubro por rubro y se le demuestra, se 00:32:33.400 --> 00:32:37.930 le da una retroalimentación. de cada parte del 00:32:37.930 --> 00:32:41.430 trabajo y del trabajo total, de tal forma que 00:32:41.430 --> 00:32:44.710 se permita un diálogo. ¿Por qué? Porque además 00:32:44.710 --> 00:32:48.170 el alumno está, o la alumna, está en todo su 00:32:48.170 --> 00:32:51.809 derecho de discrepar. Eso es parte del pensamiento 00:32:51.809 --> 00:32:55.589 crítico. Entonces debe prevalecer la razón sobre 00:32:55.589 --> 00:32:57.470 la emoción. ¿Qué es lo que más te llama la atención 00:32:57.470 --> 00:32:59.910 de estas nuevas generaciones, Eli, en este sentido, 00:32:59.910 --> 00:33:02.089 en el de no saber esperar, en el de no querer 00:33:02.089 --> 00:33:06.789 esperar? Porque no... conocen cómo hacer, es 00:33:06.789 --> 00:33:09.250 decir, no es satanizar a lo digital ni hablar 00:33:09.250 --> 00:33:11.430 mal de las nuevas generaciones, simplemente no 00:33:11.430 --> 00:33:14.750 saben el valor de esperar a que algo llegue, 00:33:14.750 --> 00:33:19.609 a que algo pase. Mira, creo que ahí por una parte, 00:33:19.730 --> 00:33:25.089 no por culpabilizar, pero mejor dicho, voy a 00:33:25.089 --> 00:33:26.970 cambiar la palabra por la responsabilidad, creo 00:33:26.970 --> 00:33:29.730 que lo tienen los padres, porque nosotros sí 00:33:29.730 --> 00:33:32.470 somos una generación que supo esperar y se crió 00:33:32.470 --> 00:33:36.240 con... con los tiempos de espera, porque no teníamos 00:33:36.240 --> 00:33:39.339 otra opción. Entonces, quizás estaría bueno empezar 00:33:39.339 --> 00:33:42.900 a tomar conciencia y poder hacerlo también con 00:33:42.900 --> 00:33:45.099 nuestros propios hijos, ¿no? Inculcarles este 00:33:45.099 --> 00:33:49.740 tiempo de espera a... ¿Pero cómo, Eli? ¿Cómo 00:33:49.740 --> 00:33:52.420 enseñarles ese valor de la espera a los hijos 00:33:52.420 --> 00:33:55.220 o a las hijas? Desde temprana edad. Por ejemplo, 00:33:55.220 --> 00:33:57.480 en cuanto a las pantallas, que creo que hoy en 00:33:57.480 --> 00:34:00.720 día es como un tema clave, delimitar con tiempo. 00:34:01.839 --> 00:34:05.579 poner alarmas, contabilizar con capítulos, que 00:34:05.579 --> 00:34:08.820 sean dos capítulos por día, por decir un número, 00:34:08.860 --> 00:34:11.079 no todo dependiendo de la edad y de la cantidad 00:34:11.079 --> 00:34:14.940 de horas que le corresponde o que pueden estar 00:34:14.940 --> 00:34:19.460 frente a la pantalla. Y después, una de las cosas 00:34:19.460 --> 00:34:22.840 que también yo aplico mucho son empezar a jugar 00:34:22.840 --> 00:34:26.099 a juegos de mesa, retomar este hábito de dejar 00:34:26.099 --> 00:34:29.380 también lo digital y empezar a jugar al... al 00:34:29.380 --> 00:34:31.840 juego de mesa tradicional en donde sí o sí había 00:34:31.840 --> 00:34:35.980 que esperar los turnos, actividades cotidianas 00:34:35.980 --> 00:34:39.400 como, por ejemplo, ayudar en casa a preparar 00:34:39.400 --> 00:34:42.940 una receta o algo en donde tenemos que sí o sí 00:34:42.940 --> 00:34:47.099 esperar a que se termine de cocinar o de preparar 00:34:47.099 --> 00:34:51.019 la comida. O sea, son pequeñas acciones que nos 00:34:51.019 --> 00:34:54.000 obligan a esperar y que no podemos hacer nada. 00:34:54.730 --> 00:34:58.030 para adelantar el tiempo, entonces