1
00:00:00,000 --> 00:00:03,280
de la

2
00:00:00,400 --> 00:00:04,940
universidad. Grupo Fórmula, en

3
00:00:03,340 --> 00:00:07,880
tu plataforma de podcast

4
00:00:05,020 --> 00:00:10,420
preferida. Detalles que merecen

5
00:00:07,940 --> 00:00:13,020
ser analizados, noticias que

6
00:00:10,480 --> 00:00:15,560
inspiran, informan, y empoderan.

7
00:00:13,080 --> 00:00:17,020
Transparense a la hora de

8
00:00:15,620 --> 00:00:20,400
compartir los sucesos de la

9
00:00:17,100 --> 00:00:23,900
actualidad. Daniel Ditor vive en

10
00:00:20,460 --> 00:00:23,900
Fórmula

11
00:00:26,540 --> 00:00:29,940
la educación es el arma más

12
00:00:29,940 --> 00:00:33,940
importante. Eso lo decía nada

13
00:00:31,540 --> 00:00:35,740
más y nada menos que Nelson

14
00:00:34,000 --> 00:00:37,840
Mandela. Y sí, hay teorías y

15
00:00:35,800 --> 00:00:39,280
asociaciones basadas en estas

16
00:00:37,920 --> 00:00:40,940
que aseguran que arreglando la

17
00:00:39,340 --> 00:00:42,920
educación y ocupándose de los

18
00:00:41,020 --> 00:00:44,420
temas educativos se arreglan

19
00:00:42,980 --> 00:00:45,520
prácticamente todos los

20
00:00:44,480 --> 00:00:47,860
problemas que lastiman a la

21
00:00:45,580 --> 00:00:49,260
sociedad. Sabemos porque los

22
00:00:47,920 --> 00:00:50,420
estudios así lo marcan, cuáles

23
00:00:49,320 --> 00:00:51,820
son los temas que le preocupan

24
00:00:50,500 --> 00:00:53,160
a la gente en el contexto

25
00:00:51,900 --> 00:00:54,660
electoral en el que estamos y

26
00:00:53,220 --> 00:00:56,460
de lo que todo parece tratarse

27
00:00:54,720 --> 00:00:58,040
el día a día en este país. Lo

28
00:00:58,040 --> 00:01:01,740
que nos interesa es en qué se

29
00:00:59,640 --> 00:01:03,540
fija la gente al elegir la

30
00:01:01,800 --> 00:01:05,100
persona que le dará su voto. Al

31
00:01:03,600 --> 00:01:06,800
momento de cruzar un hombre en

32
00:01:05,180 --> 00:01:08,680
la boleta, somos conscientes de

33
00:01:06,880 --> 00:01:10,280
lo que él o en este año la

34
00:01:08,740 --> 00:01:11,840
ganadora de la contienda

35
00:01:10,340 --> 00:01:13,480
electoral pretende hacer con lo

36
00:01:11,920 --> 00:01:15,920
más importante que todos

37
00:01:13,540 --> 00:01:17,220
tenemos. Nuestros hijos,

38
00:01:15,980 --> 00:01:18,880
nuestros niños, con su

39
00:01:17,280 --> 00:01:20,480
educación, con lo que leerán en

40
00:01:18,960 --> 00:01:21,920
el pizarrón de su salón, con

41
00:01:20,560 --> 00:01:24,460
lo que estudiarán en sus libros.

42
00:01:21,980 --> 00:01:25,960
Sabemos lo que quienes aspiran

43
00:01:24,520 --> 00:01:28,000
a gobernar este país proponen

44
00:01:28,000 --> 00:01:31,280
la política de la mujer.

45
00:01:30,040 --> 00:01:35,640
Hoy lo aprenderemos. Daniel

46
00:01:31,340 --> 00:01:35,640
Ditormide, en fórmula.

47
00:01:36,720 --> 00:01:39,280
Hace ocho días y en el marco

48
00:01:37,780 --> 00:01:40,780
del Día Internacional de la

49
00:01:39,360 --> 00:01:41,880
Mujer platicamos de las

50
00:01:40,860 --> 00:01:42,960
plataformas, de las propuestas

51
00:01:41,960 --> 00:01:45,560
que tienen que ver con la

52
00:01:43,020 --> 00:01:46,920
agenda de género de las

53
00:01:45,620 --> 00:01:48,400
candidatas a la presidencia de

54
00:01:47,000 --> 00:01:50,000
la república, Claudia Sheinbaum

55
00:01:48,460 --> 00:01:51,900
y Xochitl Galvez. Hoy nos

56
00:01:50,060 --> 00:01:54,140
parece relevantísimo por la

57
00:01:51,960 --> 00:01:56,700
importancia que tiene este tema

58
00:01:56,700 --> 00:02:00,740
que es el que tendrán que

59
00:01:59,300 --> 00:02:02,100
cumpliendo a priori que harán

60
00:02:00,800 --> 00:02:03,700
con la educación quien de ellas

61
00:02:02,180 --> 00:02:04,780
resulte ganadora. ¿Cómo estás

62
00:02:03,780 --> 00:02:06,080
Vivi? Gracias por acompañarnos

63
00:02:04,840 --> 00:02:06,740
once con treinta y dos. Soy

64
00:02:06,140 --> 00:02:08,240
Daniel Ditormide. Hola Dani,

65
00:02:06,800 --> 00:02:09,020
muy buenos días. Espero que

66
00:02:08,320 --> 00:02:11,120
todos estén muy bien. Pues sí,

67
00:02:09,080 --> 00:02:12,620
hoy platicaremos sobre la

68
00:02:11,180 --> 00:02:14,120
educación y lo decías muy bien.

69
00:02:12,680 --> 00:02:15,620
La verdad es que es algo que a

70
00:02:14,180 --> 00:02:18,020
todos nos debería de importar y

71
00:02:15,680 --> 00:02:19,620
sobre todo pues que nos importe

72
00:02:18,080 --> 00:02:21,820
a nuestros hijos y sobre todo

73
00:02:19,680 --> 00:02:23,420
el futuro de este país y es que

74
00:02:21,900 --> 00:02:25,220
en México justamente hay más de

75
00:02:25,220 --> 00:02:28,620
seiscientas mil personas,

76
00:02:27,020 --> 00:02:30,120
perdón, en riesgo de dejarla

77
00:02:28,680 --> 00:02:31,560
por falta de recursos. La

78
00:02:30,180 --> 00:02:33,080
lejanía de las escuelas, la

79
00:02:31,620 --> 00:02:34,920
violencia, entre otros temas,

80
00:02:33,160 --> 00:02:37,020
son motivos de esto. La

81
00:02:34,980 --> 00:02:38,620
pandemia, lo que afectó el tema

82
00:02:37,100 --> 00:02:40,100
del rezago educativo en un

83
00:02:38,700 --> 00:02:41,660
país ya muy lastimado en esta

84
00:02:40,160 --> 00:02:43,260
materia. Por eso hablaremos con

85
00:02:41,720 --> 00:02:44,660
Patti Vázquez, Patti Vázquez

86
00:02:43,340 --> 00:02:45,500
del Mercado, ella es

87
00:02:44,740 --> 00:02:47,040
presidente ejecutiva de

88
00:02:45,560 --> 00:02:47,740
Mexicanos Primero, es pedagoga

89
00:02:47,100 --> 00:02:49,100
y es especialista en educación

90
00:02:47,800 --> 00:02:50,640
pública. De acuerdo a Lineji, a

91
00:02:49,180 --> 00:02:52,140
pesar de que en México es

92
00:02:50,700 --> 00:02:53,140
obligatorio que los niños, de

93
00:02:52,200 --> 00:02:54,140
que los niños y niñas se

94
00:02:54,140 --> 00:02:56,520
recogieran en el edificio

95
00:02:55,180 --> 00:02:57,380
escolar, se refuercen la

96
00:02:56,580 --> 00:02:58,820
educación preescolar, seis de

97
00:02:57,460 --> 00:02:59,960
cada diez niños no están

98
00:02:58,880 --> 00:03:01,560
matriculados en unidades de

99
00:03:00,020 --> 00:03:02,960
preescolar o jardín de niños.

100
00:03:01,620 --> 00:03:04,020
Aquellos que sí inician la

101
00:03:03,020 --> 00:03:05,560
educación básica tampoco la

102
00:03:04,100 --> 00:03:07,020
concluyen ya que cerca del

103
00:03:05,620 --> 00:03:08,560
cincuenta y seis por ciento de

104
00:03:07,100 --> 00:03:10,060
los adultos de veinticinco a

105
00:03:08,620 --> 00:03:11,440
sesenta y cuatro años, solo

106
00:03:10,140 --> 00:03:13,160
terminó la primaria según la

107
00:03:11,500 --> 00:03:15,400
OCTE. Entonces, platicaremos

108
00:03:13,240 --> 00:03:17,040
con Damaris Sosa de

109
00:03:15,460 --> 00:03:18,080
Antuñaño, coordinadora de

110
00:03:17,100 --> 00:03:19,580
incidencia federal general del

111
00:03:18,140 --> 00:03:21,080
pacto por la primera infancia.

112
00:03:19,640 --> 00:03:22,480
A ver, ahora, a pesar de que

113
00:03:21,140 --> 00:03:24,080
es difícil medir la calidad

114
00:03:24,080 --> 00:03:26,320
de las decisiones que existen

115
00:03:25,680 --> 00:03:28,060
de acuerdo con el programa

116
00:03:26,380 --> 00:03:30,060
para la evaluación PISA de la

117
00:03:28,120 --> 00:03:31,520
OCTE, México es el tercer país

118
00:03:30,120 --> 00:03:33,020
peor evaluado en matemáticas y

119
00:03:31,600 --> 00:03:35,000
comprensión lectora y el país

120
00:03:33,100 --> 00:03:36,500
con el peor puntaje en ciencia.

121
00:03:35,060 --> 00:03:38,960
Esto por el reciente estudio

122
00:03:36,560 --> 00:03:40,460
que salió hace hace una semana.

123
00:03:39,040 --> 00:03:42,000
Así que complementaremos esta

124
00:03:40,540 --> 00:03:43,440
mesa de discusión con Patti

125
00:03:42,060 --> 00:03:45,040
Ganem, ella es directora de

126
00:03:43,500 --> 00:03:47,240
investigación en educación

127
00:03:45,100 --> 00:03:49,440
con rumbo y tendremos aquí las

128
00:03:47,300 --> 00:03:51,280
principales propuestas de las

129
00:03:49,500 --> 00:03:52,840
dos candidatas punteras a la

130
00:03:52,840 --> 00:03:55,840
primera educa educativa. Vaya

131
00:03:54,440 --> 00:03:57,420
que este es un programa que

132
00:03:55,920 --> 00:03:59,020
vale muchísimo la pena. Todos

133
00:03:57,480 --> 00:04:01,920
tenemos que saber lo que las

134
00:03:59,080 --> 00:04:04,060
candidatas opinan, piensan, y

135
00:04:01,980 --> 00:04:06,260
buscarían hacer en caso de ser

136
00:04:04,120 --> 00:04:07,720
las eh presidentas o la

137
00:04:06,320 --> 00:04:09,600
presidenta del país. De esto le

138
00:04:07,800 --> 00:04:10,460
dedicamos gran parte del

139
00:04:09,660 --> 00:04:11,500
programa el día de hoy.

140
00:04:10,520 --> 00:04:13,100
Hablaremos de todos los temas

141
00:04:11,560 --> 00:04:14,460
de los que hoy en este momento

142
00:04:13,160 --> 00:04:15,640
se platican las redes sociales

143
00:04:14,540 --> 00:04:17,440
y nos vamos a la primera pausa

144
00:04:15,700 --> 00:04:18,940
con Musiquita Pamis. Así es,

145
00:04:17,500 --> 00:04:20,400
con la agrupación de Jackson's

146
00:04:19,000 --> 00:04:22,780
Five es uno de los éxitos que

147
00:04:22,780 --> 00:04:26,280
nos ha dado el ciento cuatro

148
00:04:25,000 --> 00:04:28,780
punto uno y mil quinientos de

149
00:04:26,340 --> 00:04:28,780
tu radio.

150
00:04:36,560 --> 00:04:39,960
En este mes conmemoramos a

151
00:04:38,520 --> 00:04:41,160
todas las mujeres que han

152
00:04:40,020 --> 00:04:44,500
defendido los derechos a lo

153
00:04:41,220 --> 00:04:44,500
largo de la historia.

154
00:04:44,760 --> 00:04:49,500
El silencio ya no es una

155
00:04:46,760 --> 00:04:51,200
opción. Esta lucha ha frenado

156
00:04:51,200 --> 00:04:54,440
la vida de las mujeres

157
00:04:52,980 --> 00:04:55,880
tecnológicas y sociales de

158
00:04:54,520 --> 00:04:57,820
generación en generación. ¿Qué

159
00:04:55,940 --> 00:04:59,320
se ha enfrentado usted? Juntos

160
00:04:57,880 --> 00:05:00,880
continuaremos abriendo la

161
00:04:59,380 --> 00:05:03,180
conversación por un México con

162
00:05:00,960 --> 00:05:05,660
las mismas oportunidades. Grupo

163
00:05:03,260 --> 00:05:08,220
Fórmula, todos somos una sola

164
00:05:05,720 --> 00:05:10,620
voz. No pierdas el rumbo. No

165
00:05:08,300 --> 00:05:13,660
pierdas el rumbo. Regresamos

166
00:05:10,700 --> 00:05:17,140
con la mejor información.

167
00:05:13,740 --> 00:05:18,740
Daniel Ditorbide en Fórmula.

