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compartir los sucesos de la
actualidad. Maniéve tu vida en
tu programa.
la educación es el arma más
poderosa que puedes tener para
cambiar al mundo. Pero sucede
que en muchos lugares de este
país, hoy, los niños, oyen
poco sobre educación y mucho
sobre armas. Qué ironía para
esa frase de Nelson Mandela. En
Culiacán y en algunas otras
comunidades de Sinaloa, las
niñas y los niños simplemente
no tienen niñas ni niños. Las
causas precisamente, las
consecuencias precisamente de
las armas, están por todas
partes, y han estado así los
últimos ciento cuarenta días.
Aquí, no importa si el
gobierno es guinda, azul, o del
color que sea. Aquí lo que
importa es que hay un problema,
que las autoridades han dejado
hacer a un lado y cuyas
consecuencias pueden ser
precisamente la llave a que
este círculo de violencia nunca
termine.
Y eso es lo que se dice en
fórmula. Muy pero muy buenos
días, diez de la mañana con un
minuto, hoy es miércoles
veintinueve de enero del dos
mil veinticinco, soy Daniel
Ditorbide, gracias por arrancar
esta mañana con nosotros. ¿Cómo
estás querida Vivi? Hola, Dani,
muy buenos días, espero que
todos estén muy bien. Pues, hace
unos días se celebró el Día
Mundial de la Educación, una
fecha para recordar que el
conocimiento es la base del
progreso y la mejor herramienta
para construir un futuro mejor,
pero tenemos que hablar de
lo que es preocupante, es
devastadora, la violencia ha
alcanzado niveles que han
paralizado literalmente la
ciudad, Culiacán, sobre todo,
afectando no solo a quienes pues
le tienen miedo a la guerra,
sino pues también a los niños,
a las familias, a los maestros
que han tenido que cambiar,
pues sí, su forma de vida. Y si
hablamos de educación, pues, a
ver, México ya tiene en general
cifras alarmantes, la desescesión
escolar es altísima y los
factores son muchos, progresa,
falta de oportunidades,
pero si no, pues, como si la
lo ha, ¿qué creen? La violencia,
el miedo, el miedo de ir a la
escuela. Sí, en medio de esta
crisis que se ha desatado eh
por la detención, secuestro,
engaño, como ustedes le quieran
llamar del mayo Zambada, eh
empezó esta disputa,
seguramente ustedes lo han
oído en todas partes, lo han
leído en todos los
periódicos, lo ven a diario en
los noticieros, eh eh
Culiacán, lo que está pasando
es una guerra entre dos grupos
del crimen organizado que antes
se llamaban los eh hijos del
Chapo, a quienes le llaman los
mallitos, los chapitos,
perdón, con la gente y los
hijos del mayo que le dicen la
maquiza. Ellos eran socios, el
Chapo y el mayo eran socios,
fundaron el cártel de Sinaloa,
aquí lo platicamos hace poco
que eh hablamos del Chapo, eh
son compadres, eh y lo que se
sabe hasta ahora en esta
confusión y en este tema que de
verdad uno no puede creer que
no se tenga claro es que uno de
los chapitos que también fue
un gran traicionero traicionó a
su padrino, al amigo de su
padre, al ex socio de su padre,
al mayo, y entonces lo llevó a
Estados Unidos para ser
detenido. Eh hay un montón de
cosas que hablar alrededor de
esto, ¿Por qué? Demás, ¿Qué
podría suceder? ¿Qué beneficios
obtendría? El caso es que esto
para la gente de Culiacán
desató una pesadilla, un
infierno en el que llevan
viviendo las familias durante
casi cinco meses. Y a mí me
parece que hay una gran
influencia en las redes
sociales de algunos grupos de
tuiteros o de disque influencers
en las redes sociales que
sabemos en gran medida por
quiénes están manejados. Eh
porque cuando tú hablas fuerte
y hablas eh con argumentos
sobre Culiacán, sobre lo que
está sucediendo en Sinaloa,
cuando tú expresas, por
ejemplo, como lo expresamos en
estos últimos días, que la
gente quiere que el gobernador
se vaya porque están
desesperados, pues en lugar de
que la gente quiere ver con
empatía y tratar de buscar
soluciones, lo que hacen es
pensar que esto es un tema
político, cuando no es un tema
político, la violencia está
desatada en muchas partes del
país, la violencia está
desatada en Guanajuato, porque
te dicen, ¿Y por qué no hablas
de Guanajuato? Eh, porque
Guanajuato, pues, es uno de los
pocos estados que eh sigue
siendo de la oposición, en
este caso, espanista. No, si
hablamos de Guanajuato, hablamos
todos los días de Guanajuato,
como también hablamos todos los
días de lo que está pasando en
Tabasco. Estos últimos días me
han dicho que la ciudad, por
ejemplo, está completamente
apagada también, la gente no
sale, hay una especie de toque
de queda, pues, digamos, impuesto
por la gente por miedo a a que
le suceda algo. Hablamos
también de lo que sucede en
Guerrero, pero en el caso
particular de Culiacán, con eh,
por cierto, y hablando de
Guanajuato, eh, Guanajuato es el
estado con más homicidios en lo
que va de este dos mil veinticinco.