comentar de 00:34:58.030 --> 00:35:02.469 a poco este desarrollo de paciencia. Porque si 00:35:02.469 --> 00:35:06.090 vamos a ir con lo digital va a estar, es más 00:35:06.090 --> 00:35:08.409 complicado porque justamente tenemos esto de, 00:35:08.510 --> 00:35:14.429 como decía, no sé si es Vivi, creo que uno quiere 00:35:14.429 --> 00:35:18.429 saltearse la publicidad o que eligen programas 00:35:18.429 --> 00:35:20.969 en donde no tienen comerciales como justamente 00:35:20.969 --> 00:35:25.679 para no poder... No verlo, no, que no nos robe 00:35:25.679 --> 00:35:56.159 ese tiempo. O hacíamos que ellos ya no hacen, 00:35:56.260 --> 00:35:58.559 de lo cual hablamos para concluir al regresar 00:35:58.559 --> 00:36:24.599 de la pausa con paciencia y con música. Almacenamiento, 00:36:24.599 --> 00:36:26.980 distribución y programación de tus episodios 00:36:26.980 --> 00:36:30.219 en un solo lugar. Hosteado y distribuido por 00:36:30.219 --> 00:36:36.260 RSS .com RSS .com Hacer podcast de manera fácil. 00:36:38.980 --> 00:36:43.619 Comparte la vida. Comparte las noticias. Daniel 00:36:43.619 --> 00:36:48.909 Diturbide en Fórmula. Bueno, en la pausa nos 00:36:48.909 --> 00:36:51.730 acaba de pasar, para ser exactos, hace cinco 00:36:51.730 --> 00:36:56.050 segundos nos acaba de pasar algo que refleja 00:36:56.050 --> 00:36:58.190 el tema del que estamos hablando. Estamos oyendo 00:36:58.190 --> 00:37:03.000 un audio que dura... Dos minutos con 54 segundos 00:37:03.000 --> 00:37:06.099 y las tres nos desesperamos y lo pusimos en esta 00:37:06.099 --> 00:37:09.900 nueva modalidad que ahora nos dan las plataformas 00:37:09.900 --> 00:37:12.579 de mensajería para que corriera más rápido. O 00:37:12.579 --> 00:37:14.280 sea, ni siquiera pudimos esperar dos minutos 00:37:14.280 --> 00:37:16.539 con 50 segundos para oír el mensaje en la velocidad 00:37:16.539 --> 00:37:18.780 normal de la voz de la persona que nos lo mandó. 00:37:18.860 --> 00:37:21.840 Claro, y oye, yo ya no sabía que en Instagram 00:37:21.840 --> 00:37:24.420 hay una nueva modalidad que ahora las notas de 00:37:24.420 --> 00:37:28.039 voz te las transcribe. Entonces ya las puedes 00:37:28.039 --> 00:37:30.800 leer, ya no las tienes que escuchar. Por eso, 00:37:30.840 --> 00:37:34.400 entonces, esto lo ligo con lo que tú decías también 00:37:34.400 --> 00:37:38.820 fuera de la pausa, Jimé, y es que lo vamos adquiriendo. 00:37:38.900 --> 00:37:42.449 O sea... Yo, que esperé una semana para ver el 00:37:42.449 --> 00:37:44.969 siguiente capítulo de mi serie favorita, ahora 00:37:44.969 --> 00:37:47.349 le puse por dos a un mensaje en lugar de oírlo. 00:37:47.449 --> 00:37:49.409 Y tú decías, bueno, yo también empecé a ver videos 00:37:49.409 --> 00:37:51.869 en YouTube, sí, sin cortes, sí, sin esperar, 00:37:52.070 --> 00:37:54.070 pero que eran mucho más largos del espectro de 00:37:54.070 --> 00:37:55.869 atención que tengo ahora. O sea, todas las generaciones 00:37:55.869 --> 00:37:58.409 nos vamos adaptando a lo nuevo, y lo nuevo es 00:37:58.409 --> 00:38:02.190 rápido, es inmediato, es, pues, efímero. Sí, 00:38:02.389 --> 00:38:03.570 o sea, yo creo que se va viendo, por ejemplo, 00:38:03.690 --> 00:38:06.710 yo tengo unas primas que son de siete años, y 00:38:06.710 --> 00:38:08.150 a mí me llamaba mucho la atención que, por