168
00:05:17,200 --> 00:05:20,200
Regresamos gracias por

169
00:05:20,200 --> 00:05:22,900
estar con nosotros. Hemos

170
00:05:21,580 --> 00:05:25,980
platicado, vamos a intentar de

171
00:05:22,980 --> 00:05:27,480
aquí al dos de junio o al

172
00:05:26,040 --> 00:05:28,840
jueves previo al dos de junio,

173
00:05:27,540 --> 00:05:29,640
siempre y cuando la veda

174
00:05:28,920 --> 00:05:31,140
electoral nos lo permita, no

175
00:05:29,720 --> 00:05:33,620
recuerdo si la veda empieza el

176
00:05:31,220 --> 00:05:35,120
jueves o el miércoles. Hablar y

177
00:05:33,680 --> 00:05:36,680
hacer mesas de discusión con

178
00:05:35,180 --> 00:05:38,220
relación a las plataformas y a

179
00:05:36,760 --> 00:05:40,620
las propuestas que cada una de

180
00:05:38,280 --> 00:05:42,020
las candidatas y candidato,

181
00:05:40,700 --> 00:05:43,000
sobre todo las candidatas por

182
00:05:42,100 --> 00:05:44,020
ser las punteras en

183
00:05:43,060 --> 00:05:45,400
prácticamente todas las

184
00:05:44,100 --> 00:05:47,000
encuestas, están haciendo en

185
00:05:45,460 --> 00:05:48,500
diferentes temas. El jueves

186
00:05:47,060 --> 00:05:50,000
pasado, lo hicimos en el marco

187
00:05:50,000 --> 00:05:53,980
de la elección, y esta me

188
00:05:51,500 --> 00:05:56,580
parece y desde mi punto de

189
00:05:54,040 --> 00:05:58,020
vista, la más relevante, es la

190
00:05:56,640 --> 00:06:00,420
discusión más importante que se

191
00:05:58,080 --> 00:06:02,020
debe de tener en este país, y es

192
00:06:00,480 --> 00:06:04,520
el tema educativo, lo que se

193
00:06:02,080 --> 00:06:07,520
puede resolver, resolviendo

194
00:06:04,580 --> 00:06:09,720
estructuralmente los temas

195
00:06:07,600 --> 00:06:11,300
educativos, es inimaginable, y

196
00:06:09,800 --> 00:06:12,720
la verdad es que la educación,

197
00:06:11,360 --> 00:06:14,100
pues, está ahí siempre en la

198
00:06:12,800 --> 00:06:15,800
agenda nacional, pero siempre en

199
00:06:14,160 --> 00:06:17,840
la agenda nacional, abandonada,

200
00:06:15,860 --> 00:06:19,800
y si ya había un drama educativo

201
00:06:19,800 --> 00:06:23,500
en el país, a partir de la

202
00:06:21,800 --> 00:06:25,300
pandemia, lo hizo muchísimo

203
00:06:23,580 --> 00:06:27,680
peor, Vivi. Sí, las cifras

204
00:06:25,380 --> 00:06:29,480
después de la pandemia, pues

205
00:06:27,740 --> 00:06:30,780
sí, hacen todo mucho peor, de

206
00:06:29,540 --> 00:06:32,740
acuerdo con la CEP para el

207
00:06:30,840 --> 00:06:33,340
ciclo dos mil veintiuno, dos

208
00:06:32,820 --> 00:06:34,680
mil veintidós, el abandono

209
00:06:33,420 --> 00:06:36,820
escolar para educación media

210
00:06:34,740 --> 00:06:38,420
superior, alcanzó nueve punto

211
00:06:36,880 --> 00:06:39,960
dos por ciento, mientras que

212
00:06:38,480 --> 00:06:41,560
para educación primaria y

213
00:06:40,020 --> 00:06:43,320
secundaria, fue de cero punto

214
00:06:41,620 --> 00:06:45,220
cuatro por ciento, y dos punto

215
00:06:43,400 --> 00:06:46,620
cinco por ciento, res,

216
00:06:45,300 --> 00:06:47,800
efectivamente. Otro problema

217
00:06:46,700 --> 00:06:49,200
también es el incremento, por

218
00:06:49,200 --> 00:06:52,840
ejemplo, de la educación

219
00:06:50,640 --> 00:06:54,140
privada. Claro, de la educación

220
00:06:52,900 --> 00:06:56,040
privada. Y, pues, todo,

221
00:06:54,200 --> 00:06:57,540
también, lo relacionado con lo

222
00:06:56,100 --> 00:06:59,140
económico. Ya platicábamos

223
00:06:57,600 --> 00:07:00,640
también, Dani, al principio del

224
00:06:59,220 --> 00:07:03,320
programa de la prueba PISA,

225
00:07:00,720 --> 00:07:06,620
que se hizo en en en de acuerdo

226
00:07:03,380 --> 00:07:08,160
con con el el programa para

227
00:07:06,680 --> 00:07:10,160
la evaluación PISA de la OCTE,

228
00:07:08,220 --> 00:07:11,560
y México es el tercer país,

229
00:07:10,220 --> 00:07:13,120
peor evaluado en matemáticas,

230
00:07:11,620 --> 00:07:14,620
comprensión lectora, y también

231
00:07:13,200 --> 00:07:15,660
tiene el peor puntaje en

232
00:07:14,700 --> 00:07:17,160
ciencia. Y desde la mañanera

233
00:07:15,720 --> 00:07:18,660
descalificaron la PISA. Sí, sí,

234
00:07:18,660 --> 00:07:22,540
y nadie me lo ha contado, yo

235
00:07:20,240 --> 00:07:24,100
he estado trabajando en el tema

236
00:07:22,600 --> 00:07:25,680
educativo desde hace

237
00:07:24,180 --> 00:07:27,480
prácticamente un año con

238
00:07:25,740 --> 00:07:28,340
relación al no solo las

239
00:07:27,540 --> 00:07:30,680
condiciones de los planteles

240
00:07:28,420 --> 00:07:32,620
educativos que son lamentables

241
00:07:30,740 --> 00:07:34,680
y en unos estados y en algunos

242
00:07:32,680 --> 00:07:36,620
en algunas zonas del país

243
00:07:34,760 --> 00:07:38,120
inhóspitos, sino de el rezagó

244
00:07:36,680 --> 00:07:39,660
educativo en el que quedaron

245
00:07:38,180 --> 00:07:41,220
muchísimos niños. Yo he

246
00:07:39,720 --> 00:07:44,200
conocido en este último año a

247
00:07:41,300 --> 00:07:47,000
niños que van en cuarto o

248
00:07:44,260 --> 00:07:48,460
quinto de primaria que les

249
00:07:48,460 --> 00:07:53,440
parecen muy rica y que no saben

250
00:07:50,060 --> 00:07:55,900
a los once o doce años leer ni

251
00:07:53,500 --> 00:07:57,400
escribir. Es un drama lo que se

252
00:07:55,980 --> 00:07:58,380
está viviendo en este país en

253
00:07:57,480 --> 00:07:59,980
materia educativa. Y vale

254
00:07:58,440 --> 00:08:01,480
muchísimo la pena saber lo que

255
00:08:00,040 --> 00:08:02,980
las candidatas a la presidencia

256
00:08:01,540 --> 00:08:04,040
de la república están

257
00:08:03,040 --> 00:08:05,480
proponiendo en materia

258
00:08:04,120 --> 00:08:08,880
educativa, sobre todo también

259
00:08:05,540 --> 00:08:10,580
con todo el revuelo que que

260
00:08:08,960 --> 00:08:12,360
causó el nuevo programa, el

261
00:08:10,660 --> 00:08:13,860
nuevo programa educativo del

262
00:08:12,420 --> 00:08:15,300
gobierno federal en este

263
00:08:13,920 --> 00:08:16,000
momento. Me complace

264
00:08:15,360 --> 00:08:18,400
muchísimo y estoy feliz de

265
00:08:18,400 --> 00:08:24,400
estar con ella a tres expertas

266
00:08:20,900 --> 00:08:25,300
espectaculares y y y me

267
00:08:24,480 --> 00:08:26,340
complace también que en todo

268
00:08:25,380 --> 00:08:27,640
lo que hemos dicho han

269
00:08:26,400 --> 00:08:29,280
asentado lo que quiere decir

270
00:08:27,700 --> 00:08:30,920
que no lo estamos haciendo tan

271
00:08:29,340 --> 00:08:32,420
mal. Damaris Osa de Antuñano,

272
00:08:30,980 --> 00:08:33,440
¿cómo estás? Damaris, bienvenida.

273
00:08:32,480 --> 00:08:34,420
Hola, buenos días. Ella es

274
00:08:33,520 --> 00:08:35,880
coordinadora de incidencia

275
00:08:34,480 --> 00:08:37,360
federal general del pacto por

276
00:08:35,960 --> 00:08:38,260
la primera infancia. Ya

277
00:08:37,420 --> 00:08:39,920
hablábamos de las cifras de los

278
00:08:38,320 --> 00:08:42,320
niños más chiquitines, de los

279
00:08:39,980 --> 00:08:43,520
pequeñitos. Pati Vázquez del

280
00:08:42,400 --> 00:08:44,700
mercado, tenemos dos patis,

281
00:08:43,600 --> 00:08:46,020
Pati Vázquez del mercado,

282
00:08:44,760 --> 00:08:46,720
presidente ejecutiva de

283
00:08:46,100 --> 00:08:48,160
mexicanos primero y Pati Gane

284
00:08:48,160 --> 00:08:50,560
de la Universidad de

285
00:08:49,520 --> 00:08:51,960
Antuñano, un rumbo. ¿Cómo

286
00:08:50,620 --> 00:08:53,660
están? Bienvenidas. Con mucho

287
00:08:52,020 --> 00:08:55,060
gusto de saludarlos. En un

288
00:08:53,720 --> 00:08:57,160
primer diagnóstico, cada una de

289
00:08:55,120 --> 00:08:58,560
ustedes, ¿qué dirían de la

290
00:08:57,240 --> 00:09:00,040
educación en este país? Hoy

291
00:08:58,640 --> 00:09:01,200
catorce de marzo del dos mil

292
00:09:00,100 --> 00:09:02,400
veinticuatro. Arrancamos

293
00:09:01,260 --> 00:09:04,040
contigo Damaris. Con todo

294
00:09:02,460 --> 00:09:05,040
gusto. Bueno, pues, yo soy

295
00:09:04,100 --> 00:09:06,200
Damaris Osa de Antuñano,

296
00:09:05,100 --> 00:09:07,540
coordinadora de incidencia

297
00:09:06,280 --> 00:09:08,480
federal del pacto por la

298
00:09:07,600 --> 00:09:09,880
primera infancia, solamente

299
00:09:08,540 --> 00:09:11,440
decir que somos un colectivo

300
00:09:09,940 --> 00:09:13,040
de más de quinientas

301
00:09:11,520 --> 00:09:14,620
organizaciones de sociedad civil

302
00:09:13,120 --> 00:09:16,080
donde tenemos en la mente a la

303
00:09:14,680 --> 00:09:17,480
primera infancia todo el tiempo

304
00:09:17,480 --> 00:09:20,720
que tenemos en la vida. Entonces,

305
00:09:18,960 --> 00:09:22,300
desde ese punto de vista,

306
00:09:20,800 --> 00:09:23,900
quisiera partir diciendo que

307
00:09:22,360 --> 00:09:25,400
hay doce punto cuatro millones

308
00:09:23,960 --> 00:09:27,900
de niñas y niños en primera

309
00:09:25,460 --> 00:09:29,760
infancia y de ellos apenas el

310
00:09:27,960 --> 00:09:31,360
siete por ciento ha tenido

311
00:09:29,840 --> 00:09:32,900
acceso a algún programa de

312
00:09:31,440 --> 00:09:33,500
desarrollo infantil. Para que

313
00:09:32,980 --> 00:09:34,980
la gente entre en contexto, ¿qué

314
00:09:33,580 --> 00:09:36,800
es la primera infancia? Es el

315
00:09:35,040 --> 00:09:38,480
periodo de edad que viene desde

316
00:09:36,880 --> 00:09:40,680
el nacimiento, desde la gestión

317
00:09:38,540 --> 00:09:42,240
hasta los primeros seis años de

318
00:09:40,740 --> 00:09:44,520
vida. Y es una etapa de vida

319
00:09:42,320 --> 00:09:45,920
súper importante porque en ella

320
00:09:45,920 --> 00:09:50,360
tenemos todas las eh

321
00:09:47,320 --> 00:09:51,520
herramientas eh todo lo que

322
00:09:50,420 --> 00:09:53,360
vamos a necesitar en la vida

323
00:09:51,600 --> 00:09:54,860
adulta eh no sé estas

324
00:09:53,420 --> 00:09:56,360
habilidades de lenguaje, de

325
00:09:54,940 --> 00:09:57,860
comunicación, de análisis, todo

326
00:09:56,440 --> 00:09:59,340
esto que estamos haciendo hoy

327
00:09:57,940 --> 00:10:01,840
aquí, no lo hubiéramos podido

328
00:09:59,400 --> 00:10:04,880
lograr sin todas estas eh

329
00:10:01,900 --> 00:10:06,480
habilidades eh y conexiones

330
00:10:04,940 --> 00:10:07,880
neuronales que se van a dar en

331
00:10:06,540 --> 00:10:09,140
esa primera etapa. En términos,

332
00:10:07,940 --> 00:10:10,640
no sé si lo correcto es decir

333
00:10:09,220 --> 00:10:11,740
educativos, pero en términos

334
00:10:10,720 --> 00:10:13,720
escolares, son los niños y

335
00:10:11,820 --> 00:10:15,280
niñas antes de primaria. Así

336
00:10:15,280 --> 00:10:18,720
que, en términos de cero a tres

337
00:10:16,880 --> 00:10:20,260
que es educación inicial, o

338
00:10:18,780 --> 00:10:22,720
sea, o la parte inicial, y de

339
00:10:20,320 --> 00:10:24,220
tres a seis, o de tres a cinco,

340
00:10:22,800 --> 00:10:26,600
en la parte preescolar. Pati,

341
00:10:24,300 --> 00:10:27,700
un primer diagnóstico de la

342
00:10:26,660 --> 00:10:31,200
educación. Yo diría dos cosas,

343
00:10:27,760 --> 00:10:33,100
la primera es que la pandemia

344
00:10:31,260 --> 00:10:35,700
eh nos ha dejado una deuda muy

345
00:10:33,160 --> 00:10:37,300
grande. Una, por un lado, la

346
00:10:35,780 --> 00:10:39,300
debilidad o pobreza de

347
00:10:37,380 --> 00:10:42,140
aprendizajes, tú mencionabas el

348
00:10:39,380 --> 00:10:43,620
tema de lectura, pero hay

349
00:10:43,620 --> 00:10:46,780
también una deuda muy

350
00:10:45,080 --> 00:10:48,520
complicada, incluyendo la

351
00:10:46,840 --> 00:10:50,380
socialización. Y es un tema que

352
00:10:48,580 --> 00:10:52,620
no se ha abordado, que no se ha

353
00:10:50,460 --> 00:10:54,660
resuelto. Y la otra tiene que

354
00:10:52,680 --> 00:10:56,560
ver con alumnos que se

355
00:10:54,720 --> 00:10:58,960
perdieron en el camino. Hay un

356
00:10:56,620 --> 00:11:00,560
millón quinientos mil eh chicos,

357
00:10:59,020 --> 00:11:03,060
chicas de diferentes edades,

358
00:11:00,620 --> 00:11:04,660
que ya no regresaron a la

359
00:11:03,140 --> 00:11:06,740
escuela. Entonces, me parece

360
00:11:04,740 --> 00:11:09,540
que es una deuda que se tiene

361
00:11:06,800 --> 00:11:11,400
desde la administración, desde

362
00:11:09,600 --> 00:11:13,000
eh eh estos esfuerzos que se

363
00:11:13,000 --> 00:11:17,000
tienen, que es ir cuidando los

364
00:11:14,660 --> 00:11:18,500
trayectos que los chicos y las

365
00:11:17,060 --> 00:11:21,000
chicas hacen a través del

366
00:11:18,560 --> 00:11:23,400
escuela. Pati. Pati dos. Pati

367
00:11:21,060 --> 00:11:25,000
dos. No, muy buenos días a

368
00:11:23,480 --> 00:11:26,400
todas y a todos. Eh yo me me

369
00:11:25,080 --> 00:11:28,840
sumo con el tema de la deuda,

370
00:11:26,480 --> 00:11:30,440
creo que eh lo que dice Pati es

371
00:11:28,920 --> 00:11:31,940
más que correcto. Pero te diría

372
00:11:30,520 --> 00:11:33,340
del sistema y les diría del

373
00:11:32,020 --> 00:11:35,520
sistema educativo mexicano es un

374
00:11:33,420 --> 00:11:36,980
sistema que hoy nos cuesta

375
00:11:35,580 --> 00:11:40,020
mucho reconocer que es un

376
00:11:37,060 --> 00:11:41,520
sistema fracturado, frágil, eh

377
00:11:40,080 --> 00:11:42,620
y que les nos les sigue

378
00:11:42,620 --> 00:11:45,900
ayudando a los maestros del

379
00:11:43,860 --> 00:11:47,340
país, ¿No? Seguimos cargando,

380
00:11:45,960 --> 00:11:48,440
ya cumplimos cien años en

381
00:11:47,400 --> 00:11:50,040
nuestro sistema educativo

382
00:11:48,500 --> 00:11:51,340
mexicano y eso es muy

383
00:11:50,100 --> 00:11:52,040
importante. Desde mil novecientos

384
00:11:51,400 --> 00:11:53,540
veintiuno que fue la creación

385
00:11:52,100 --> 00:11:55,040
de la Secretaría de Educación

386
00:11:53,600 --> 00:11:57,540
Pública. Imagínense, ya tenemos

387
00:11:55,100 --> 00:12:00,040
más de cien años. Vivi, Daniel,

388
00:11:57,620 --> 00:12:01,120
donde todavía seguimos viendo

389
00:12:00,120 --> 00:12:02,620
escuelas que no tienen baños,

390
00:12:01,180 --> 00:12:03,980
que no tienen agua, que no

391
00:12:02,680 --> 00:12:05,580
tienen el gusto, lo decías al

392
00:12:04,040 --> 00:12:08,160
inicio. Seguimos viendo una

393
00:12:05,660 --> 00:12:09,660
ausencia en la en los recursos

394
00:12:08,220 --> 00:12:11,260
materiales de calidad a los

395
00:12:11,260 --> 00:12:16,160
maestros del país. Cada vez

396
00:12:12,860 --> 00:12:17,800
abandonan el el sistema eh

397
00:12:16,240 --> 00:12:19,240
pues niñas, jóvenes,

398
00:12:17,860 --> 00:12:22,040
adolescentes, porque

399
00:12:19,300 --> 00:12:23,680
simplemente hay el el propio

400
00:12:22,100 --> 00:12:26,140
que hacer del aula, de la

401
00:12:23,740 --> 00:12:27,180
escuela, está rodeada de muchos

402
00:12:26,220 --> 00:12:29,220
retos que no solamente tienen

403
00:12:27,240 --> 00:12:30,720
que ver con cuánto le pagamos

404
00:12:29,280 --> 00:12:31,720
a las maestras, a los maestros

405
00:12:30,780 --> 00:12:33,220
del país, sino también, ¿Qué

406
00:12:31,780 --> 00:12:34,660
hacemos con el recurso, el

407
00:12:33,280 --> 00:12:36,180
presupuesto de la educación, o

408
00:12:34,720 --> 00:12:37,460
para la educación en este

409
00:12:36,260 --> 00:12:38,820
país? Entonces, yo te diría,

410
00:12:37,520 --> 00:12:41,100
resumiría, tenemos un sistema

411
00:12:41,100 --> 00:12:44,220
de deuda y está en deuda con

412
00:12:43,340 --> 00:12:46,320
las y los mexicanos del país.