Lamentable en todos los
sentidos. Pero lo que está
pasando en particular en
Guanajuato, como en Lota, es que
eh la guerra entre estos
grupos organizados está
afectando la vida diaria de las
personas. En la noche, sí, no
salen a cenar, no salen a
fiestas, no salen a bares, no
salen a echarse un trago con
sus amigos, pero también en la
mañana, hay días en los que de
plano no abren los negocios, en
los que los papás deciden no
llevar a los niños a la escuela
porque tienen mucho miedo. Y
también en los lugares están
peores, decir que todo está
controlado, no, no está
controlado, y los niños están
pasando por un momento muy
complicado, no solo porque no
pueden ir a los a su salón de
clases, sino porque lo que
están oyendo es pura
información violenta y pura
información negativa, y hay que
hablar de eso. No,
definitivamente, Dani, yo te
platicaba que hace unos días eh
tuve la oportunidad de hablar
con dos amigos que están en
Culiacán, tengo muchos
conocidos que viven ahí, y es
que están haciendo un trabajo
para cambiar su estilo de vida
en todos los sentidos en los
últimos meses. Me platicaban
que ahora ya hay un un cierto
tipo y y y más adelante vamos
a hablar de eso, que ya se
ponen de acuerdo en grupos de
WhatsApp para saber si pueden
salir o no de esas casas. Si hay
bloqueos, si hay coches
incendiados, están robando
coches. Están secuestrando a
la gente. Y otra vez para
usarlos, para otras cosas. En
fin, por cierto, ayer destacó
que la gente en Culiacán se dio
un pequeño respiro para ir al
estadio, por cierto, perdieron,
pero la nota es que se
olvidaron por unos minutos, por
unas horas de la violencia, y
se rifaron, porque te rifas la
vida a veces en ir al estadio.
Vamos a platicar con Víctor
Manuela Ispuro, él es director
de la primaria Sócrates en
Culiacán, fue de los
organizadores de la marcha
multitudinaria la semana pasada
por el asesinato precisamente
de Alexander y Gael, está como
gota que derramó el vaso en la
ciudadanía, y platicaremos
también con Rosé Imelda Díaz,
ella es activista, defensora de
la violencia, y también de
desaparición forzada. Pero hoy
también es miércoles en el que
como todos los días así cuidamos
su salud, cuidamos su
alimentación, hablaremos del
dato, y de lo que es noticia,
lo que es tendencia en México,
y en el mundo. Quédense con
nosotros que esto apenas comienza
y se va a poner mucho,
muchísimo mejor. La violencia
específicamente en Culiacán, y
cómo afecta a las niñas y a los
niños, cómo afecta la
educación. En voz de Jimena
Sinaloa ha sido por décadas
sinónimo de narcotráfico y
agresivo a la gente y a sus
paisajes. Sin embargo, dentro
de ese contexto oscuro, se había
alcanzado un equilibrio
precario que permitía a la
ciudadanía llevar una vida con
cierta normalidad. Las calles de
Culiacán seguían llenándose de
actividad. Las escuelas abrían
sus puertas y las familias,
aunque con cautela, podían hacer
su vida. Ese equilibrio frágil
como era, se rompió el nueve de
septiembre de dos mil veinticuatro.