ejemplo, 00:38:08.150 --> 00:38:09.570 yo me puedo sentar perfectamente, en el cine 00:38:09.570 --> 00:38:12.610 a ver una película ellas ya no pueden o sea ellas 00:38:12.610 --> 00:38:14.230 tienen que tener el teléfono abierto al mismo 00:38:14.230 --> 00:38:15.989 tiempo y pronto si les pones a jugar se pueden 00:38:15.989 --> 00:38:17.510 echar la película pero tienen que estar haciendo 00:38:17.510 --> 00:38:19.570 muchas cosas simultáneamente porque más bien 00:38:19.570 --> 00:38:22.230 el nivel de sobreestimulación al que está acostumbrado 00:38:22.230 --> 00:38:25.630 su cerebro desde muy chiquitos es mayor creo 00:38:25.630 --> 00:38:28.909 que también supongo que neurológicamente yo no 00:38:28.909 --> 00:38:31.010 crecí así, pero me estoy adaptando a ello porque 00:38:31.010 --> 00:38:33.710 pues sí genera satisfacción. O sea, decir esto 00:38:33.710 --> 00:38:35.329 no me gusta y pasarlo a lo que sigue, pues yo 00:38:35.329 --> 00:38:37.210 creo que es algo que naturalmente todos estaríamos 00:38:37.210 --> 00:38:39.130 interesados en hacer. Y que todos adquirimos, 00:38:39.150 --> 00:38:40.949 como bien lo dices. Profesor, la pregunta es 00:38:40.949 --> 00:38:43.809 si se pueden a las nuevas generaciones inculcar 00:38:43.809 --> 00:38:47.050 los valores de antes. La paciencia, el aburrirse, 00:38:47.090 --> 00:38:50.610 el trabajar duro y con tiempo para conseguir 00:38:50.610 --> 00:38:54.710 algo, el saber que lo bueno tarda. Yo tenía un 00:38:54.710 --> 00:38:57.650 jefe que decía... Hay que subir por las escaleras 00:38:57.650 --> 00:39:01.550 y no por el elevador. ¿Se puede revertir, digamos, 00:39:01.750 --> 00:39:03.690 o hacer lo contrario a lo que estamos diciendo? 00:39:04.710 --> 00:39:09.389 Absolutamente sí. Si el profesor, si la profesora 00:39:09.389 --> 00:39:15.030 son capaces de establecer un diálogo personal, 00:39:15.050 --> 00:39:21.110 un diálogo en donde no sólo hable el conocimiento, 00:39:21.230 --> 00:39:26.119 no sólo hable la información. sino hable el espíritu, 00:39:26.119 --> 00:39:30.340 porque finalmente también somos espíritu. Y una 00:39:30.340 --> 00:39:34.639 forma, quizás una de las preguntas que puede 00:39:34.639 --> 00:39:37.619 servir para esto, y con ello concluyo porque 00:39:37.619 --> 00:39:40.960 sé que estamos sobre el tiempo, es preguntarle 00:39:40.960 --> 00:39:48.260 al estudiante, ¿y tú cómo quieres ser recordado? 00:39:49.199 --> 00:39:52.710 Y eso motiva la reflexión. La reflexión siempre 00:39:52.710 --> 00:39:55.250 será fundamental. Está bonito. Profesor, muchas 00:39:55.250 --> 00:39:57.150 gracias por haber estado con nosotros esta mañana. 00:39:57.469 --> 00:40:00.429 Para servirles ha sido un honor. Muchísimas gracias. 00:40:00.869 --> 00:40:05.050 Muchas gracias a usted. Eli, ¿cómo ser pacientes? 00:40:05.050 --> 00:40:07.409 ¿Cómo inculcar la paciencia en nuestros hijos, 00:40:07.530 --> 00:40:10.210 en las nuevas generaciones? ¿Y cómo no adquirir 00:40:10.210 --> 00:40:14.610 los malos hábitos de esto como adultos? Como 00:40:14.610 --> 00:40:18.190 te decía, empezar a fomentar actividades cotidianas 00:40:18.190 --> 00:40:22.059 que requieran un pequeño tiempo de espera. volver 00:40:22.059 --> 00:40:28.940 a leer libros, preparar una receta en casa, jugar 00:40:28.940 --> 00:40:31.400 a los juegos de pesa, volver a compartir tiempo 00:40:31.400 --> 00:40:34.679 en familia y lo más importante es como fomentar 00:40:34.679 --> 00:40:38.360 los vínculos, ¿no? Que los vínculos también muchas 00:40:38.360 --> 00:40:43.000 veces requieren de paciencia. Te lo agradecemos 00:40:43.000 --> 00:40:44.860 mucho. Gracias también a ti por haber estado 00:40:44.860 --> 00:40:47.480 con nosotros para ti esta tarde, para nosotros 00:40:47.480 --> 00:40:51.119 esta mañana. No, por favor, muchísimas gracias. 