413
00:12:44,280 --> 00:12:47,820
Está en deuda histórica o o

414
00:12:46,380 --> 00:12:49,580
estamos hablando de una deuda

415
00:12:47,880 --> 00:12:52,220
que eh digamos aumentó tras la

416
00:12:49,660 --> 00:12:53,760
pandemia y por la pandemia eh o

417
00:12:52,280 --> 00:12:55,220
una deuda que viene pues desde

418
00:12:53,820 --> 00:12:56,460
el origen eh digamos de la

419
00:12:55,280 --> 00:12:57,460
Secretaría de Educación Pública

420
00:12:56,520 --> 00:12:59,060
que es la que rige el tema en en

421
00:12:57,520 --> 00:13:00,520
el país. Sí, yo creo que

422
00:12:59,120 --> 00:13:03,060
comentas algo muy importante,

423
00:13:00,600 --> 00:13:05,000
Daniel. Eh la educación en

424
00:13:03,140 --> 00:13:07,400
México no ha tenido prioridad.

425
00:13:05,060 --> 00:13:10,000
Incluso cuando fuimos México

426
00:13:10,000 --> 00:13:14,440
en manos de la iniciativa

427
00:13:12,600 --> 00:13:15,940
privada, de familias que tenían

428
00:13:14,520 --> 00:13:17,920
buena voluntad, de mujeres que

429
00:13:16,020 --> 00:13:20,420
sabían leer y escribir los

430
00:13:17,980 --> 00:13:23,120
primeros esfuerzos de tratar de

431
00:13:20,480 --> 00:13:24,960
escolarizar. Fue ya muy

432
00:13:23,180 --> 00:13:28,020
avanzado que los municipios por

433
00:13:25,020 --> 00:13:29,460
ahí de mil novecientos de mil

434
00:13:28,100 --> 00:13:31,060
ochocientos cuarenta a mil

435
00:13:29,520 --> 00:13:33,960
ochocientos noventa hicieron un

436
00:13:31,120 --> 00:13:35,460
esfuerzo enorme de

437
00:13:34,040 --> 00:13:38,140
municipalizar la educación.

438
00:13:35,540 --> 00:13:38,640
Pero fue hasta los mil

439
00:13:38,640 --> 00:13:41,680
ochocientos que se

440
00:13:39,180 --> 00:13:43,540
transformaron en un modelo a la

441
00:13:41,740 --> 00:13:45,020
educación. Entonces, es

442
00:13:43,620 --> 00:13:47,580
histórica, Daniel, en cuanto a

443
00:13:45,080 --> 00:13:49,380
la atención, en cuanto a

444
00:13:47,660 --> 00:13:52,660
generar todo un modelo, todo un

445
00:13:49,460 --> 00:13:54,660
sistema, eh dar recursos, pero

446
00:13:52,720 --> 00:13:57,000
además desde que la Secretaría

447
00:13:54,720 --> 00:13:59,560
de Educación Pública, como eh

448
00:13:57,060 --> 00:14:02,160
lo dice bien Patty Vázquez, se

449
00:13:59,640 --> 00:14:04,140
institucionalizó, es decir, se

450
00:14:02,240 --> 00:14:06,200
generó una secretaría para

451
00:14:04,200 --> 00:14:08,580
atender el tema educativo, los

452
00:14:08,580 --> 00:14:12,540
maestros, que se generaron

453
00:14:10,880 --> 00:14:14,080
constantemente, no hay una

454
00:14:12,600 --> 00:14:16,980
evaluación sistematizada, los

455
00:14:14,140 --> 00:14:19,480
maestros, hasta muy avanzado, el

456
00:14:17,040 --> 00:14:21,080
administración, hasta mil

457
00:14:19,540 --> 00:14:22,120
novecientos cuarenta, mil

458
00:14:21,160 --> 00:14:24,520
novecientos cincuenta, se

459
00:14:22,180 --> 00:14:26,220
fortalece la formación inicial,

460
00:14:24,580 --> 00:14:28,920
la educación en las normales,

461
00:14:26,280 --> 00:14:30,960
entonces, es cierto, es

462
00:14:29,000 --> 00:14:34,400
histórico que no hemos generado

463
00:14:31,020 --> 00:14:36,300
todo un modelo robusto, fuerte,

464
00:14:34,460 --> 00:14:37,960
organizado, para un tema

465
00:14:37,960 --> 00:14:43,300
que es la ciudad de la ciudad

466
00:14:39,660 --> 00:14:44,980
de la marisa es una deuda

467
00:14:43,380 --> 00:14:46,980
histórica cien por ciento es una

468
00:14:45,040 --> 00:14:48,540
deuda histórica si bien ha habido

469
00:14:47,040 --> 00:14:49,840
avances y de los cuales

470
00:14:48,620 --> 00:14:51,340
seguramente hablaremos en un

471
00:14:49,920 --> 00:14:52,820
momento más pero todavía

472
00:14:51,420 --> 00:14:55,980
tenemos una una deuda porque la

473
00:14:52,880 --> 00:14:57,520
pandemia eh los los pocos

474
00:14:56,060 --> 00:14:59,020
avances que había se hubo

475
00:14:57,580 --> 00:15:00,520
retrocesos no lo podemos negar

476
00:14:59,080 --> 00:15:03,420
desde diferentes perspectivas

477
00:15:00,580 --> 00:15:04,920
y en el caso de los más

478
00:15:03,500 --> 00:15:06,420
pequeños de la educación

479
00:15:05,000 --> 00:15:07,500
inicial y de la educación

480
00:15:07,500 --> 00:15:10,260
principal, en el caso de los

481
00:15:08,700 --> 00:15:11,700
más pequeños de la educación

482
00:15:10,340 --> 00:15:13,060
inicial, encima del ochenta

483
00:15:11,760 --> 00:15:15,500
por ciento, imagínate, entonces,

484
00:15:13,140 --> 00:15:17,000
es una deuda histórica y y si

485
00:15:15,580 --> 00:15:18,700
no hacemos algo al respecto,

486
00:15:17,080 --> 00:15:20,440
seguirá haciendo. Justo, mi

487
00:15:18,780 --> 00:15:22,040
pregunta iba por ahí, ¿Cómo

488
00:15:20,500 --> 00:15:24,940
estábamos antes de la pandemia?

489
00:15:22,120 --> 00:15:26,420
O sea, ¿cómo estábamos? Entra

490
00:15:25,020 --> 00:15:27,020
la administración de del

491
00:15:26,480 --> 00:15:29,680
presidente López Obrador en

492
00:15:27,080 --> 00:15:30,820
dos mil dieciocho, ¿cómo

493
00:15:29,760 --> 00:15:32,320
estábamos? ¿Qué avances

494
00:15:30,880 --> 00:15:34,420
teníamos en la educación, por

495
00:15:32,380 --> 00:15:36,820
ejemplo? Pues me voy a lanzar

496
00:15:36,820 --> 00:15:41,440
a la administración actual. A

497
00:15:39,260 --> 00:15:43,600
ver, a ver, yo pienso que

498
00:15:41,500 --> 00:15:46,200
hemos tenido ciertos avances en

499
00:15:43,660 --> 00:15:47,940
algunos temas, es decir, poner

500
00:15:46,280 --> 00:15:49,440
en la agenda pública y en el

501
00:15:48,000 --> 00:15:50,340
presupuesto público, lo que

502
00:15:49,500 --> 00:15:51,280
nosotros siempre insistimos

503
00:15:50,400 --> 00:15:52,740
desde mexicanos primero es que

504
00:15:51,340 --> 00:15:54,080
lo que no se ve en el

505
00:15:52,820 --> 00:15:55,240
presupuesto no existe, ¿No?

506
00:15:54,140 --> 00:15:56,620
Entonces, podemos tener la

507
00:15:55,320 --> 00:15:57,820
mejor intención de poner las

508
00:15:56,680 --> 00:15:59,320
mejores escuelas, pero si no

509
00:15:57,880 --> 00:16:01,580
es en el presupuesto, no existe.

510
00:15:59,380 --> 00:16:03,460
Entonces, nos parece que hubo

511
00:16:01,660 --> 00:16:05,520
primero, hay que reconocer,

512
00:16:05,520 --> 00:16:08,920
¿No? O sea, las niñas y niños

513
00:16:07,520 --> 00:16:10,420
con alguna discapacidad me

514
00:16:09,000 --> 00:16:11,900
parece que cada vez han ido

515
00:16:10,500 --> 00:16:13,300
visibilizándose un poco más.

516
00:16:11,960 --> 00:16:15,900
Voy a empezar un poco de lo más

517
00:16:13,360 --> 00:16:17,400
de lo más fácil, ¿No? También

518
00:16:15,960 --> 00:16:18,940
temas de educación indígena.

519
00:16:17,460 --> 00:16:19,840
Pensemos en todas las mujeres

520
00:16:19,000 --> 00:16:21,400
indígenas que ahora tienen

521
00:16:19,900 --> 00:16:23,100
algunos postos populares, en

522
00:16:21,480 --> 00:16:25,240
fin, tienen voces que han ido

523
00:16:23,180 --> 00:16:26,940
avanzando, que afortunadamente

524
00:16:25,300 --> 00:16:29,940
aún en un sistema educativo

525
00:16:27,020 --> 00:16:31,720
público muy quizás frágil, ¿No?

526
00:16:30,020 --> 00:16:34,120
Han ido avanzando. Pensemos

527
00:16:34,120 --> 00:16:37,960
en la organización al rol de

528
00:16:36,560 --> 00:16:39,460
las maestras y de los maestros,

529
00:16:38,020 --> 00:16:41,560
y eso en la pandemia fue bien

530
00:16:39,520 --> 00:16:42,760
importante. La misma OCD pisa

531
00:16:41,620 --> 00:16:43,900
y todas estas evaluaciones que

532
00:16:42,820 --> 00:16:45,500
siempre estamos trayendo a la

533
00:16:43,960 --> 00:16:46,840
mesa, nos dicen, México es el

534
00:16:45,560 --> 00:16:48,240
país donde las maestras y los

535
00:16:46,900 --> 00:16:49,340
maestros son más valorados en

536
00:16:48,300 --> 00:16:51,540
relación con el resto de los

537
00:16:49,400 --> 00:16:53,040
países de la OCD, ¿No? Entonces,

538
00:16:51,600 --> 00:16:55,080
hay también una valoración.

539
00:16:53,100 --> 00:16:56,680
Valorados. Por la social.

540
00:16:55,140 --> 00:16:58,140
Social, social también.

541
00:16:56,740 --> 00:17:00,240
Efectivamente, social, ¿No? Y

542
00:16:58,220 --> 00:17:02,920
también tenemos algunos avances

543
00:17:02,920 --> 00:17:06,880
que todavía no estamos al cien,

544
00:17:05,520 --> 00:17:08,380
o sea, yo lo que digo es,

545
00:17:06,960 --> 00:17:09,620
levantémonos un día pensando

546
00:17:08,460 --> 00:17:11,260
que todas las escuelas de este

547
00:17:09,680 --> 00:17:13,360
país, en el rincón más lejano

548
00:17:11,320 --> 00:17:14,520
de este país, tienen las

549
00:17:13,420 --> 00:17:15,560
condiciones mínimas que

550
00:17:14,600 --> 00:17:17,160
desearíamos para nuestras hijas

551
00:17:15,620 --> 00:17:18,860
y para nuestros hijos, ¿No?

552
00:17:17,220 --> 00:17:20,360
Eso es, o sea, es un sueño que

553
00:17:18,920 --> 00:17:21,860
espero que algún día lo veamos.

554
00:17:20,440 --> 00:17:23,240
Hoy está difícil de ser la

555
00:17:21,940 --> 00:17:25,840
realidad. Está muy difícil.

556
00:17:23,300 --> 00:17:27,340
Entonces, nosotros en los

557
00:17:25,900 --> 00:17:28,840
cambios de administración,

558
00:17:27,400 --> 00:17:30,340
siempre vemos, por supuesto, la

559
00:17:28,900 --> 00:17:31,840
parte presupuestal, por supuesto

560
00:17:31,840 --> 00:17:36,520
que sí hay avances ahí y hubo

561
00:17:33,320 --> 00:17:37,960
también algunos retos porque lo

562
00:17:36,580 --> 00:17:39,980
quiero poner en esas palabras

563
00:17:38,020 --> 00:17:41,520
donde echamos para atrás

564
00:17:40,060 --> 00:17:43,060
conversaciones que estábamos muy

565
00:17:41,600 --> 00:17:45,160
de avanzada en México como en

566
00:17:43,120 --> 00:17:46,700
como país y como región, ¿No?