La detención de Ismael el mayo
Zambada y la entrega de Joaquín
Guzmán López a Estados Unidos,
en el Cártel de Sinaloa,
transformando la ciudad en un
campo de batalla. Desde entonces,
la violencia se ha intensificado
hasta niveles insoportables. Los
asesinatos casi llegan a los
seiscientos en apenas unos
meses. Más de setecientas
personas han sido secuestradas y
antes se reportaban tres
desaparecidos diarios. Ahora son
casi siete. Las cifras oficiales
apenas alcanzan a reflejar el
impacto real de esta crisis.
Porque en Culiacán la violencia
no se mide solo en estadísticas,
sino en el miedo de quienes
la ciudad ha cambiado de forma.
Las calles vacías. Las familias
han impuesto toques de queda
personales. Los negocios
cierran temprano y los
ciudadanos han aprendido a leer
el peligro en cada esquina. No
es solo el temor a estar en el
lugar equivocado en el momento
equivocado. Es la certeza de
que cualquier persona puede
ser la siguiente. En listar
las consecuencias que tiene la
violencia, los llevaría cientos
de programas. Pues vivir sin
paz afecta a cada aspecto de
una persona. La violencia nunca
se queda solo en las calles. Y
la más afectada de las
condiciones afectados ha sido
la educación. En las zonas más
afectadas, más del noventa
por ciento de los niños en
preescolar han dejado de
asistir. Y en primaria y
secundaria, el ausentismo
supera el ochenta por ciento.
Padres y maestros han tenido
que improvisar protocolos de
seguridad dentro de las aulas.
Enseñando a los niños qué
hacer si hay una balacera o si
un comando armado irrumpen la
escuela. Pero no siempre hay
tiempo para reaccionar. Hay
niños en la lista de
asesinados. Sus nombres se
suman a una lista que nunca
se ha visto peligroso. Si la
única alternativa para muchos
jóvenes es sumarse a la
violencia en lugar de huir de
ella, entonces el destino de la
ciudad ya está escrito. A pesar
de ello, el gobernador Rubén
Rocha Moya, insiste en que no
hay miedo. Que la ciudad sigue
su curso y que todo está bajo
control. Pero quienes viven en
Culiacán saben que la realidad
es otra. No hay discursos que
alivien el terror de una
familia que espera noticias de
un ser querido que no regresó
a casa. Culiacán no necesita
solo paz. Necesita futuro.
No hay miedo. Que las familias
no tengan que elegir entre
quedarse o huir. Y que la vida
no dependa de la suerte. Pero
hoy la ciudad sigue esperando.
Quédate. Que de eso trata el
programa del día de hoy. Esto
último que decía Jimena en en
su pieza y lo que yo decía al
inicio del programa del
programa es lo relevante, lo
que las autoridades deberían
de estar analizando. Porque no
solo se trata de los efectos y
de las consecuencias
inmediatas, ¿No? Que el nivel
de los estudios que vienen de
la pandemia. Sí. Que iniciaron
la primaria baja o los últimos
días de los últimos años de
preescolar en la pandemia con
el rezago educativo que eso
significó. No significa eso
nada más. Y hicimos un
experimento en NMAS a finales
del año de cómo estaba un
niño o qué sabía hacer un niño
de tercero de primaria en un
estado normal como Querétaro
por ejemplo pero da lo mismo
porque ahora se politiza todo.
Y cómo estaba en cuestión de
los estudios de tercero de
primaria un niño en Culiacán y
lo que recibimos el resultado
fue impresionante porque habían
ido una un día a la semana en
la semana que estuvimos ahí en
los otros días nada pero no
solo se trata de las
consecuencias inmediatas sino
de lo que puede significar no
recibir la educación para un
niño y qué puede significar en
un contexto como el de Culiacán
puede significar caer en la
violencia. Totalmente. En un
estado por cierto en el que
hemos estado ahí yo he estado
en la mansión y�이
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Regresamos días de la mañana con 15 minutos, estamos hablando, vamos a empezar a hablar
de las consecuencias que la violencia tiene en la educación, en el desarrollo de los
niños y vamos a hablar por lo que está sucediendo particularmente del estado de Sinaloa de
Culiacán.
Está con nosotros Imelda Díaz, ella es activista, defensora de los derechos humanos y víctima
indirecta de desaparición forzada.
Imelda gracias por estar con nosotros, gracias por animarte a hablar de este tema tan delicado,
de este tema que genera tanta animasversión, sobre todo con un país polarizado y politizado
hasta en eso, pero ¿cómo la están pasando?