00:40:51.639 --> 00:40:55.820 Y les recuerdo las redes sociales, los usuarios 00:40:55.820 --> 00:41:00.320 de redes sociales de Eli, es educando, ¿cómo 00:41:00.320 --> 00:41:04.760 es Vivi? Se me fue la... Educando con Eli guión 00:41:04.760 --> 00:41:09.059 bajo. Exacto. Es precisamente ella. A ver, Jimé, 00:41:09.119 --> 00:41:11.239 ¿qué opinas de todo esto que nos llevó a platicar 00:41:11.239 --> 00:41:13.780 de esto? Esperar una semana para ver el siguiente 00:41:13.780 --> 00:41:16.860 capítulo de tu serie. O sea, si lo puedo hacer, 00:41:16.900 --> 00:41:19.739 ¿o qué opino acerca de...? De todo. Todo en una 00:41:19.739 --> 00:41:22.519 respuesta breve y concisa. Creo que es un tema 00:41:22.519 --> 00:41:24.679 muy interesante porque además yo estaba pensando 00:41:24.679 --> 00:41:26.980 en los últimos meses y semanas de que yo todo 00:41:26.980 --> 00:41:29.139 el tiempo estaba muy cansada y es porque me di 00:41:29.139 --> 00:41:30.820 cuenta que no hay... tampoco ningún momento en 00:41:30.820 --> 00:41:32.480 el que uno pueda apagar el cerebro. O sea, esto 00:41:32.480 --> 00:41:34.179 de aburrimiento también es sano porque es el 00:41:34.179 --> 00:41:35.940 momento en el que uno puede pensar y escucharse 00:41:35.940 --> 00:41:38.239 a sí mismo. Y yo creo que estas generaciones 00:41:38.239 --> 00:41:40.579 y mi generación estamos acostumbradas a todo 00:41:40.579 --> 00:41:42.559 el tiempo estar viendo cosas, todo el tiempo 00:41:42.559 --> 00:41:44.219 estar viendo videos, que si ya me aburrió TikTok 00:41:44.219 --> 00:41:46.139 me puedo pasar a Instagram, que si ya me aburrió 00:41:46.139 --> 00:41:48.320 Instagram me voy a Netflix, que si ya me cansé 00:41:48.320 --> 00:41:50.199 de ver una película muy larga puedo hacer una 00:41:50.199 --> 00:41:52.320 pausa a la mitad y entonces meterme a ver otra 00:41:52.320 --> 00:41:54.900 cosa en otra aplicación. No hay oportunidad tampoco 00:41:54.900 --> 00:41:57.119 nunca de apagar el cerebro y que esto tiene consecuencias 00:41:57.119 --> 00:42:00.320 enormes, pero también esta... emitiendo una sobreexposición 00:42:00.320 --> 00:42:02.099 a adolescentes, que creo que sería un buen tema, 00:42:02.260 --> 00:42:04.880 de esto de gente que crece muy rápido y entonces 00:42:04.880 --> 00:42:07.460 también dices como, ¿cómo puede ser que haya 00:42:07.460 --> 00:42:09.320 gente que se está acelerando tanto a ciertas 00:42:09.320 --> 00:42:11.679 cosas, otras que no? Entonces sí es un tema muy 00:42:11.679 --> 00:42:13.519 difícil al cual escapar. Viajar con un mapa, 00:42:13.619 --> 00:42:15.360 encontrar una dirección en un mapa. Yo creo que 00:42:15.360 --> 00:42:17.519 eso me peleó muchísimo con mi papá. Yo sí sigo 00:42:17.519 --> 00:42:19.760 los mapas, pero mi papá tiene este mapa en su 00:42:19.760 --> 00:42:21.739 cabeza que creo que yo incluso me pierdo