567
00:17:45,220 --> 00:17:48,200
El tema de las evaluaciones de

568
00:17:46,760 --> 00:17:49,800
aprendizaje que ustedes saben

569
00:17:48,260 --> 00:17:51,840
que esta administración ha sido

570
00:17:49,860 --> 00:17:53,340
muy consistente en no evaluar

571
00:17:51,900 --> 00:17:54,800
los aprendizajes de las niñas,

572
00:17:53,400 --> 00:17:57,800
de los niños y de los jóvenes,

573
00:17:54,880 --> 00:18:00,280
¿No? Esta vez, el último ciclo

574
00:18:00,280 --> 00:18:04,340
es que a los cien pesos, o sea,

575
00:18:02,840 --> 00:18:05,240
yo siempre les digo, piensen en

576
00:18:04,420 --> 00:18:06,740
los cien pesos que ustedes

577
00:18:05,320 --> 00:18:08,480
tienen en la bolsa alguna vez,

578
00:18:06,820 --> 00:18:10,620
eso es lo que da por maestro

579
00:18:08,540 --> 00:18:13,320
para su formación docente por

580
00:18:10,680 --> 00:18:15,720
ciclo escolar, ¿No? Entonces, a

581
00:18:13,380 --> 00:18:17,220
la vez que parece ser que hay

582
00:18:15,780 --> 00:18:18,260
una mayor un mayor

583
00:18:17,280 --> 00:18:19,420
involucramiento y patíganme,

584
00:18:18,320 --> 00:18:20,920
me he trabajado mucho con

585
00:18:19,500 --> 00:18:22,420
profesores en este sentido, en

586
00:18:21,000 --> 00:18:23,500
rescatar las voces de las

587
00:18:22,500 --> 00:18:25,200
maestras y de los maestros, en

588
00:18:23,560 --> 00:18:26,640
que colaboren en la elaboración

589
00:18:25,260 --> 00:18:27,440
de los libros de texto

590
00:18:26,700 --> 00:18:28,640
gratuito, en que participen

591
00:18:27,500 --> 00:18:30,240
mucho más, lo cual siempre es

592
00:18:30,240 --> 00:18:34,220
un tema que esto habla de la

593
00:18:31,880 --> 00:18:35,740
educación, no es una prioridad,

594
00:18:34,280 --> 00:18:37,680
y lo que y lo que yo quiero

595
00:18:35,820 --> 00:18:39,280
con esto, quizás puedo cerrar

596
00:18:37,740 --> 00:18:40,780
mi intervención, es poner una

597
00:18:39,360 --> 00:18:42,320
tercera candidata en la mesa,

598
00:18:40,860 --> 00:18:43,660
¿No? La educación, o sea,

599
00:18:42,380 --> 00:18:45,180
tenemos que hacer que la

600
00:18:43,720 --> 00:18:48,200
educación sea visible, ¿No? Y

601
00:18:45,260 --> 00:18:49,520
no debe ser nunca, o sea, un

602
00:18:48,260 --> 00:18:50,820
motivo de un agente en

603
00:18:49,600 --> 00:18:52,360
paralelo, o de un temita más,

604
00:18:50,900 --> 00:18:54,160
de los cincuenta temas después

605
00:18:52,420 --> 00:18:55,660
de seguridad, salud, este,

606
00:18:54,240 --> 00:18:57,800
pobreza, o sea, sin educación,

607
00:18:55,740 --> 00:18:59,240
y está comprobado por premios

608
00:18:59,240 --> 00:19:02,180
que yo decía al inicio del

609
00:19:00,720 --> 00:19:03,780
programa, por medio de la

610
00:19:02,260 --> 00:19:06,180
educación, está comprobado y y

611
00:19:03,860 --> 00:19:07,560
hay teorías que se aplican en

612
00:19:06,260 --> 00:19:09,260
diferentes países que se pueden

613
00:19:07,620 --> 00:19:11,000
resolver problemas como la

614
00:19:09,320 --> 00:19:12,320
inseguridad, o sea, así de

615
00:19:11,060 --> 00:19:13,760
fácil, así de sencillo, cuando

616
00:19:12,400 --> 00:19:15,260
un chavo tiene oportunidades

617
00:19:13,820 --> 00:19:17,200
que la educación le da, pues,

618
00:19:15,340 --> 00:19:18,640
no cae en en grupos del crimen

619
00:19:17,260 --> 00:19:20,240
organizado, que digamos, es un

620
00:19:18,700 --> 00:19:21,700
análisis muy simple y muy

621
00:19:20,300 --> 00:19:25,100
básico, pero una realidad en

622
00:19:21,780 --> 00:19:26,580
este país. Pati, uno. Es

623
00:19:25,180 --> 00:19:29,040
correcto, de hecho, el tema de

624
00:19:29,040 --> 00:19:32,940
seguridad nacional. Cien por

625
00:19:31,580 --> 00:19:35,880
ciento. O sea, ¿por qué? Porque

626
00:19:33,020 --> 00:19:38,280
un niño, una niña, un joven,

627
00:19:35,940 --> 00:19:40,780
que van avanzando en habilidades

628
00:19:38,360 --> 00:19:43,360
de razonamiento, de reflexión,

629
00:19:40,860 --> 00:19:45,920
de análisis, van a poder tomar

630
00:19:43,420 --> 00:19:48,720
información, van a poder hacer

631
00:19:46,000 --> 00:19:50,560
comparaciones, van a poder darse

632
00:19:48,800 --> 00:19:52,960
cuenta de lo que está pasando.

633
00:19:50,620 --> 00:19:54,660
Entre más ignorante sea una

634
00:19:53,040 --> 00:19:56,840
sociedad, mucho más manipulable.

635
00:19:56,840 --> 00:20:01,400
Y eso se puede ver en un gran

636
00:19:58,940 --> 00:20:04,280
pilar para la formación

637
00:20:01,480 --> 00:20:07,240
ciudadana. Y además es un gran

638
00:20:04,340 --> 00:20:09,040
borrador de desigualdad. Lo que

639
00:20:07,320 --> 00:20:10,780
sí debemos de cuidar es que la

640
00:20:09,120 --> 00:20:12,780
educación de oportunidad a

641
00:20:10,840 --> 00:20:14,880
todas las niñas y a todos los

642
00:20:12,860 --> 00:20:16,680
niños para verse como iguales.

643
00:20:14,960 --> 00:20:18,820
Esa es la gran lucha que

644
00:20:16,760 --> 00:20:21,220
deberíamos de emprender. Si un

645
00:20:18,880 --> 00:20:23,600
maestro ayuda a los niños a que

646
00:20:21,300 --> 00:20:26,160
se escuchen, a que dialoguen, a

647
00:20:26,160 --> 00:20:31,240
que aprendan de los otros,

648
00:20:28,760 --> 00:20:34,040
desde ahí estamos generando una

649
00:20:31,300 --> 00:20:36,600
sociedad participativa, crítica,

650
00:20:34,100 --> 00:20:38,100
e incluyente. Si dejamos que un

651
00:20:36,680 --> 00:20:40,280
niño se nos vaya de la escuela,

652
00:20:38,180 --> 00:20:42,080
si hacemos que un niño repruebe,

653
00:20:40,340 --> 00:20:43,640
si expulsamos a un niño con la

654
00:20:42,140 --> 00:20:46,120
idea de que no es capaz de

655
00:20:43,720 --> 00:20:47,680
aprender, ese borrador para

656
00:20:46,180 --> 00:20:49,380
eliminar las desigualdades

657
00:20:47,760 --> 00:20:50,520
nunca lo va a tener. Vamos a

658
00:20:49,460 --> 00:20:52,160
tener que hacer una pausa antes

659
00:20:50,580 --> 00:20:52,960
de tu intervención, Dama,

660
00:20:52,220 --> 00:20:54,020
Marís, pero yo les quiero hacer

661
00:20:53,020 --> 00:20:55,360
una pregunta cuya respuesta

662
00:20:55,360 --> 00:20:59,320
es que una sociedad menos

663
00:20:56,820 --> 00:21:02,260
educada es una una sociedad

664
00:20:59,380 --> 00:21:03,800
más manipulable. El abandono a

665
00:21:02,320 --> 00:21:05,320
la educación ha sido deliberado

666
00:21:03,860 --> 00:21:09,300
entonces con este principio en

667
00:21:05,400 --> 00:21:13,800
este país. Patidos. Sí. Patí.

668
00:21:09,360 --> 00:21:16,340
Yo digo que sí. Dama. Yo diría

669
00:21:13,860 --> 00:21:17,340
que no. Y si quieres regresando

670
00:21:16,400 --> 00:21:20,340
del corte toda la explicación.

671
00:21:17,400 --> 00:21:21,340
Nos vamos a la pausa también.

672
00:21:20,400 --> 00:21:22,740
Así es, nos vamos con Pink

673
00:21:21,400 --> 00:21:24,280
Floyd que abra esta canción

674
00:21:24,280 --> 00:21:28,280
que se llama durante la década

675
00:21:25,740 --> 00:21:29,780
de mil novecientos cincuenta

676
00:21:28,340 --> 00:21:32,280
suena en el ciento cuatro

677
00:21:29,840 --> 00:21:35,280
punto uno y mil quinientos de

678
00:21:32,340 --> 00:21:35,280
tu radio.

679
00:21:38,060 --> 00:21:43,060
No pierdas el rumbo. No pierdas

680
00:21:41,280 --> 00:21:46,260
el rumbo. Regresamos con la

681
00:21:43,120 --> 00:21:49,260
mejor información. Daniel

682
00:21:46,320 --> 00:21:50,860
Ditorbide en Fórmula. Nos

683
00:21:49,320 --> 00:21:52,200
somos a la pausa, son las doce

684
00:21:52,200 --> 00:21:56,360
horas de la noche. Y esa

685
00:21:53,400 --> 00:21:58,900
frase. Demoledora. Eh una

686
00:21:56,420 --> 00:22:01,200
sociedad menos educada es una

687
00:21:58,960 --> 00:22:02,640
sociedad más manipulable. Y eh

688
00:22:01,260 --> 00:22:03,400
con base en esta yo les

689
00:22:02,700 --> 00:22:04,840
preguntaba a nuestras invitadas

690
00:22:03,460 --> 00:22:06,200
de hoy, ¿Ha sido deliberado

691
00:22:04,900 --> 00:22:07,740
entonces el abandono educativo

692
00:22:06,280 --> 00:22:10,100
en México? Y Dama Ariz fue la

693
00:22:07,800 --> 00:22:11,640
única de las tres que dijo no.

694
00:22:10,180 --> 00:22:13,240
¿Por qué? Porque considero que

695
00:22:11,720 --> 00:22:15,040
no podemos verlo en un blanco y

696
00:22:13,320 --> 00:22:17,120
un negro. O sea, creo que los

697
00:22:15,120 --> 00:22:18,920
avances han sido parciales, ¿No?

698
00:22:17,180 --> 00:22:20,680
Lentos, no tan rápidos como

699
00:22:18,980 --> 00:22:22,020
quisiéramos, pero creo que si

700
00:22:22,020 --> 00:22:23,740
tenemos un poco de

701
00:22:23,420 --> 00:22:26,220
importancia, sobre todo porque

702
00:22:23,820 --> 00:22:28,720
creo que hoy tenemos logros en

703
00:22:26,280 --> 00:22:30,360
los cimientos, ¿No? En los

704
00:22:28,780 --> 00:22:31,860
cimientos que deberían eh

705
00:22:30,420 --> 00:22:33,360
garantizar que todas las niñas

706
00:22:31,920 --> 00:22:35,900
y niños más pequeños en

707
00:22:33,420 --> 00:22:37,360
nuestro país eh tengan de entrada

708
00:22:35,960 --> 00:22:38,560
acceso a su derecho a la

709
00:22:37,420 --> 00:22:40,000
educación inicial y con esto me

710
00:22:38,620 --> 00:22:41,460
refiero a dos cosas muy

711
00:22:40,060 --> 00:22:42,940
concretas. En primer lugar a la

712
00:22:41,540 --> 00:22:44,940
reforma al artículo tercero

713
00:22:43,000 --> 00:22:46,600
constitucional que sucedió en

714
00:22:45,000 --> 00:22:48,100
dos mil diecinueve y lo que hace

715
00:22:46,680 --> 00:22:49,740
es reconocer a la educación

716
00:22:48,180 --> 00:22:51,380
inicial como parte de la

717
00:22:51,380 --> 00:22:54,620
legislatura eh a la ley general

718
00:22:52,980 --> 00:22:56,220
de educación ¿No? Entonces de

719
00:22:54,700 --> 00:22:58,720
entrada si no se modifica la la

720
00:22:56,300 --> 00:23:00,260
constitución lo que sucede

721
00:22:58,800 --> 00:23:01,760
después no es legal, nadie está

722
00:23:00,340 --> 00:23:02,900
obligado a hacerlo y así.

723
00:23:01,840 --> 00:23:05,500
Entonces ese sería el primer

724
00:23:02,960 --> 00:23:07,400
punto. Y el segundo sucedió en

725
00:23:05,560 --> 00:23:08,900
dos mil veinte antes de que,

726
00:23:07,480 --> 00:23:10,380
antes de la pandemia, tantito

727
00:23:08,980 --> 00:23:11,900
antes de la pandemia, que fue

728
00:23:10,440 --> 00:23:13,380
la publicación de la estrategia

729
00:23:11,980 --> 00:23:15,280
nacional de atención a la

730
00:23:13,440 --> 00:23:16,880
primera infancia. Esta

731
00:23:15,340 --> 00:23:18,380
estrategia eh si bien no es

732
00:23:16,940 --> 00:23:19,820
perfecta, ya ahora a la

733
00:23:19,820 --> 00:23:22,860
institución de salud en la

734
00:23:21,300 --> 00:23:24,200
capital de Chile está

735
00:23:22,940 --> 00:23:25,760
sustentada en un marco rector

736
00:23:24,260 --> 00:23:27,260
que se llama ruta integral de

737
00:23:25,840 --> 00:23:28,740
atenciones para la primera

738
00:23:27,340 --> 00:23:30,240
infancia. Y esta ruta es un

739
00:23:28,800 --> 00:23:31,700
conjunto de veintinueve

740
00:23:30,300 --> 00:23:32,840
intervenciones y servicios que

741
00:23:31,780 --> 00:23:34,340
todas las niñas y niños en

742
00:23:32,900 --> 00:23:36,540
nuestro país deberían recibir.

743
00:23:34,400 --> 00:23:38,120
Estas veintinueve intervenciones

744
00:23:36,620 --> 00:23:40,180
se agrupan en cuatro cosas ¿No?

745
00:23:38,180 --> 00:23:41,680
Salud ehh y nutrición,

746
00:23:40,240 --> 00:23:43,120
educación y cuidados,

747
00:23:41,740 --> 00:23:44,780
protección y bienestar. Y aquí

748
00:23:43,180 --> 00:23:46,220
quisiera destacar justo el

749
00:23:44,860 --> 00:23:47,760
componente de educación y

750
00:23:46,280 --> 00:23:49,360
cuidados porque van juntos, no

751
00:23:49,360 --> 00:23:52,360
solo en los niños, por eso

752
00:23:50,960 --> 00:23:53,800
desde el ahora sí que desde el

753
00:23:52,440 --> 00:23:55,000
pacto por la primera infancia

754
00:23:53,860 --> 00:23:56,200
estamos completamente de

755
00:23:55,060 --> 00:23:57,440
acuerdo en que tiene que

756
00:23:56,260 --> 00:23:58,840
existir un sistema de cuidados.

757
00:23:57,500 --> 00:24:01,000
Seguramente la semana pasada

758
00:23:58,900 --> 00:24:02,480
lo retomaron este con esta

759
00:24:01,080 --> 00:24:03,980
idea y con el enfoque de género

760
00:24:02,540 --> 00:24:05,680
pero también debe de tener el

761
00:24:04,040 --> 00:24:07,680
enfoque de niñez y esto es que

762
00:24:05,740 --> 00:24:09,040
la población en primera

763
00:24:07,740 --> 00:24:10,320
infancia, o sea, las niñas y

764
00:24:09,120 --> 00:24:11,920
niños de cero a seis años

765
00:24:10,380 --> 00:24:13,280
representan el treinta por

766
00:24:11,980 --> 00:24:14,280
ciento de la población

767
00:24:13,360 --> 00:24:16,320
susceptible a ser cuidada.