Pues nada bien, vivimos con el miedo, vivimos con el temor de salir de nuestras casas, yo
como raseadora, las búsquedas se nos han detenido porque no hay condiciones para salir al campo
a buscar, siempre que salimos es bajo nuestro propio riesgo, pero igual aquí seguimos,
hemos sido amenazadas, de hecho tenemos medidas cautelares y por la guerra, cosa que no había
sucedido, tengo 15 años y nunca me había pasado de estar amenazada.
Los niños tienen miedo, tienen mucho miedo, ellos no quieren salir, los llevan a la escuela,
los recogen, pero ellos no quieren salir a otras actividades por el miedo, hay algunas
declaraciones de niños que dicen, es que tengo miedo, yo no quiero salir, no quiero
ir a ver a mi abuelita, no quiero ir al parque, no quiero ir a ninguna parte porque tengo
miedo que me pase lo que ha estado pasando a compañeros de la escuela, en el caso de
Gael y Alexis, Alexander, perdón, no queremos que nos maten y ese clamor de los niños,
la verdad que no lo hemos pasado bien aquí en Sinaloa, tristemente el narco se ha metido
ya hasta la cocina, ya se ha metido y pues esto parece que no tiene, no tiene, hay mucha
vigilancia entre comillas, llegan y llegan elementos para resguardar la ciudad, pero
los crímenes, los levantones siguen y casi te puedo decir que lo hacen enfrente de los
militares y no pasa nada.
Y Melda, el ciclo escolar, lo que nos dices que los niños no solo no quieren ir a la
escuela, sino no quieren ir, no quieren salir por un helado, no quieren ir a ver a su abuelita,
no quieren salir con sus primos, las fiestas infantiles de los niños, una de las actividades
más bonitas de esta etapa están prácticamente suspendidas, la vida de los niños ha cambiado
drásticamente en estos últimos cinco meses, pero el ciclo escolar en general ha sido un
desastre, porque hay veces que las mismas escuelas, que los mismos comités de padres
de familia mandan un mensaje en la mañana que dicen hoy no vayan a la escuela porque
en tal sector está pasando tal, ha sido un absoluto desastre este ciclo escolar con lo
que significa para las niñas y los niños.
Lo que significa para ellos es este pérdida del conocimiento y más miedo, ¿verdad?
No voy a ir a la escuela porque sí.
Tenemos problemas de comunicación con Imelda, evidentemente ella no está en la cabina,
está en Culiacán, está en Sinaloa, pero tú nos platicabas, Vivi, y te han mandado
testimonios de chats de vecinos, de chats de asociaciones de padres de familia de diferentes
escuelas, en las que en la mañana se comunican si el día va bien o el día va mal para ir
a la escuela.
Sí, son grupos de WhatsApp, como ya les decía, en donde todos los días tienen que ver si
es seguro salir, sobre todo de sus colonias, sobre todo de sus privadas, por así decirlo,
y si mandar o no a los niños, entonces ahí está la situación, ahí está la cosa.
Por eso te quería preguntar, Rosy Imelda, ¿cómo se vivía antes en Culiacán?
Es decir, antes de que estallara la violencia en septiembre.
Bueno, mira, la violencia siempre ha existido aquí en Sinaloa, aquí en Culiacán y en
todo el país.
De verdad, siempre vivimos en un Culiacán, en un Sinaloa, pues que está franjificado
como violento, ¿no?
Pero hoy, a partir de estos casi cinco meses, está, como te dije, no podemos salir como
vivíamos antes, aún con la violencia que cotidiana existe en el estado.
Podríamos hacer nuestra vida normal, todo tranquilo, pero hoy estamos con miedo, estamos
con el miedo en la mano de salir a la calle, de que ya dan las cinco o seis de la tarde
que empieza a oscurecer, vámonos a nuestras casas a refugiarnos.
Y pues la verdad esto no debería de ser, porque no tenemos la libertad, no tenemos
la seguridad de andar en la calle ya en cuanto oscurece.
Aunque durante el día también ahí caen, levantó, hay enfrentamientos, hay violencia,
pero ya en la noche se tiene el temor, porque hasta las plataformas de virus, de su cuerpo,
se han amenazado, se han amenazado porque trabajan en la noche.