más 00:42:21.739 --> 00:42:24.199 porque no he obligado a mi cabeza a acordarse 00:42:24.199 --> 00:42:26.519 de direcciones. O sea, he ido siete veces a la 00:42:26.519 --> 00:42:28.579 casa de la misma persona y tengo que... poner 00:42:28.579 --> 00:42:31.539 un mapa, porque como sé que dependo de él, mi 00:42:31.539 --> 00:42:33.639 cabeza nos está obligando a poner atención, y 00:42:33.639 --> 00:42:35.639 papá dice, ay, ya pasamos por aquí, porque me 00:42:35.639 --> 00:42:37.659 acuerdo que vimos el arbolito, y yo digo, ¿de 00:42:37.659 --> 00:42:39.760 qué me hablas? Caminar por la calle hasta encontrar 00:42:39.760 --> 00:42:42.800 un teléfono, buscar una moneda, ponerla y marcar 00:42:42.800 --> 00:42:45.219 un número. Yo ya no llevo monedas, o sea, yo 00:42:45.219 --> 00:42:48.099 ya... No, ni hay teléfonos en la calle. Después 00:42:48.099 --> 00:42:51.519 fue la tarjeta, la famosa, la Datel. Arreglar 00:42:51.519 --> 00:42:54.559 cintas, cassettes con una pluma. Así es como 00:42:54.559 --> 00:42:56.360 se hizo. Ay, eso yo sí lo hice. Sí, sí me tocó 00:42:56.360 --> 00:42:57.940 de chiquita, pero bueno, tampoco ni siquiera 00:42:57.940 --> 00:42:59.500 a mí me tocaba porque pensaba que lo iba a echar 00:42:59.500 --> 00:43:01.179 a perder. O sea, vea cómo lo hacían. Escribir 00:43:01.179 --> 00:43:03.219 cartas a mano y esperar semanas una respuesta. 00:43:04.169 --> 00:43:06.610 No aguantas que no te contesten. A mí me enoja 00:43:06.610 --> 00:43:08.929 mucho que la gente en WhatsApp no tenga la palomita 00:43:08.929 --> 00:43:11.789 de visto. Me enoja no saber si ya lo vieron o 00:43:11.789 --> 00:43:13.710 no y si no me están contestando adrede o no. 00:43:14.929 --> 00:43:17.449 Escuchar música en un Walkman, esperar pues tal 00:43:17.449 --> 00:43:19.449 vez años a que salga el nuevo sencillo. A mí 00:43:19.449 --> 00:43:21.289 me encanta esto de las generaciones que ponemos 00:43:21.289 --> 00:43:23.670 aleatorio, pero le adelantamos hasta que sale 00:43:23.670 --> 00:43:26.130 la canción que queremos escuchar. O sea, es una 00:43:26.130 --> 00:43:28.570 cosa muy extraña. A ver, ¿cómo? Que si uno tiene 00:43:28.570 --> 00:43:31.369 como su música y le pone aleatorio. O sea, pones 00:43:31.369 --> 00:43:34.230 una canción que dices, no está, y le cagas. Hasta 00:43:34.230 --> 00:43:35.730 la que quiere en lugar de buscarla. En vez de 00:43:35.730 --> 00:43:37.710 buscarla directamente. Sí, o sea, es que antes 00:43:37.710 --> 00:43:40.289 traías el CD de Luis Miguel y se te antojaba 00:43:40.289 --> 00:43:42.329 oír a Cristian Castro y ya valiste. Yo no sé 00:43:42.329 --> 00:43:43.989 cuántas veces he escuchado un álbum completo 00:43:43.989 --> 00:43:46.190 de las generaciones. Yo tenía en la visera de 00:43:46.190 --> 00:43:49.150 mi primer coche un portacidis. Ay, yo también. 00:43:49.530 --> 00:43:52.789 Y oye, ¿sabes lo que hacía? Obviamente, pues 00:43:52.789 --> 00:43:55.550 yo... Yo creaba mis playlists y las quemaba en 00:43:55.550 --> 00:43:58.909 estos discos. O te lo daba el novio. Claro. Uy, 00:43:58.909 --> 00:44:01.789 y le ponías ahí al novio en el CD una cartita, 00:44:01.789 --> 00:44:04.769 hablando de cartitas. Yo... Todavía Luis Guillermo, 00:44:04.769 --> 00:44:07.900 mi esposo... Llevamos siete años. Todavía le 00:44:07.900 --> 00:44:11.099 hice algunas