768
00:24:14,360 --> 00:24:17,920
Entonces, si queremos que haya

769
00:24:17,920 --> 00:24:21,560
un sistema de cuidados de las

770
00:24:19,600 --> 00:24:23,140
mujeres, que los hombres se

771
00:24:21,640 --> 00:24:24,640
involucren en el tiempo que

772
00:24:23,200 --> 00:24:26,400
pasan y que se dedican para los

773
00:24:24,700 --> 00:24:27,980
cuidados, pero que también en

774
00:24:26,480 --> 00:24:29,880
la decisión de política pública

775
00:24:28,040 --> 00:24:31,480
se tome en cuenta y se de

776
00:24:29,940 --> 00:24:32,540
prioridad a la voz de las niñas

777
00:24:31,540 --> 00:24:33,580
y los niños. Y lo que sucedió

778
00:24:32,600 --> 00:24:35,180
con las estancias infantiles,

779
00:24:33,640 --> 00:24:38,920
¿no es contradictorio a lo que

780
00:24:35,240 --> 00:24:40,380
dices? Sí, sí. Aunque no se

781
00:24:38,980 --> 00:24:41,880
llaman estancias de eh

782
00:24:40,460 --> 00:24:43,460
estancias infantiles, centros de

783
00:24:41,960 --> 00:24:44,960
cuidado, el IMS les denomina,

784
00:24:43,520 --> 00:24:46,260
les maldenomina guarderías,

785
00:24:45,020 --> 00:24:47,860
porque esto, los niños no se

786
00:24:47,860 --> 00:24:52,300
descontrolan y dejas a tu bebé,

787
00:24:49,460 --> 00:24:54,240
a tu a tu niña, a tu niño, en

788
00:24:52,360 --> 00:24:55,740
un centro de cuidado, y ¿cómo

789
00:24:54,300 --> 00:24:57,140
sabes que lo que que los

790
00:24:55,800 --> 00:24:59,280
cuidados que le están dando ahí

791
00:24:57,200 --> 00:25:00,780
adentro? Este son los idóneos,

792
00:24:59,340 --> 00:25:01,480
son los adecuados. Entonces,

793
00:25:00,840 --> 00:25:03,140
también tenemos que hablar de

794
00:25:01,540 --> 00:25:04,740
calidad, tenemos que hablar de

795
00:25:03,220 --> 00:25:06,520
evaluación, tenemos que hablar

796
00:25:04,820 --> 00:25:08,120
de este monitoreo a todas

797
00:25:06,580 --> 00:25:09,320
estas intervenciones y

798
00:25:08,180 --> 00:25:10,720
servicios, tenemos que hablar

799
00:25:09,380 --> 00:25:12,620
también de que en el caso de

800
00:25:10,780 --> 00:25:14,060
la educación inicial, a lo

801
00:25:12,680 --> 00:25:15,060
mejor no todas las niñas y

802
00:25:14,120 --> 00:25:16,460
niños deben ir a un centro de

803
00:25:15,120 --> 00:25:17,720
cuidado, a lo mejor hay mamás

804
00:25:17,720 --> 00:25:21,700
y papás en casa. O la abuelita

805
00:25:19,060 --> 00:25:23,260
o la tía. Pero ¿con qué

806
00:25:21,760 --> 00:25:24,560
cuidados, no? Entonces, aquí

807
00:25:23,340 --> 00:25:26,160
también tenemos que hablar de

808
00:25:24,640 --> 00:25:27,160
prácticas de crianza, de

809
00:25:26,240 --> 00:25:28,640
programas de apoyo a las mamás

810
00:25:27,240 --> 00:25:30,140
y los papás, y estas son

811
00:25:28,700 --> 00:25:31,640
decisiones de política pública.

812
00:25:30,200 --> 00:25:32,480
Ahora, aunque ustedes no me

813
00:25:31,700 --> 00:25:34,040
crean, nos tenemos que ir a

814
00:25:32,540 --> 00:25:37,040
otra pausa. Este bloque es muy

815
00:25:34,100 --> 00:25:38,320
pequeño. Pero eh vamos a

816
00:25:37,120 --> 00:25:39,840
regresar a hablar de Cías las

817
00:25:38,380 --> 00:25:41,280
mal llamadas guarderías y eso me

818
00:25:39,920 --> 00:25:42,920
hizo pensar irremediablemente

819
00:25:41,340 --> 00:25:44,160
en la mal llamada reforma

820
00:25:42,980 --> 00:25:45,680
educativa y de la que tanto se

821
00:25:44,220 --> 00:25:47,260
habla. Prácticamente todos los

822
00:25:47,260 --> 00:25:50,020
candidatos están tomando y

823
00:25:48,720 --> 00:25:51,720
sobre todo ¿qué harían ustedes?

824
00:25:50,100 --> 00:25:53,220
Si fueran candidatas a la

825
00:25:51,800 --> 00:25:54,700
presidencia de la república y

826
00:25:53,300 --> 00:25:57,300
en qué nos tenemos que fijar

827
00:25:54,760 --> 00:25:58,900
como electores cuando cuando

828
00:25:57,360 --> 00:26:00,440
tomamos como algo determinante

829
00:25:58,960 --> 00:26:02,200
para elegir el plan educativo

830
00:26:00,500 --> 00:26:04,700
de una de las candidatas. Por

831
00:26:02,260 --> 00:26:06,180
supuesto tendremos el plan

832
00:26:04,780 --> 00:26:07,700
principal, las preocupaciones

833
00:26:06,240 --> 00:26:09,180
principales de las candidatas.

834
00:26:07,780 --> 00:26:09,880
Bueno, al menos de una de

835
00:26:09,240 --> 00:26:10,880
Xochitl Gálvez, porque de

836
00:26:09,940 --> 00:26:12,180
nueva cuenta, el equipo de

837
00:26:10,940 --> 00:26:14,180
campaña de Claudia Sheinbaum,

838
00:26:12,240 --> 00:26:17,180
no nos ha dado respuesta. Pausa,

839
00:26:17,180 --> 00:26:22,520
pausa. Yo soy Joaquín López

840
00:26:20,060 --> 00:26:25,060
Dóriga y los invito a escuchar

841
00:26:22,600 --> 00:26:28,460
las mejores entrevistas, donde

842
00:26:25,120 --> 00:26:30,460
cuando quieran. Noticias,

843
00:26:28,540 --> 00:26:32,740
deportes, y espectáculos en tu

844
00:26:30,540 --> 00:26:36,100
plataforma de podcast preferida.

845
00:26:32,800 --> 00:26:40,580
Grupo Fórmula, abriendo la

846
00:26:36,180 --> 00:26:43,120
conversación. Avanza con la

847
00:26:40,640 --> 00:26:45,120
mejor información. Avanza con la

848
00:26:45,120 --> 00:26:52,160
mejor información en Fórmula.

849
00:26:47,120 --> 00:26:54,460
Regresamos. Bueno, vamos a

850
00:26:52,220 --> 00:26:56,060
jugar un poquito. Eh, es muy

851
00:26:54,520 --> 00:26:57,460
fácil criticar, es muy fácil

852
00:26:56,140 --> 00:26:59,440
hablar, es muy fácil plantear

853
00:26:57,540 --> 00:27:01,000
problemas, buscar soluciones no

854
00:26:59,500 --> 00:27:02,540
lo son tanto, sobre todo cuando

855
00:27:01,060 --> 00:27:04,080
eh por alguna razón decides

856
00:27:02,600 --> 00:27:04,980
querer ser presidente o

857
00:27:04,140 --> 00:27:06,540
presidenta de este país y te

858
00:27:05,040 --> 00:27:08,080
enfrentas a lo que eso

859
00:27:06,600 --> 00:27:09,640
significa y a tener que

860
00:27:08,140 --> 00:27:13,120
plantear y proponer agendas en

861
00:27:13,120 --> 00:27:18,680
este país. Decidieras por

862
00:27:16,540 --> 00:27:20,260
razón que yo no entiendo por

863
00:27:18,760 --> 00:27:21,680
qué lo deciden, ser presidenta

864
00:27:20,320 --> 00:27:23,260
de la república. Y con todo el

865
00:27:21,760 --> 00:27:25,520
conocimiento de la educación

866
00:27:23,320 --> 00:27:29,060
que tienes, ¿Cuál sería tu eje

867
00:27:25,600 --> 00:27:31,560
en este sentido? Bueno, primero

868
00:27:29,120 --> 00:27:33,540
eh contundentemente hacer un

869
00:27:31,640 --> 00:27:34,940
nuevo acuerdo de de

870
00:27:33,600 --> 00:27:36,560
centralización educativa, ¿No?

871
00:27:35,000 --> 00:27:38,100
Creo que lo hablamos en el

872
00:27:36,640 --> 00:27:39,640
corto, necesitamos entender que

873
00:27:38,180 --> 00:27:41,080
México tiene treinta y dos

874
00:27:39,700 --> 00:27:42,480
sistemas educativos

875
00:27:42,480 --> 00:27:46,920
educativos, ¿No? Y quitarle

876
00:27:43,920 --> 00:27:48,360
este peso tan fuerte, tan

877
00:27:46,980 --> 00:27:49,520
unilateral que tiene el

878
00:27:48,420 --> 00:27:51,060
gobierno federal sobre la

879
00:27:49,580 --> 00:27:52,920
educación y empezar a ver cómo

880
00:27:51,120 --> 00:27:54,360
movemos más a los gobiernos

881
00:27:53,000 --> 00:27:55,420
locales, como también los

882
00:27:54,420 --> 00:27:56,920
gobiernos locales se hacen

883
00:27:55,500 --> 00:27:59,440
responsables para que la

884
00:27:57,000 --> 00:28:00,940
educación de sus estados camine

885
00:27:59,500 --> 00:28:02,740
acorde a las necesidades del

886
00:28:01,000 --> 00:28:04,240
mercado laboral, a las

887
00:28:02,800 --> 00:28:05,700
competencias, a las condiciones

888
00:28:04,300 --> 00:28:08,400
indígenas de contexto que

889
00:28:05,780 --> 00:28:08,980
tienen, ¿No? Esos

890
00:28:08,480 --> 00:28:10,480
contundentemente tendremos que

891
00:28:09,040 --> 00:28:12,440
repensar la gobernabilidad del

892
00:28:12,440 --> 00:28:16,080
gobierno federal. En algún

893
00:28:14,340 --> 00:28:17,620
momento un acuerdo de de

894
00:28:16,140 --> 00:28:21,380
centralización educativa en el

895
00:28:17,680 --> 00:28:22,220
noventa y tres pero necesitamos

896
00:28:21,460 --> 00:28:23,860
renovar ese acuerdo, ¿No?

897
00:28:22,280 --> 00:28:25,160
Necesitamos otra vez volvernos

898
00:28:23,920 --> 00:28:26,160
a plantear el artículo tercero

899
00:28:25,220 --> 00:28:27,320
de la constitución que lo

900
00:28:26,220 --> 00:28:30,360
mencionaba Damaris al inicio

901
00:28:27,400 --> 00:28:31,960
plantea intuitivamente, ¿No?

902
00:28:30,420 --> 00:28:33,760
Una cierta participación de los

903
00:28:32,020 --> 00:28:35,400
municipios en educación. Y hoy

904
00:28:33,840 --> 00:28:36,860
nos parece más que relevante la

905
00:28:35,460 --> 00:28:37,560
participación en el

906
00:28:36,940 --> 00:28:38,640
involucramiento de los

907
00:28:37,640 --> 00:28:40,400
municipios. ¿Por qué? Porque la

908
00:28:40,400 --> 00:28:44,340
educación es un tema que

909
00:28:42,200 --> 00:28:45,840
nos haces. ¿No? O sea, pensemos

910
00:28:44,400 --> 00:28:47,340
en varios temas que necesitamos

911
00:28:45,900 --> 00:28:48,440
que también asuman

912
00:28:47,400 --> 00:28:49,640
responsabilidades y no pensar de

913
00:28:48,500 --> 00:28:51,040
aquí están los contenidos, aquí

914
00:28:49,720 --> 00:28:52,420
están los libros, aquí están

915
00:28:51,120 --> 00:28:53,820
los maestros, este, aquí están

916
00:28:52,480 --> 00:28:55,420
las niñas y los niños, vamos

917
00:28:53,880 --> 00:28:57,360
sobre los programas muy

918
00:28:55,480 --> 00:28:58,820
dirección, muy verticales, y

919
00:28:57,420 --> 00:28:59,860
pues, entiéndase como se

920
00:28:58,880 --> 00:29:00,820
entienda la educación, y la

921
00:28:59,920 --> 00:29:01,820
verdad es que no, la verdad es

922
00:29:00,880 --> 00:29:02,720
que hay que sernos

923
00:29:01,880 --> 00:29:04,420
corresponsables. Entonces, eso

924
00:29:02,800 --> 00:29:07,420
es una cosa contundente. Y la

925
00:29:04,500 --> 00:29:09,200
segunda que sí o sí pensaría y

926
00:29:09,200 --> 00:29:12,300
es que no importa si en el

927
00:29:11,100 --> 00:29:13,260
recerto, no importa si naciste

928
00:29:12,360 --> 00:29:14,500
en Hidalgo, no importa si

929
00:29:13,340 --> 00:29:16,040
naciste en la ciudad de México

930
00:29:14,560 --> 00:29:18,540
o en Zacatecas, te mereces las

931
00:29:16,100 --> 00:29:20,140
mejores oportunidades para

932
00:29:18,600 --> 00:29:21,680
terminar la escuela hasta la

933
00:29:20,200 --> 00:29:24,140
educación media superior.

934
00:29:21,740 --> 00:29:26,640
Independientemente tu origen,

935
00:29:24,200 --> 00:29:28,140
género, en fin, lo que sea, ¿No?

936
00:29:26,720 --> 00:29:30,640
Y eso requiere empezar a mirar

937
00:29:28,220 --> 00:29:32,120
una visión de la educación muy

938
00:29:30,720 --> 00:29:33,620
a largo plazo. O sea, cuando

939
00:29:32,180 --> 00:29:35,120
nosotros nos planteamos y vemos

940
00:29:33,680 --> 00:29:35,620
los programas sectoriales de

941
00:29:35,180 --> 00:29:38,120
educación o los programas

942
00:29:38,120 --> 00:29:42,160
escolar, ¿No? Estarán en la

943
00:29:40,700 --> 00:29:43,600
siguiente prueba, ¿No? Este,

944
00:29:42,240 --> 00:29:45,040
dejar que, evitar que las niñas

945
00:29:43,660 --> 00:29:46,640
y los niños abandonen el

946
00:29:45,100 --> 00:29:48,240
siguiente ciclo escolar, ¿No? O

947
00:29:46,700 --> 00:29:49,780
los siguientes tres años,

948
00:29:48,300 --> 00:29:50,540
promover la mejora de la

949
00:29:49,840 --> 00:29:52,040
infraestructura. Bueno, ¿Cuándo

950
00:29:50,600 --> 00:29:53,540
vamos a tener una visión de un

951
00:29:52,100 --> 00:29:56,040
país a los siguientes veinticinco

952
00:29:53,600 --> 00:29:57,720
años en países que han hecho

953
00:29:56,120 --> 00:29:59,520
asiáticos con gobiernos muy

954
00:29:57,780 --> 00:30:01,080
distintos a los nuestros, ¿No?

955
00:29:59,580 --> 00:30:03,660
Visiones a largo plazo. Entonces,

956
00:30:01,160 --> 00:30:06,060
tirarle a postar a ser un nuevo

957
00:30:03,720 --> 00:30:07,660
acuerdo nacional, ¿No? Que diga

958
00:30:07,660 --> 00:30:10,100
que estamos haciendo, los

959
00:30:09,260 --> 00:30:11,560
partidos políticos, oiga, nos

960
00:30:10,160 --> 00:30:14,040
merecemos un sistema educativo

961
00:30:11,640 --> 00:30:14,660
que mire. Y transeccional. No,

962
00:30:14,100 --> 00:30:16,100
exacto. O sea, este año llega

963
00:30:14,740 --> 00:30:17,700
a una nueva presidenta en el

964
00:30:16,180 --> 00:30:19,400
dos mil treinta otro, y y se

965
00:30:17,780 --> 00:30:21,080
van truncando, se van.

966
00:30:19,480 --> 00:30:22,580
Absolutamente, ¿No? Si

967
00:30:21,140 --> 00:30:24,140
decidieras, patíganem, ser

968
00:30:22,640 --> 00:30:25,980
presidenta, o candidata, por lo

969
00:30:24,220 --> 00:30:27,580
menos, a la presidencia, ¿Cuál

970
00:30:26,040 --> 00:30:29,680
sería tu eje rector en materia

971
00:30:27,640 --> 00:30:32,080
educativa? Mira, yo lo primero

972
00:30:29,760 --> 00:30:33,680
que haría es pensar en un

973
00:30:32,160 --> 00:30:36,020
secretario o secretaria que sí

974
00:30:36,020 --> 00:30:41,580
es. Buen punto. Y eh importante

975
00:30:38,380 --> 00:30:43,060
que sepa de educación y que no

976
00:30:41,660 --> 00:30:44,520
voltee a ver ningún otro

977
00:30:43,120 --> 00:30:46,920
puesto político. Eso para mí.