Rosay Meldá, yo te quiero hacer una pregunta que va relacionada con algo que decía al
inicio del programa, y es que sabiendo cómo están las cosas en las redes sociales sobre
todo, la gente te dice, ¿y por qué no hablas de otros estados?
En Culiacán siempre ha pasado lo mismo, ahora es un asunto político, pero la realidad es
que no, no lo es.
¿Cómo ha cambiado desde este episodio que ya narramos, que ya sabemos que desató esta
crisis, tú desde allá a la gente que no está en Sinaloa, que no está en Culiacán,
cómo le puedes decir qué es lo que ha cambiado en estos últimos meses que ha provocado esta
crisis?
Que ha cambiado todo, todo ya, ha cambiado todo, los negocios cerrados, restaurantes
cerrados, y que día a día están cerrando más y más negocios, la pérdida de empleo,
la pérdida de, inclusive de vidas humanas y todo, ha cambiado, claro que sí, ha cambiado
de la seguridad a la inseguridad, ha cambiado en la economía, se ha visto reflejado también
en la economía todo esto por la violencia.
Sinaloa ha cambiado, sigue siendo hermoso, tiene las mejores playas, tiene todo para
venir a vacacionar, para estar, pero todo ha cambiado, inclusive la credibilidad con
el gobierno ha cambiado.
O sea, Sinaloa es otro desgraciadamente, no es verdad que te ha un lugar seguro para
venir a vacacionar como lo dijo en un momento el gobernador.
No es un lugar seguro.
Rosa Imelda, perdón, te interrumpí, no, a ver, tú eres defensora de los derechos
humanos, has estado en varias jornadas de búsqueda de gente desaparecida en el estado
en Sinaloa, y yo, justo ahora mi pregunta, ¿cómo ha cambiado eso también?
El tema de los desaparecidos en los últimos meses ha incrementado, ¿cómo han sido estos
colectivos?
Las desapariciones han aumentado, han aumentado, digamos que en un 80%, tenemos desaparecidos
de tres a cinco personas diarias, y también homicidios, ¿verdad?
Pues también en eso ha cambiado, si estábamos en el tema de los desaparecidos, pues estábamos
en una cifra baja, digamos, pero nunca ha dejado de haber desaparecido.
Hoy ha subido en un 80%, tenemos más de 11 mil desaparecidos aquí en Sinaloa.
Y bueno, pues ha cambiado en ese sentido.
Cada día, pues inclusive fíjate que te comento sobre una marcha que hubo aquí en Sinaloa
por lo del asesinato de estos jóvenes.
De Gael y Alexander.
Sí, con su papá Antonio, y pues el clamor era ese, ¿no?
Ya no más violencia, ya queremos paz, queremos justicia, y ahí se reunieron muchísimas
personas que no están en un colectivo para protestar por las desapariciones.
No solo se reunieron en las calles el viernes y el fin de semana, sino que llevaron a los
niños y a las niñas, y eso por las condiciones que hay en Culiacán no se había visto en
muchas ocasiones y es muy revelador.
Mira, primero te voy a platicar sobre la marcha que hubo el jueves.
Pero ¿qué te parece si me cuentas al regresar de la pausa, Rosa?
Me tengo que...
Ah, perfecto.
Nos vamos con música.
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Soy Azucena Oresti y te invito a mantenerte bien informado donde y cuando quieras.
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Grupo Fórmula, abriendo la conversación.
Regresamos días de la mañana con 30 Minutos.
Estamos hablando de la violencia, particularmente en Sinaloa, específicamente en Culiacán
y las comunidades alrededor.
Pero sobre todo cómo han afectado a los niños, a la sociedad, lo hemos dicho una y otra vez
en estos cinco meses, pero a las niñas y a los niños en su dinámica diaria y marcadamente
en la educación.
Y llegamos al punto de hablar de la marcha que se realizó a finales de la semana pasada
y en el fin de semana con el horrible asesinato de estos dos pequeñitos y que tuvo la particularidad,
Rosa Imelda, de que la gente que salió a marchar sacó a los niños y a las niñas a
las calles.
La desesperación es tal que los llevaron para que se viera que es una marcha y es una
exigencia genuina, que no es una cosa política, que es una cosa social, que es una cosa de
los vecinos, de la gente desesperada.
Estamos platicando con Rosa Imelda Díaz, ella es activista y defensor de los derechos
humanos allá en Sinaloa.
Y nos platicabas tú de la marcha.