cartas, pero ahorita ya no he escrito 00:44:11.099 --> 00:44:13.880 una carta hace años. Estas vacaciones mandamos 00:44:13.880 --> 00:44:16.800 postales porque el abuelo nos mandó postales 00:44:16.800 --> 00:44:18.260 desde allá, entonces le mandamos postales. Claro, 00:44:18.380 --> 00:44:20.659 la postal no ha llegado y nosotros ya aquí estamos 00:44:20.659 --> 00:44:22.599 en la cruda. Pues hasta el ejercicio de la mano. 00:44:22.659 --> 00:44:24.300 Ustedes no han escrito recientemente si les cansa 00:44:24.300 --> 00:44:26.699 la mano. A mí ya se me cansa muchísimo. Bueno, 00:44:26.760 --> 00:44:29.280 pues con esto damos por terminado el tema del 00:44:29.280 --> 00:44:36.380 día. Para oídos curiosos. Rapidísimo, hablando 00:44:36.380 --> 00:44:38.019 de paciencia para que nos dé tiempo de todo. 00:44:39.599 --> 00:44:42.039 Estamos en un mood muy diferente, estamos escuchando 00:44:42.039 --> 00:44:44.300 a Guns N' Roses porque hoy es el cumpleaños de 00:44:44.300 --> 00:44:48.079 Slash. Slash es el guitarrista de Guns N' Roses 00:44:48.079 --> 00:44:51.380 y pues tiene un look muy peculiar, ¿no? Y por 00:44:51.380 --> 00:44:55.099 eso es muy conocido y es un ícono también. ¿Y 00:44:55.099 --> 00:44:57.099 sabes qué? ¿Sabes a qué le tiene fobia Slash? 00:44:57.179 --> 00:44:59.820 ¿A qué? A sacar el brazo por la ventanilla del 00:44:59.820 --> 00:45:01.500 coche, así como, bueno, por la ventana más bien 00:45:01.500 --> 00:45:04.380 del coche. por temor a lastimarse la mano, porque 00:45:04.380 --> 00:45:06.840 pues claro, vive de eso, ¿no? Y bueno, además 00:45:06.840 --> 00:45:09.500 ayer murió a los 76 años Ozzy Osbourne, icono 00:45:09.500 --> 00:45:12.400 del rock. Hay mucho de qué platicar de Ozzy Osbourne. 00:45:12.480 --> 00:45:14.860 ¿Tú te acuerdas de los Osbourne? Sí, no, no lo 00:45:14.860 --> 00:45:18.400 vi, la verdad, con mucha... pero sí, por supuesto, 00:45:18.500 --> 00:45:20.340 de Ozburn, pionero en heavy metal, pionero en 00:45:20.340 --> 00:45:22.099 reality shows, de los cuales hablamos tanto. 00:45:22.340 --> 00:45:25.000 Sí. Oye, tú sabes, bueno, hablando de ese show, 00:45:25.199 --> 00:45:29.139 a Ozzy le odiaba grabarlo, odiaba, y admitió 00:45:29.139 --> 00:45:32.199 que estaba drogado durante la mayor parte del 00:45:32.199 --> 00:45:34.760 show, de la producción, pues él estaba drogado 00:45:34.760 --> 00:45:37.760 y nunca, nunca vio un solo capítulo. No more 00:45:37.760 --> 00:45:39.219 tears de Ozzy Osbourne, lo que ustedes están 00:45:39.219 --> 00:45:41.039 oyendo y hablando de música retro y hablando 00:45:41.039 --> 00:45:42.820 de paciencia y hablando de generaciones, hacemos 00:45:42.820 --> 00:45:46.280 un viaje por el tiempo con Alex Garcia. Hola 00:45:46.280 --> 00:45:48.860 Dani, ¿qué onda Vivi? Saludos a toda nuestra 00:45:48.860 --> 00:45:51.159 audiencia. El viaje en el tiempo de hoy es a 00:45:51.159 --> 00:45:53.539 un destino cercano. Veremos cómo era el mundo 00:45:53.539 --> 00:45:59.079 en 1985. Este año Estados Unidos y Rusia reanudaron 00:45:59.079 --> 00:46:01.800 el diálogo para lograr un desarme nuclear. En 00:46:01.800 --> 00:46:04.239 España comienza la entrada de mujeres como elementos 00:46:04.239 --> 00:46:07.019 de la Policía Nacional. Y México es nota mundial 00:46:07.019 --> 00:46:10.139 por un terrible sismo de 8 .1 grados que causó 00:46:10.139 --> 00:46:13.500 la muerte de miles de personas aquel 19 de septiembre. 