978
00:30:44,600 --> 00:30:49,700
Sería. Importanticísimo. Lo

979
00:30:47,000 --> 00:30:51,600
segundo es dictar una política

980
00:30:49,760 --> 00:30:54,560
pública de lectura, de

981
00:30:51,660 --> 00:30:56,400
comprensión. Los mexicanos no

982
00:30:54,640 --> 00:30:57,900
sabemos leer y si no sabemos

983
00:30:56,460 --> 00:30:59,900
leer, no sabemos pensar. Y si

984
00:30:57,980 --> 00:31:01,940
no sabemos pensar, nos volvemos

985
00:30:59,980 --> 00:31:03,040
manipulables. Sí, saber leer,

986
00:31:02,000 --> 00:31:04,680
esto es bien importante, porque

987
00:31:04,680 --> 00:31:07,920
es muy importante. Pronunciar

988
00:31:06,320 --> 00:31:09,320
lo que un conjunto de palabras

989
00:31:08,000 --> 00:31:10,120
de letras dice. Es. Es

990
00:31:09,400 --> 00:31:12,560
entenderlo. Claro. Lectura de

991
00:31:10,200 --> 00:31:14,160
comprensión y de análisis. La

992
00:31:12,640 --> 00:31:16,560
tercera es un diálogo constante

993
00:31:14,240 --> 00:31:18,800
con los maestros y las maestras.

994
00:31:16,640 --> 00:31:20,600
Visibilizar sus buenas

995
00:31:18,880 --> 00:31:22,280
prácticas. Las prácticas de

996
00:31:20,680 --> 00:31:24,080
los maestros y maestras

997
00:31:22,340 --> 00:31:25,680
mexicanas superan a los mejores

998
00:31:24,140 --> 00:31:27,520
países del mundo. Porque

999
00:31:25,740 --> 00:31:29,580
tienen que trabajar con la

1000
00:31:27,580 --> 00:31:31,580
adversidad. Entonces, eso para

1001
00:31:29,640 --> 00:31:33,180
mí sería importantísimo. Y

1002
00:31:33,180 --> 00:31:54,020
también un

1003
00:31:35,020 --> 00:31:54,520
escenario de recursos donde cada

1004
00:31:54,100 --> 00:31:56,040
escuela seleccionara lo que

1005
00:31:54,600 --> 00:31:56,640
necesita. Esa sería mi política

1006
00:31:56,100 --> 00:31:57,340
educativa. Si yo fuera

1007
00:31:56,700 --> 00:31:58,040
candidata, lo diría muy fuerte

1008
00:31:57,400 --> 00:31:58,740
y si yo llegara a ser

1009
00:31:58,100 --> 00:31:59,440
presidenta, en eso instruiría a

1010
00:31:58,800 --> 00:32:00,040
que fuera el tema educativo.

1011
00:31:59,500 --> 00:32:00,740
Interesante lo del secretario o

1012
00:32:00,100 --> 00:32:01,340
la secretaria, ¿No? Porque acá

1013
00:32:00,800 --> 00:32:02,100
en el sexto año pasado hubo

1014
00:32:02,100 --> 00:32:04,600
un gran problema de la

1015
00:32:02,740 --> 00:32:06,740
universidad. Eh, Dama, si tú

1016
00:32:04,680 --> 00:32:08,480
decidieras. Yo haría dos cosas.

1017
00:32:06,800 --> 00:32:10,640
La primera sería invitar a las

1018
00:32:08,540 --> 00:32:13,140
patis a mi gobierno. Definitivamente.

1019
00:32:10,720 --> 00:32:14,140
Muchas gracias. Pueden

1020
00:32:13,220 --> 00:32:16,920
escucharlas. Cien por ciento

1021
00:32:14,220 --> 00:32:18,520
las invitaría este y creo que

1022
00:32:16,980 --> 00:32:21,520
eh comparto con Pati la idea de

1023
00:32:18,580 --> 00:32:23,320
una visión de de largo plazo y

1024
00:32:21,580 --> 00:32:25,100
y yo agregaría una visión de

1025
00:32:23,400 --> 00:32:26,700
atención integral a la primera

1026
00:32:25,160 --> 00:32:28,200
infancia porque ahorita en este

1027
00:32:26,760 --> 00:32:29,660
en este ejercicio que que

1028
00:32:28,260 --> 00:32:30,860
hablabas hace un momento

1029
00:32:30,860 --> 00:32:33,980
que no piensa quién. Todo eso

1030
00:32:32,220 --> 00:32:35,420
me hace pensar en que vamos

1031
00:32:34,060 --> 00:32:36,860
llegando así para abajo a la

1032
00:32:35,480 --> 00:32:37,920
primera infancia, a los

1033
00:32:36,920 --> 00:32:40,220
primeros años de vida.

1034
00:32:38,000 --> 00:32:43,900
Entonces, yo pensaría en que eh

1035
00:32:40,300 --> 00:32:45,440
toda administración federal,

1036
00:32:43,960 --> 00:32:46,800
estatal, y municipal, debe

1037
00:32:45,500 --> 00:32:49,240
tener siempre en su radar una

1038
00:32:46,860 --> 00:32:51,600
política nacional, integral, e

1039
00:32:49,300 --> 00:32:54,080
intersectorial, porque estos

1040
00:32:51,680 --> 00:32:55,680
problemas no le corresponden

1041
00:32:54,140 --> 00:32:57,280
únicamente a un solo sector.

1042
00:32:55,740 --> 00:32:59,340
Tenemos que pensar en el

1043
00:32:57,340 --> 00:33:00,820
vínculo salud, educación, o

1044
00:33:00,820 --> 00:33:04,820
salud de la sociedad, educación

1045
00:33:02,280 --> 00:33:06,320
en mujeres, educación,

1046
00:33:04,880 --> 00:33:07,720
gobernación, por ejemplo,

1047
00:33:06,380 --> 00:33:09,220
seguridad pública, entonces,

1048
00:33:07,780 --> 00:33:10,720
hay una serie de intervenciones

1049
00:33:09,280 --> 00:33:12,160
que una única institución no

1050
00:33:10,780 --> 00:33:13,960
va a poder hacerlo solita. Y

1051
00:33:12,220 --> 00:33:15,060
aún el conjunto de

1052
00:33:14,020 --> 00:33:16,160
instituciones del gobierno

1053
00:33:15,120 --> 00:33:18,700
también requiere del apoyo de

1054
00:33:16,220 --> 00:33:21,300
la sociedad civil y de los

1055
00:33:18,760 --> 00:33:23,740
otros poderes del estado. Bien,

1056
00:33:21,360 --> 00:33:25,240
la pregunta es, en los planes

1057
00:33:23,800 --> 00:33:26,740
educativos de los candidatos,

1058
00:33:25,300 --> 00:33:28,240
de las candidatas, y el

1059
00:33:26,800 --> 00:33:29,740
candidato, ¿está alguno de los

1060
00:33:29,740 --> 00:33:32,980
que más le han pedido? ¿Quieres

1061
00:33:31,320 --> 00:33:34,020
empezar tu demanda? Sí. Con el

1062
00:33:33,060 --> 00:33:35,680
tema de primera infancia. Para

1063
00:33:34,080 --> 00:33:38,460
lo mejor en orden. Mm-hm. De.

1064
00:33:35,760 --> 00:33:40,660
Sí, pues, miren. Etapa de vida.

1065
00:33:38,520 --> 00:33:43,060
Por orden, sí, ¿verdad? Este,

1066
00:33:40,720 --> 00:33:44,100
bueno, pues, de entrada, eh,

1067
00:33:43,120 --> 00:33:45,300
rescaté algunas cosas que han

1068
00:33:44,160 --> 00:33:46,200
llamado mi atención,

1069
00:33:45,360 --> 00:33:47,660
justamente que están vinculados

1070
00:33:46,260 --> 00:33:49,200
con el tema de primera infancia.

1071
00:33:47,740 --> 00:33:50,740
Eh, la doctora Claudia, pues,

1072
00:33:49,260 --> 00:33:51,800
se ha comprometido a crear

1073
00:33:50,800 --> 00:33:53,640
centros públicos de educación

1074
00:33:51,880 --> 00:33:55,000
inicial, ha hablado también de

1075
00:33:53,700 --> 00:33:56,600
que las niñas y niños en edad

1076
00:33:55,080 --> 00:33:57,680
preescolar y que vayan a una

1077
00:33:56,680 --> 00:33:59,680
escuela pública, reciban su

1078
00:33:59,680 --> 00:34:02,780
cobertura, de ampliar la

1079
00:34:01,720 --> 00:34:04,120
cobertura del programa de

1080
00:34:02,860 --> 00:34:05,460
bienestar de niñas y niños de

1081
00:34:04,180 --> 00:34:06,820
madres trabajadoras, que antes

1082
00:34:05,520 --> 00:34:08,320
era el de estancias infantiles,

1083
00:34:06,880 --> 00:34:10,120
y que ahora se da un beneficio

1084
00:34:08,400 --> 00:34:11,360
directo, pero pues, la

1085
00:34:10,200 --> 00:34:13,100
cobertura es de apenas doscientas

1086
00:34:11,420 --> 00:34:15,600
cincuenta mil niñas y niños de

1087
00:34:13,160 --> 00:34:17,160
los seis millones, este, doce

1088
00:34:15,660 --> 00:34:18,600
millones que que son, ¿verdad?

1089
00:34:17,240 --> 00:34:20,100
Pero bueno. Este también ha

1090
00:34:18,660 --> 00:34:21,300
hablado del sistema de cuidados

1091
00:34:20,160 --> 00:34:23,400
y bueno, ya he dicho que

1092
00:34:21,360 --> 00:34:25,100
sistema de cuidados sí, con

1093
00:34:23,480 --> 00:34:26,600
enfoque de género y con

1094
00:34:25,180 --> 00:34:29,280
perspectiva de de niñas

1095
00:34:29,280 --> 00:34:33,480
y niños, ha sido. La ingenio.

1096
00:34:31,940 --> 00:34:36,120
Me gusta, me gusta decirle

1097
00:34:33,540 --> 00:34:37,480
así. Se ha comprometido a

1098
00:34:36,180 --> 00:34:40,020
crear un programa de visitas

1099
00:34:37,540 --> 00:34:41,460
domiciliarias, este, también ha

1100
00:34:40,080 --> 00:34:42,720
hablado de capacitación a

1101
00:34:41,520 --> 00:34:44,160
padres de familia durante los

1102
00:34:42,780 --> 00:34:46,160
primeros mil días de vida,

1103
00:34:44,220 --> 00:34:47,320
ha hablado de sensibilización

1104
00:34:46,220 --> 00:34:48,720
sobre la importancia del

1105
00:34:47,400 --> 00:34:50,720
desarrollo infantil temprano,

1106
00:34:48,800 --> 00:34:52,160
ha hablado también sobre

1107
00:34:50,800 --> 00:34:53,700
ampliar la cobertura y el

1108
00:34:52,220 --> 00:34:55,200
presupuesto del programa

1109
00:34:53,760 --> 00:34:56,900
expansión de la educación

1110
00:34:55,260 --> 00:34:59,200
inicial, que además es el

1111
00:34:59,200 --> 00:35:02,380
plan de implementación de la

1112
00:35:01,500 --> 00:35:03,840
política nacional de educación

1113
00:35:02,440 --> 00:35:05,140
inicial, que eso pasó después

1114
00:35:03,920 --> 00:35:06,220
de la pandemia, ya no lo

1115
00:35:05,220 --> 00:35:08,220
mencioné hace un ratito, pero

1116
00:35:06,280 --> 00:35:10,120
ese es otro logro. Tenemos hoy

1117
00:35:08,280 --> 00:35:12,020
en México una política

1118
00:35:10,180 --> 00:35:14,060
nacional de educación inicial

1119
00:35:12,080 --> 00:35:15,060
y tenemos un plan de

1120
00:35:14,120 --> 00:35:16,520
implementación, está el

1121
00:35:15,120 --> 00:35:19,000
documento, está bien hecho,

1122
00:35:16,600 --> 00:35:20,600
implementenlo, ¿no? Por favor,

1123
00:35:19,060 --> 00:35:22,600
¿no? Sigan con eso. Y en el

1124
00:35:20,660 --> 00:35:24,400
caso eh del maestro Jorge, él

1125
00:35:22,660 --> 00:35:25,840
ha externado que impulsará al

1126
00:35:24,460 --> 00:35:27,340
estado como un garante de

1127
00:35:25,900 --> 00:35:28,640
educación inicial, también ha

1128
00:35:28,640 --> 00:35:31,580
hecho una perspectiva como más

1129
00:35:29,940 --> 00:35:33,620
genérica. Entonces, a manera de

1130
00:35:31,640 --> 00:35:35,520
resumen, yo diría que todos

1131
00:35:33,680 --> 00:35:37,020
estos eh compromisos que han

1132
00:35:35,580 --> 00:35:38,580
asumido públicamente a partir

1133
00:35:37,080 --> 00:35:40,380
del uno de marzo a la fecha,

1134
00:35:38,660 --> 00:35:42,060
son intenciones de política

1135
00:35:40,460 --> 00:35:43,560
pública que están vinculadas

1136
00:35:42,120 --> 00:35:46,060
a alguna de las atenciones de

1137
00:35:43,620 --> 00:35:48,560
la ruta para la primera

1138
00:35:46,120 --> 00:35:51,060
infancia. Pati. A mí me parece

1139
00:35:48,620 --> 00:35:53,540
que los tres coinciden en en

1140
00:35:51,140 --> 00:35:55,040
tres temas, habilidades

1141
00:35:53,600 --> 00:35:57,440
digitales, los tres lo

1142
00:35:57,440 --> 00:36:01,140
representan, la escuela y

1143
00:35:59,880 --> 00:36:02,780
educación superior, los tres

1144
00:36:01,220 --> 00:36:04,280
traen un énfasis muy

1145
00:36:02,840 --> 00:36:05,920
importante, y es evidente, si

1146
00:36:04,340 --> 00:36:07,880
de cada cien niños que entran

1147
00:36:05,980 --> 00:36:09,860
a la escuela primaria, en el

1148
00:36:07,960 --> 00:36:11,560
caso de Oaxaca salen diez, en

1149
00:36:09,920 --> 00:36:13,160
el caso de Puebla, catorce, en

1150
00:36:11,620 --> 00:36:15,760
el caso de la ciudad de México,

1151
00:36:13,220 --> 00:36:17,860
veintiocho, bueno, pues sí, es

1152
00:36:15,820 --> 00:36:19,460
importante atender, ver más a

1153
00:36:17,920 --> 00:36:21,060
educación superior, e irnos

1154
00:36:19,520 --> 00:36:23,240
hacia atrás para ver qué es lo

1155
00:36:21,140 --> 00:36:25,140
que está pasando. Tratan algunos

1156
00:36:23,300 --> 00:36:26,300
temas, pero de forma

1157
00:36:26,300 --> 00:36:30,240
diferente. En el caso de

1158
00:36:27,500 --> 00:36:31,800
Claudia, todos los tratan, pero

1159
00:36:30,300 --> 00:36:34,240
de manera diferente. Llama la

1160
00:36:31,880 --> 00:36:36,740
atención en el caso de Claudia,

1161
00:36:34,300 --> 00:36:39,320
esta progresividad para la

1162
00:36:36,820 --> 00:36:42,020
asignación de becas, desde

1163
00:36:39,380 --> 00:36:43,680
educación básica, hasta

1164
00:36:42,080 --> 00:36:46,020
posgrado, se van a requerir un

1165
00:36:43,760 --> 00:36:47,920
dinero al alaí, ¿no? A mí me

1166
00:36:46,080 --> 00:36:50,220
parece que esto sí lo tenemos

1167
00:36:47,980 --> 00:36:52,720
que enfatizar en el sentido de

1168
00:36:50,300 --> 00:36:54,300
que no todas las personas, no

1169
00:36:54,300 --> 00:36:57,960
todas las personas que tienen

1170
00:36:55,900 --> 00:36:59,500
publicas requieren beca. A mí me

1171
00:36:58,020 --> 00:37:01,860
parece que tenemos que

1172
00:36:59,560 --> 00:37:03,300
focalizarlo en chicos que lo lo

1173
00:37:01,940 --> 00:37:04,340
necesitan. Ahí nos quedamos

1174
00:37:03,360 --> 00:37:05,940
porque tenemos que hacer que

1175
00:37:04,400 --> 00:37:06,940
crezca. Otra pausa. Vamos.