Sí, yo te platicaba de la marcha, pero te escuchaba que sacamos o sacaron a los niños.
Ellos pidieron estar en esa marcha, ellos quisieron hacerse presentes para exigir la
justicia, para exigir la seguridad y decir un ya basta con los niños no.
Y ese es un lema que traemos porque, ¿por qué con ellos?
¿por qué con los niños?
Porque Alexander y Gael no son los primeros.
Son 23, 25 niños más desaparecidos, son 25 niños más asesinados.
Entonces, son ellos, es el plamo de los infantes.
Queremos vivir en paz, queremos estar tranquilos, queremos ir a nuestras escuelas seguras de
que vamos a regresar a nuestras casas, queremos salir al parque, queremos ir a nuestros partidos
de fútbol, queremos vivir ya de manera normal, de manera segura, de manera tranquila.
Ese es el clamor de los niños, ese es el clamor de los jóvenes.
¿Verdad?
Entonces, porque ha habido movimientos en los partidos de los barrios de fútbol, de
fútbol, donde se llevan a jóvenes, ¿verdad?
Entonces, no es que los hayan sacado, son ellos, son ellos los que quieren, los que
quisieron, pidieron participar en esta marcha.
Y la verdad fue algo que te puedo decir, que se ponía la piel chinita, el escuchar a los
niños, ya basta, ya no queremos más violencia.
Queremos paz con los niños, no.
Entonces, ¿qué es lo que le vamos a dejar a nuestros hijos?
¿Qué es lo que le vamos a dejar a nuestros nietos con toda esta guerra que ya debería
de parar?
Sí, debería de parar, y ahí es la exigencia desde todo el país, hacia todo el país,
pero marcadamente por estos cinco meses de terror, no hay otra forma de describir los
que han vivido en Sinaloa.
Se pone la piel chinita de oír que son los niños los que, los que, pidieron salir a
las calles, y la indignación cuando te acuerdas de la insensibilidad de las declaraciones
de todas las autoridades encabezadas por el gobernador, pero también su gabinete diciendo
que no fue un ataque directo, que fue, es increíble.
Rosa Imelda, gracias por haber estado con nosotros estos minutos.
Encantada.
Y está con nosotros Víctor Manuel Aispuro, él es director de la primaria Sócrates en
Culiacán.
Él ha tenido unos días complicadísimos, ha estado en muchos, en muchos medios de comunicación
hablando de este horrible asesinato de Gael y de Alexander y de su papá.
Dos niños con todo el futuro por delante, dos niños que no tenían nada, absolutamente
nada que ver y que tendrían que estar hoy en este momento en un salón de clases en
ese colegio.
Director, gracias por tomar la llamada, más allá de hablar de lo que hemos hablado en
muchas ocasiones.
¿Cómo se vive después o sin Alexander y sin Gael y cómo se han vivido estos últimos
meses en un colegio normal como el Sócrates?
Buenos días.
Pues mira, gracias primero que nada por la llamada.
Si seguimos conterrados, estamos viviendo el duelo de alguna manera, ver esa silla vacía,
esos espacios donde Alexander jugaba a Gael ya hacía unos meses, había dejado la escuela
y había ido a la secundaria.
Y hoy trabajando con el grupo de directivos, revisando algunos temas sobre los valores
de la empatía, de la honestidad, de la responsabilidad, de cómo no nada más los conceptualizamos
sino cómo los estamos viviendo.
Y en efecto, ahorita ya podemos respirar un poquito mejor, pero la angustia que teníamos,
el miedo, el dolor, pues nos llevaron a pegar un grito y llamar a la comunidad educativa
a que participara, al menos de escuelas de nosotros, los papás, los niños, los maestros
y todos con mucho dolor y sentimiento lo hicieron.
Pero se notó que el pueblo de Juliacán y de todas las comunidades cercanas como San
Alona, Carbonera, algunos que venían de Mazatrán o Angostura, se sumaron porque sintieron
lo que nosotros estábamos sintiendo en ese momento y un grito desesperado que ya no queríamos
estar de lujo, que ya no queríamos sufrir la pérdida de más seres queridos y sobre
todo que no se tocara lo que más queremos que es la familia y sobre todo los niños.
Víctor Manuel, ¿cómo le explicas a un niño la situación?
¿Qué dicen los niños?