00:46:14.329 --> 00:46:16.949 En la tecnología, México lanzó dos satélites 00:46:16.949 --> 00:46:20.130 de comunicaciones, Morelos 1 y Morelos 2, con 00:46:20.130 --> 00:46:22.550 el fin de mejorar las telecomunicaciones a nivel 00:46:22.550 --> 00:46:25.449 nacional. Y aunque parezca raro, ese año nació 00:46:25.449 --> 00:46:28.369 el Wi -Fi, aunque en ese momento tenía otro nombre 00:46:28.369 --> 00:46:31.889 y claro, no era tan bueno como ahora. En los 00:46:31.889 --> 00:46:34.610 deportes, el boxeo vio el debut de un jovencito 00:46:34.610 --> 00:46:37.869 de 18 años que tendría una carrera exitosa, pero 00:46:37.869 --> 00:46:42.699 muy polémica, un tal Mike Tyson. En el cine se 00:46:42.699 --> 00:46:45.059 estrena la primera parte de tres de una de las 00:46:45.059 --> 00:46:48.280 sagas más exitosas de la historia, Volver al 00:46:48.280 --> 00:46:51.699 Futuro. Y en la música nace la legendaria banda 00:46:51.699 --> 00:46:54.500 Guns N' Roses y muchos artistas de talla mundial 00:46:54.500 --> 00:46:57.099 bajo la dirección de Michael Jackson lanzan un 00:46:57.099 --> 00:47:06.719 tema benéfico llamado We Are The World. ¿Y tú 00:47:06.719 --> 00:47:10.480 qué hacías en 1985? Yo soy Alex García, nos escuchamos 00:47:10.480 --> 00:47:12.980 la próxima semana. Chicas, regreso con ustedes. 00:47:14.639 --> 00:47:18.179 Mantente actualizado con las tendencias en frecuencia. 00:47:18.960 --> 00:47:20.760 ¿Qué es noticia en México? ¿Qué es tendencia 00:47:20.760 --> 00:47:22.940 en el mundo? Lo que ocurrió ayer en varios municipios 00:47:22.940 --> 00:47:26.340 mexiquenses, incluido Valle de Bravo, la agrupación 00:47:26.340 --> 00:47:28.699 de transportistas, comerciantes y anexas realizó 00:47:28.699 --> 00:47:30.579 bloqueos en las autopistas México -Pachuca y 00:47:30.579 --> 00:47:35.880 México -Querétaro para... evitar que se llevara 00:47:35.880 --> 00:47:38.420 a cabo el operativo Liberación, el operativo 00:47:38.420 --> 00:47:40.440 Liberación de la Fiscalía y del Gobierno del 00:47:40.440 --> 00:47:43.179 Estado de México para acabar con la extorsión, 00:47:43.179 --> 00:47:46.219 Vivi, que está afectando en muchos municipios 00:47:46.219 --> 00:47:48.760 a todos. Todo tiene un impuesto al narco, el 00:47:48.760 --> 00:47:51.119 pollo, la carne, las cervezas, los cigarros, 00:47:51.119 --> 00:47:53.559 el material de construcción, los bloqueos continúan. 00:47:53.639 --> 00:47:55.840 Sí, y al menos siete personas han sido detenidas 00:47:55.840 --> 00:47:58.400 en este operativo. Por cierto, el Bronco denunció 00:47:58.400 --> 00:48:00.440 que un hombre se metió a su casa e incendió uno 00:48:00.440 --> 00:48:02.739 de los cuartos y bueno, este hombre ya fue detenido. 00:48:03.079 --> 00:48:05.320 Y con esto nos vamos. Gracias por habernos acompañado. 00:48:05.320 --> 00:48:07.659 En nombre de todo el equipo, soy Daniel Diturbide, 00:48:07.659 --> 00:48:10.059 Vivi. Gracias, buen día. Se quedan con Maxine. 00:48:10.079 --> 00:48:12.860 Nos oímos mañana, misma hora, misma estación. 00:48:12.860 --> 00:48:14.480 Nos vemos más temprano a la tele y por supuesto 00:48:14.480 --> 00:48:22.159 que hoy nos vamos con Oswald. Esta fue una producción 00:48:22.159 --> 00:48:23.460 de Grupo Formular.