1176
00:37:06,000 --> 00:37:08,540
Nos vamos a la pausa con

1177
00:37:07,000 --> 00:37:10,240
Chug Berry y su canción School

1178
00:37:08,600 --> 00:37:11,640
Days en el ciento cuatro punto

1179
00:37:10,300 --> 00:37:15,140
uno y mil quinientos de tu

1180
00:37:11,700 --> 00:37:15,140
radio.

1181
00:37:16,220 --> 00:37:20,720
No pierdas el rumbo. No pierdas

1182
00:37:19,280 --> 00:37:24,120
el rumbo. Regresamos con la

1183
00:37:24,120 --> 00:37:29,100
presentación de Claudia. Doce

1184
00:37:27,560 --> 00:37:30,500
con veinticuatro, gracias por

1185
00:37:29,160 --> 00:37:32,060
continuar con nosotros, estamos

1186
00:37:30,560 --> 00:37:34,560
hablando de las propuestas en

1187
00:37:32,140 --> 00:37:37,140
materia de educación que han

1188
00:37:34,640 --> 00:37:38,600
pues pronunciado las candidatas

1189
00:37:37,200 --> 00:37:40,140
y el candidato a la presidencia

1190
00:37:38,680 --> 00:37:43,040
de la república, lo importante

1191
00:37:40,200 --> 00:37:44,580
que es conocerlas para tomar

1192
00:37:43,100 --> 00:37:45,940
una decisión informada en

1193
00:37:44,640 --> 00:37:48,480
muchos temas, pero la educación

1194
00:37:46,020 --> 00:37:50,080
a mí me parece fundamental

1195
00:37:48,540 --> 00:37:51,580
Patiganem nos estaba platicando

1196
00:37:50,160 --> 00:37:53,120
del tema de las becas en los

1197
00:37:53,120 --> 00:37:56,720
temas de las diferencias

1198
00:37:54,720 --> 00:37:59,820
evidentemente. Sí, me parece que

1199
00:37:56,780 --> 00:38:01,320
el hecho de otorgar alguna

1200
00:37:59,880 --> 00:38:02,820
ayuda, algún apoyo, siempre

1201
00:38:01,380 --> 00:38:04,760
será importante, pero tiene que

1202
00:38:02,880 --> 00:38:06,520
ser focalizado, tiene que ser

1203
00:38:04,820 --> 00:38:08,460
diferenciado, no lo podemos

1204
00:38:06,600 --> 00:38:09,820
hacer masivo, simple

1205
00:38:08,520 --> 00:38:11,800
sencillamente porque estamos

1206
00:38:09,900 --> 00:38:14,160
quitando recursos para otras

1207
00:38:11,860 --> 00:38:16,840
acciones que son importantes y

1208
00:38:14,240 --> 00:38:19,040
estamos engrosando una ayuda

1209
00:38:16,900 --> 00:38:21,040
que debe de ser solo temporal

1210
00:38:19,100 --> 00:38:22,740
para seguir impulsando a los

1211
00:38:22,740 --> 00:38:26,620
niños, y es que es que es

1212
00:38:24,480 --> 00:38:28,180
importante, Patti, más que es

1213
00:38:26,680 --> 00:38:29,620
continúe, a ver cómo vengan.

1214
00:38:28,260 --> 00:38:31,020
Las propuestas. Bueno, las

1215
00:38:29,680 --> 00:38:33,160
diferencias ves. Gracias, Dani,

1216
00:38:31,080 --> 00:38:35,560
pues, lo mí, a ver, creo, le

1217
00:38:33,220 --> 00:38:37,060
sumo a esas coincidencias, ¿no?

1218
00:38:35,620 --> 00:38:37,620
Por lo sobre todo, las dos

1219
00:38:37,120 --> 00:38:38,760
candidatas trae el tema de la

1220
00:38:37,700 --> 00:38:40,260
ampliación del horario

1221
00:38:38,820 --> 00:38:41,160
extendido, para nosotros es muy

1222
00:38:40,340 --> 00:38:43,100
importante, por muchas razones

1223
00:38:41,240 --> 00:38:44,840
que ha dicho Damaris y Patti,

1224
00:38:43,160 --> 00:38:46,600
más tiempo a la escuela no

1225
00:38:44,900 --> 00:38:47,940
significa otra cosa más que

1226
00:38:46,680 --> 00:38:48,980
más oportunidades de

1227
00:38:48,000 --> 00:38:50,680
aprendizaje para las niñas y

1228
00:38:49,040 --> 00:38:51,740
los niños, un corte mucho más

1229
00:38:50,740 --> 00:38:52,680
vista desde lo que se hizo en

1230
00:38:52,680 --> 00:38:56,660
la universidad y deportivas, y

1231
00:38:53,560 --> 00:38:58,120
en realidad la candidata pues

1232
00:38:56,720 --> 00:38:58,920
mucho más enfocada en el

1233
00:38:58,200 --> 00:39:01,400
programa de escuelas de tiempo

1234
00:38:59,000 --> 00:39:04,200
completo que tuvo un grave eh

1235
00:39:01,460 --> 00:39:05,700
pues golpe en esta administración.

1236
00:39:04,260 --> 00:39:07,200
Y a su vez significa la

1237
00:39:05,760 --> 00:39:08,900
posibilidad de las mamás o los

1238
00:39:07,260 --> 00:39:10,380
papás de permanecer activos

1239
00:39:08,980 --> 00:39:11,680
económicamente, de trabajar, de

1240
00:39:10,440 --> 00:39:13,200
cumplir con un horario, etcétera.

1241
00:39:11,740 --> 00:39:14,380
Por supuesto, por supuesto, yo

1242
00:39:13,280 --> 00:39:15,880
creo que ahí hay una agenda

1243
00:39:14,440 --> 00:39:17,320
mucho más de género, de

1244
00:39:15,940 --> 00:39:18,820
oportunidades, de de disminución

1245
00:39:17,380 --> 00:39:19,880
de pobreza que está, no estamos

1246
00:39:18,880 --> 00:39:21,380
viendo, que tenemos que

1247
00:39:21,380 --> 00:39:25,360
fortalecer, hay hay hay varias,

1248
00:39:22,960 --> 00:39:26,860
o sea, en diferentes maneras,

1249
00:39:25,420 --> 00:39:28,400
ahí hay algún tema de cómo

1250
00:39:26,920 --> 00:39:29,860
fortalecer capacidades en

1251
00:39:28,460 --> 00:39:31,300
educación media superior, ¿no?

1252
00:39:29,920 --> 00:39:35,140
Bachillerato, más vinculación,

1253
00:39:31,360 --> 00:39:36,840
eh la candidata Shenvau habla

1254
00:39:35,200 --> 00:39:39,300
mucho de crear más planteles, lo

1255
00:39:36,900 --> 00:39:41,740
decía Patti con una expresión

1256
00:39:39,380 --> 00:39:43,140
muy coincido, es un dineral, o

1257
00:39:41,800 --> 00:39:44,740
sea, hacer más escuelas es un

1258
00:39:43,200 --> 00:39:46,340
dineral. No, mejor arreglar las

1259
00:39:44,820 --> 00:39:48,180
que se están cayendo, ¿no? Hay

1260
00:39:46,420 --> 00:39:49,280
planteles que se están

1261
00:39:49,280 --> 00:39:52,560
cayendo. Cayendo. Cayendo.

1262
00:39:50,320 --> 00:39:53,720
Sí. Cuando el techo ponen riego

1263
00:39:52,620 --> 00:39:54,760
a los niños. Claro. No, por

1264
00:39:53,800 --> 00:39:56,120
supuesto. Bueno, en los pasillos.

1265
00:39:54,820 --> 00:39:57,200
No tienen ni baños. Y fue muy

1266
00:39:56,200 --> 00:39:58,660
visible ahora con el huracán

1267
00:39:57,260 --> 00:40:00,160
o tiza, las escuelas que fueron

1268
00:39:58,740 --> 00:40:01,640
muy muy débiles de de

1269
00:40:00,240 --> 00:40:03,600
infraestructura, pues se

1270
00:40:01,700 --> 00:40:05,800
cayeron, ¿no? Eh ahora, yo creo

1271
00:40:03,660 --> 00:40:07,880
que pondría en el punto eh una

1272
00:40:05,880 --> 00:40:09,480
aproximación de los tres,

1273
00:40:07,940 --> 00:40:11,480
distinta al tema de las maestras

1274
00:40:09,540 --> 00:40:13,180
y de los maestros, ¿no? Sí,

1275
00:40:11,540 --> 00:40:15,080
todos todos lo mencionan, es

1276
00:40:13,240 --> 00:40:16,580
absolutamente coherente con una

1277
00:40:15,140 --> 00:40:19,220
política educativa, con una

1278
00:40:19,220 --> 00:40:23,360
política educativa. El otro

1279
00:40:21,860 --> 00:40:24,860
lado de la candidata de Claudia

1280
00:40:23,440 --> 00:40:27,500
Schembau habla como un poco

1281
00:40:24,940 --> 00:40:28,900
renegociar, reordenar la parte

1282
00:40:27,560 --> 00:40:29,900
de lo que significa la

1283
00:40:28,980 --> 00:40:31,040
evaluación de los maestros y

1284
00:40:29,980 --> 00:40:33,340
las oportunidades de crecimiento

1285
00:40:31,100 --> 00:40:34,940
laboral de los maestros. Eh del

1286
00:40:33,400 --> 00:40:36,620
otro lado vemos una candidata

1287
00:40:35,020 --> 00:40:38,220
Xochitl mucho más consciente de

1288
00:40:36,680 --> 00:40:40,820
recrear el modelo de evaluación,

1289
00:40:38,280 --> 00:40:42,720
¿no? Y y y aquí voy a hacer un

1290
00:40:40,880 --> 00:40:45,120
doble clic porque lo he dicho

1291
00:40:42,780 --> 00:40:46,620
en otros medios y en otras

1292
00:40:45,180 --> 00:40:48,120
entrevistas en el ochenta

1293
00:40:48,120 --> 00:40:52,160
años, ¿no? El las maestras y

1294
00:40:49,700 --> 00:40:54,240
los maestros expresaron estar

1295
00:40:52,240 --> 00:40:55,800
en en desacuerdo con el modelo

1296
00:40:54,300 --> 00:40:57,900
famoso que tenemos hoy que se

1297
00:40:55,860 --> 00:40:58,980
llama UCCAM, ¿no? Que a lo mejor

1298
00:40:57,980 --> 00:41:00,480
no importa lo que signifique,

1299
00:40:59,040 --> 00:41:02,980
pero en realidad es ese

1300
00:41:00,540 --> 00:41:04,480
mecanismo que da, evalúa, y da

1301
00:41:03,040 --> 00:41:07,920
como progreso en la vida de los

1302
00:41:04,540 --> 00:41:09,380
profes. Entonces, eso nos

1303
00:41:07,980 --> 00:41:10,580
remite a hace seis años

1304
00:41:09,440 --> 00:41:12,080
estábamos hablando del servicio

1305
00:41:10,660 --> 00:41:13,580
profesional decente, y hace más

1306
00:41:12,160 --> 00:41:15,160
de quince años con la carrera

1307
00:41:13,660 --> 00:41:16,560
magisterial, ¿no? Y entonces,

1308
00:41:15,220 --> 00:41:17,660
lo que nos debemos de plantear

1309
00:41:17,660 --> 00:41:21,000
es que no hay ninguna invitación

1310
00:41:18,860 --> 00:41:22,600
a a los equipos técnicos porque

1311
00:41:21,060 --> 00:41:24,540
hay que hay equipos muy capaces

1312
00:41:22,660 --> 00:41:26,940
en los tres grupos presentando

1313
00:41:24,600 --> 00:41:28,500
propuestas educativas si no es

1314
00:41:27,000 --> 00:41:29,980
uno entonces que si no fue

1315
00:41:28,580 --> 00:41:31,080
clave la carrera magisterial si

1316
00:41:30,040 --> 00:41:32,580
no fue el servicio profesional

1317
00:41:31,140 --> 00:41:34,420
docente si ya no es UCCAM bueno

1318
00:41:32,640 --> 00:41:36,580
entonces ¿hacia dónde queremos?

1319
00:41:34,480 --> 00:41:38,120
Sí o sea ¿qué qué es? ¿qué

1320
00:41:36,640 --> 00:41:39,620
significa que las maestras y los

1321
00:41:38,180 --> 00:41:40,880
maestros tengan mejores

1322
00:41:39,680 --> 00:41:42,380
oportunidades mucho más allá de

1323
00:41:40,960 --> 00:41:43,860
incrementarles el salario que

1324
00:41:42,460 --> 00:41:46,460
eso siempre va a ser más que

1325
00:41:46,460 --> 00:41:50,440
lo que es porque el único que

1326
00:41:49,000 --> 00:41:52,400
habla específicamente de un

1327
00:41:50,500 --> 00:41:53,600
presupuesto progresivo que

1328
00:41:52,460 --> 00:41:56,400
tenía que ver con el tema de

1329
00:41:53,660 --> 00:41:58,300
los cuidados es es el este

1330
00:41:56,480 --> 00:42:00,980
Álvarez Maynes pero hay una hay

1331
00:41:58,380 --> 00:42:02,480
una poca aproximación, una

1332
00:42:01,040 --> 00:42:04,280
poca profundización a los

1333
00:42:02,540 --> 00:42:06,320
comos, ¿no? O sea, hay una lista

1334
00:42:04,340 --> 00:42:07,880
de que es, una lista de buenas

1335
00:42:06,380 --> 00:42:08,520
intenciones como estamos

1336
00:42:07,940 --> 00:42:10,480
acostumbrados a escuchar en

1337
00:42:08,580 --> 00:42:12,020
cualquier campaña, pero cuando

1338
00:42:10,560 --> 00:42:13,280
queremos elevar y subirle los

1339
00:42:12,080 --> 00:42:15,120
decibeles a la conversación de

1340
00:42:15,120 --> 00:42:20,060
la gente, ¿qué se vas a hacer?