Veíamos que nos comentaba Rosy Melda, que ellos fueron los que dijeron nosotros también
queremos salir a marchar, pero ¿cómo le explicas a un niño lo que está viviendo
Juliacán, lo que está viviendo Sinaloa?
Sobre todo aquí en la escuela que nosotros convivimos, que no es nada más la convivencia
dentro del salón, sino fuera del salón, en las áreas de juego, poníamos el altar
de Alexander y los niños en estos recreos de estos días de lunes, de martes, de hoy,
yendo a depositar unas monedas, un dulce, recordando a su amigo y viviendo.
Pero estamos trabajando desde la perspectiva de psicólogas que nos están apoyando desde
fuera, que son madres de familia o que son vecinos y que están trabajando a ellos.
Para ellos es bien difícil y lo entienden y lo hablan y tienen coraje y también miedo,
pero los hemos convencido de que el trabajo presencial, de que la vida continúa, pues
hay que salir adelante y solidarizarlo sobre todo con la familia que en un instante perdió
a sus dos hijos y a su esposo y una madre que quedó sola, desvastada.
Y yo creo que eso fue lo que más unió.
Los pequeños lo sienten, lo viven.
Estoy aquí a un costado de la escuela, aquí está mi supervisión donde estamos reunidos,
pero los pequeños van, se sientan donde esté el altar del niño, le dejan cartas, le dejan
una flor, hasta moneditas, dinero, van y le compran unas papitas, algo que a él le gustaba.
Y pues lo estamos viviendo y tratando de continuar y pidiendo y rogando para que desde todas
las comunidades se sitúen y empiecen con un decálogo desde la casa, de no escuchar
corridos violentos, de no jugar videojuegos que impliquen muerte, de hacer la sobremesa,
platicar con papá y mamá, para construir desde la escuela, desde la cimentación,
un sussi a lo mejor, un culiacán, como lo conocemos, con gente buena, con gente trabajadora
y con cosas muy bonitas.
Y que desgraciadamente la violencia hasta esto nos ha arrebatado.
Evidentemente le enviamos desde acá un abrazo muy fuerte toda nuestra solidaridad en estos
momentos complicadísimos que están viviendo.
Pero si me lo permite, yo quisiera dejar a un lado lo que sucedió con Alexander y con
Gael, que por supuesto es un parteaguas en la escuela, es un parteaguas en la propia
realidad de Culiacán en este momento, pero hablar de lo que ocurría antes, porque las
comunidades educativas, las niñas y los niños, ya estaban siendo las principales víctimas
colaterales, como le dicen las autoridades de esta absurda guerra y de esta absurda crisis
violenta en Sinaloa.
¿Cómo había visto usted el ciclo escolar irregular con niños faltando, con mamás
con miedo a llevarlos?
Mira, desde septiembre no tenemos a todos los niños completos.
Ha habido momentos en que hemos tenido cinco alumnos, en una ocasión tuvimos un alumno
y ¿sabes quién era?
El único alumno que llegó, Alexander.
Él siempre decía que aunque se enfermara y se lo decía a sus papás, él quería ir
a la escuela.
Entonces ya otros momentos tuvimos que trabajar en línea porque muchas de las ocasiones
pues veníamos con miedo y otras, aunque teníamos miedo y queríamos trabajar, no podíamos
asistir porque la violencia era terrible y en ese momento pues había balaceras en
varias partes de Culiacán, estaban quemando carros o ponían poncha llantas y pues no
podíamos arriesgar.
Encuestábamos a los papás y ellos nos daban la venea para asistir o no asistir.
Nos estamos comprometiendo para trabajar con los niños, para no dejar que estas generaciones
se retrasen académicamente, pero aún ahorita seguimos con miedo.
Las autoridades están haciendo lo que ellos consideran lo mejor, pero no les ha funcionado
y es lo que pedimos, que somos la población de pie, los papás de los niños porque venían
papás de colegios, venían papás de otras primarias, de secundarias, de preescolar y
pues todos nos estábamos sumando a lo mismo, a buscar un Culiacán de paz, a que la tranquilidad
regrese al estado.
Y evidentemente le quiero preguntar sobre cómo ha afectado esto a las niñas, al nivel
educativo de los niños y se han ido rezagando frente al resto del país, que tampoco es que
esté en pétalos de rosa, pero esto lo haré al regresar de la pausa, director, si me permite
unos minutos.
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