1341
00:42:17,020 --> 00:42:22,560
Para que la educación tenga los

1342
00:42:20,120 --> 00:42:24,060
mínimos garantizados. ¿Qué

1343
00:42:22,620 --> 00:42:25,560
arreglos estamos conscientes que

1344
00:42:24,120 --> 00:42:27,100
se tienen que tener la Cámara de

1345
00:42:25,620 --> 00:42:28,620
Diputados para que el

1346
00:42:27,160 --> 00:42:30,060
presupuesto asignado sea el

1347
00:42:28,700 --> 00:42:30,700
adecuado. Todo va del

1348
00:42:30,120 --> 00:42:33,000
presupuesto, lo más importante

1349
00:42:30,760 --> 00:42:33,600
es el presupuesto. A ver,

1350
00:42:33,060 --> 00:42:34,640
nosotros, en México, los

1351
00:42:33,660 --> 00:42:36,160
primeros hemos insistido, eso es

1352
00:42:34,700 --> 00:42:37,440
un área de nuestra expertía,

1353
00:42:36,240 --> 00:42:39,000
sí hay un tema muy importante

1354
00:42:37,500 --> 00:42:40,540
el presupuesto que necesita ser

1355
00:42:39,080 --> 00:42:43,040
visible para mover la agenda

1356
00:42:40,600 --> 00:42:45,040
educativa, Dani Vivi, para mover

1357
00:42:45,040 --> 00:42:48,020
la agenda educativa, y muchas

1358
00:42:47,040 --> 00:42:49,720
otras acciones que me parece

1359
00:42:48,080 --> 00:42:51,660
que son invisibles, que no son

1360
00:42:49,780 --> 00:42:52,920
valoradas adecuadamente, que

1361
00:42:51,720 --> 00:42:53,920
son justo lo que decía Pati

1362
00:42:52,980 --> 00:42:56,520
hace ratito, las prácticas de

1363
00:42:54,000 --> 00:42:58,000
los profesores que son, tienen

1364
00:42:56,600 --> 00:42:59,500
un enorme valor y que no tienen

1365
00:42:58,060 --> 00:43:00,760
además ninguna retribución de

1366
00:42:59,560 --> 00:43:01,900
vuelta, ¿no? Es decir, yo

1367
00:43:00,840 --> 00:43:03,460
emprendo la mejor práctica para

1368
00:43:01,960 --> 00:43:04,840
el cuidado del agua, la cuenca,

1369
00:43:03,540 --> 00:43:06,340
tal, y pues en realidad es con

1370
00:43:04,900 --> 00:43:07,840
los recursos de los profesores,

1371
00:43:06,400 --> 00:43:09,840
¿no? Pero para mover el sistema,

1372
00:43:07,900 --> 00:43:11,300
pues nosotros estamos en deuda

1373
00:43:09,900 --> 00:43:13,740
porque en teoría tendremos que

1374
00:43:13,740 --> 00:43:17,700
llegar al ocho por ciento, ¿no?

1375
00:43:16,100 --> 00:43:19,740
Y no llegamos ni al cuatro, ¿no?

1376
00:43:17,780 --> 00:43:21,680
O sea, estamos muy mal,

1377
00:43:19,800 --> 00:43:23,680
entonces, nos nos encantaría

1378
00:43:21,740 --> 00:43:25,340
escuchar de ellas, de él, una

1379
00:43:23,740 --> 00:43:27,740
visión de cómo progresivamente

1380
00:43:25,420 --> 00:43:28,620
vamos a llegar al ocho por

1381
00:43:27,820 --> 00:43:29,980
ciento, a lo mejor no vamos a

1382
00:43:28,680 --> 00:43:31,860
llegar en seis años, pero a

1383
00:43:30,060 --> 00:43:33,180
lo mejor el reacomodo

1384
00:43:31,920 --> 00:43:34,760
presupuestal nos va a hacer que

1385
00:43:33,260 --> 00:43:36,060
lleguemos a ese ocho por ciento

1386
00:43:34,820 --> 00:43:37,620
que se merece la educación de

1387
00:43:36,120 --> 00:43:40,300
un país del de los tamaños

1388
00:43:37,700 --> 00:43:42,600
que es México en el veinte,

1389
00:43:42,600 --> 00:43:46,240
entonces nosotros hemos

1390
00:43:44,940 --> 00:43:47,280
manifestado al equipo del al

1391
00:43:46,300 --> 00:43:49,180
equipo de la candidata Xochitl

1392
00:43:47,340 --> 00:43:50,480
y al equipo el del candidato

1393
00:43:49,240 --> 00:43:51,540
Jorge Álvares Ménes, no hemos

1394
00:43:50,540 --> 00:43:53,520
tenido encuentro con el equipo

1395
00:43:51,620 --> 00:43:55,020
de la candidata Shenbou, pero

1396
00:43:53,580 --> 00:43:57,820
que tiene que ver con dos

1397
00:43:55,080 --> 00:43:59,480
cosas, agenda intersectorial,

1398
00:43:57,880 --> 00:44:01,920
podemos pensar en más escuelas,

1399
00:43:59,560 --> 00:44:03,560
en más este, en fin, lo que

1400
00:44:01,980 --> 00:44:05,020
nosotros queramos, vamos a

1401
00:44:03,620 --> 00:44:06,520
tener agua para esas escuelas,

1402
00:44:05,100 --> 00:44:08,020
vamos a tener electricidad.

1403
00:44:06,600 --> 00:44:09,560
Internet, y luego deja tu

1404
00:44:08,100 --> 00:44:11,040
internet, electricidad, ¿no?

1405
00:44:11,040 --> 00:44:14,160
Y entonces, una solicitud que

1406
00:44:12,500 --> 00:44:15,600
le hemos hecho es una agenda

1407
00:44:14,240 --> 00:44:17,040
intersectorial, necesitamos que

1408
00:44:15,660 --> 00:44:19,040
la los de seguridad nacional se

1409
00:44:17,100 --> 00:44:20,540
sienten en el país y nos digan

1410
00:44:19,100 --> 00:44:22,040
cómo van a garantizar que las

1411
00:44:20,600 --> 00:44:23,580
niñas y los niños de las

1412
00:44:22,100 --> 00:44:25,480
escuelas que están junto a los

1413
00:44:23,640 --> 00:44:26,980
ductos de petróleo y demás no

1414
00:44:25,540 --> 00:44:28,380
van a ser captados por el crimen

1415
00:44:27,040 --> 00:44:29,320
organizado para que eso

1416
00:44:28,440 --> 00:44:30,480
suceda. Primera tema

1417
00:44:29,380 --> 00:44:32,480
intersectorial que no vemos en

1418
00:44:30,560 --> 00:44:34,920
las propuestas. Y segundo tema

1419
00:44:32,560 --> 00:44:36,480
que no vemos es ninguna

1420
00:44:34,980 --> 00:44:38,920
reflexión sobre la agenda

1421
00:44:36,560 --> 00:44:40,420
veinte treinta, ¿no? Ya sabemos

1422
00:44:40,420 --> 00:44:43,320
que hemos tenido

1423
00:44:41,880 --> 00:44:45,320
posicionamiento en materia

1424
00:44:43,380 --> 00:44:46,280
educativa muy importante en la

1425
00:44:45,380 --> 00:44:47,760
UNESCO, en la Revisión de

1426
00:44:46,360 --> 00:44:49,360
Estados Iberoamericanos, en en

1427
00:44:47,820 --> 00:44:50,380
fin, hemos perdido

1428
00:44:49,420 --> 00:44:51,460
posicionamiento que habíamos

1429
00:44:50,460 --> 00:44:53,460
ganado como país en la agenda

1430
00:44:51,520 --> 00:44:54,960
educativa, pero eso también

1431
00:44:53,520 --> 00:44:56,360
requiere un olvido al indicador

1432
00:44:55,020 --> 00:44:58,460
cuatro, que es el indicador de

1433
00:44:56,420 --> 00:44:59,860
educación de calidad, y bueno,

1434
00:44:58,540 --> 00:45:02,400
pues ahí también nos preocupa

1435
00:44:59,940 --> 00:45:04,840
que no lo vemos. Y cierro.

1436
00:45:02,460 --> 00:45:06,340
Aplaudimos y eso sí nos nos

1437
00:45:04,900 --> 00:45:07,840
parece muy valioso de un

1438
00:45:06,400 --> 00:45:09,340
enorme reconocimiento de la

1439
00:45:09,340 --> 00:45:12,620
propuesta de recuperar la

1440
00:45:10,920 --> 00:45:14,620
palabra calidad que de también

1441
00:45:12,680 --> 00:45:16,220
la trae la candidata Xochitl

1442
00:45:14,680 --> 00:45:17,720
Galvez. Habíamos hablado de un

1443
00:45:16,280 --> 00:45:19,020
gobierno de seis años cuando

1444
00:45:17,780 --> 00:45:20,220
con la palabra excelencia en la

1445
00:45:19,080 --> 00:45:21,420
constitución, en el artículo

1446
00:45:20,300 --> 00:45:23,220
tercero constitucional, aquí hay

1447
00:45:21,500 --> 00:45:24,800
una propuesta de echemos pa

1448
00:45:23,300 --> 00:45:26,300
atrás la excelencia y volvamos

1449
00:45:24,860 --> 00:45:28,300
a poner la calidad entendida

1450
00:45:26,360 --> 00:45:29,300
con equidad, entendida con

1451
00:45:28,360 --> 00:45:30,800
muchas noticias que necesitamos

1452
00:45:29,360 --> 00:45:32,300
reflexionar, pero por lo menos

1453
00:45:30,860 --> 00:45:33,700
las dos candidatas traen el

1454
00:45:32,360 --> 00:45:35,300
tema de la calidad educativa y

1455
00:45:33,780 --> 00:45:37,780
eso nos parece muy importante.

1456
00:45:37,780 --> 00:45:41,840
Bueno, hemos hablado de los

1457
00:45:40,200 --> 00:45:42,840
problemas estructurales, de los

1458
00:45:41,900 --> 00:45:43,880
problemas que desde hace

1459
00:45:42,920 --> 00:45:46,780
décadas probablemente se

1460
00:45:43,940 --> 00:45:49,380
tendrían que estar hablando y

1461
00:45:46,840 --> 00:45:53,320
tratando de arreglar. Pero en el

1462
00:45:49,460 --> 00:45:55,060
último año fue sumamente

1463
00:45:53,380 --> 00:45:56,320
polémico el tema de la nueva

1464
00:45:55,120 --> 00:45:58,260
escuela mexicana, de este nuevo

1465
00:45:56,400 --> 00:46:01,000
modelo educativo que esta

1466
00:45:58,320 --> 00:46:03,200
administración puso sobre la

1467
00:46:01,060 --> 00:46:07,140
mesa e impuso algunos a la CEP

1468
00:46:07,140 --> 00:46:15,080
¿Qué va pasando? ¿Qué va a

1469
00:46:10,920 --> 00:46:17,860
pasar? Yo diría que ningún plan

1470
00:46:15,160 --> 00:46:20,720
y programa de estudio, ningún

1471
00:46:17,920 --> 00:46:22,220
libro de texto, cambia o

1472
00:46:20,800 --> 00:46:24,660
modifica o enriquece las

1473
00:46:22,300 --> 00:46:26,060
prácticas de aula. Y esto ya lo

1474
00:46:24,740 --> 00:46:28,560
debimos de haber entendido hace

1475
00:46:26,140 --> 00:46:30,900
muchísimo tiempo, porque hay un

1476
00:46:28,640 --> 00:46:32,680
recurso que utilizan todos los

1477
00:46:30,980 --> 00:46:34,740
funcionarios públicos, todos

1478
00:46:34,740 --> 00:46:39,580
los funcionarios que van a

1479
00:46:36,640 --> 00:46:41,040
llegar a las diferentes

1480
00:46:39,640 --> 00:46:43,620
secretarías, especialmente la

1481
00:46:41,120 --> 00:46:45,120
de educación, es que necesitamos

1482
00:46:43,680 --> 00:46:46,620
voltear a ver a nuestras

1483
00:46:45,180 --> 00:46:48,160
escuelas, que nos hablen, que

1484
00:46:46,680 --> 00:46:49,680
nos digan qué es lo que pasa,

1485
00:46:48,220 --> 00:46:51,260
qué es lo que se está haciendo

1486
00:46:49,760 --> 00:46:52,860
y qué es lo que se está

1487
00:46:51,320 --> 00:46:54,460
haciendo. Y eso es lo que

1488
00:46:52,920 --> 00:46:56,000
estamos haciendo. Y eso es lo

1489
00:46:54,520 --> 00:46:57,500
que estamos haciendo. Y eso

1490
00:46:56,060 --> 00:46:58,660
es lo que estamos haciendo.

1491
00:46:57,560 --> 00:47:00,400
Entonces, vamos a tener que

1492
00:46:58,740 --> 00:47:01,760
ver qué va a pasar. Y eso es

1493
00:47:00,460 --> 00:47:03,400
lo que estamos haciendo. Y

1494
00:47:03,400 --> 00:47:06,500
eso es lo que estamos haciendo.

1495
00:47:05,000 --> 00:47:08,100
Que es lo que están haciendo,

1496
00:47:06,560 --> 00:47:09,800
que es lo que pasa, que es lo

1497
00:47:08,160 --> 00:47:11,800
que necesitan. Si no logramos

1498
00:47:09,860 --> 00:47:13,800
eso, el sistema educativo no va

1499
00:47:11,860 --> 00:47:15,340
a avanzar. Ay, interesante.

1500
00:47:13,880 --> 00:47:16,840
Vamos a hacer ¿qué crees,

1501
00:47:15,400 --> 00:47:18,340
Amaris? Una pausa. Y volvamos.

1502
00:47:16,900 --> 00:47:19,540
¿Con qué nos vamos? Nos vamos

1503
00:47:18,400 --> 00:47:21,340
con una canción de los inicios

1504
00:47:19,600 --> 00:47:23,120
de The Beach Boys. Suena Be

1505
00:47:21,420 --> 00:47:24,620
True to Your School en el

1506
00:47:23,180 --> 00:47:26,420
ciento cuatro punto uno y mil

1507
00:47:26,420 --> 00:47:38,260
cincuenta y tres. Quieres

1508
00:47:28,060 --> 00:47:42,400
iniciar, hacer crecer o

1509
00:47:38,340 --> 00:47:46,280
monetizar tu podcast? Sabes los

1510
00:47:42,480 --> 00:47:47,840
todos los secretos de todos.

1511
00:47:46,340 --> 00:47:49,440
¿Dónde y cuándo quieres? Les va

1512
00:47:47,920 --> 00:47:52,380
a cambiar la vida. RSS punto

1513
00:47:49,520 --> 00:47:53,380
com. Almacenamiento,

1514
00:47:52,440 --> 00:47:55,020
distribución, y programación de

1515
00:47:55,020 --> 00:47:58,320
la comunidad, diseñado y

1516
00:47:56,620 --> 00:48:01,920
distribuido por RSS punto com.

1517
00:47:58,380 --> 00:48:06,220
RSS punto com. Hacer podcasts de

1518
00:48:01,980 --> 00:48:06,220
manera fácil.

1519
00:48:06,460 --> 00:48:09,920
Avanza con la mejor

1520
00:48:07,620 --> 00:48:11,000
información. Avanza con la

1521
00:48:10,000 --> 00:48:14,460
mejor información. Con Daniel

1522
00:48:11,060 --> 00:48:16,460
Ditor vive en Fórmula.

1523
00:48:14,540 --> 00:48:18,900
Regresamos. Estamos hablando

1524
00:48:16,540 --> 00:48:20,440
de la educación relacionada con

1525
00:48:18,960 --> 00:48:22,940
el contexto electoral que que

1526
00:48:20,500 --> 00:48:24,980
vivimos. Si hay una mujer a

1527
00:48:24,980 --> 00:48:29,660
la que se le da la bola a la

1528
00:48:27,020 --> 00:48:31,860
Hungría, ella es pues fue

1529
00:48:29,720 --> 00:48:33,400
campeona imbatible de Racquet

1530
00:48:31,920 --> 00:48:35,900
Ball durante muchísimos años en

1531
00:48:33,460 --> 00:48:37,540
nuestro país. Es una crack,

1532
00:48:35,960 --> 00:48:40,100
además es una espectacular eh

1533
00:48:37,600 --> 00:48:42,300
ser humano. Y cuando yo me

1534
00:48:40,160 --> 00:48:43,900
entere que ahora va por un

1535
00:48:42,380 --> 00:48:45,380
cargo de elección popular y que

1536
00:48:43,980 --> 00:48:46,800
está enfocando su campaña, va

1537
00:48:45,440 --> 00:48:48,240
por cierto, por Movimiento

1538
00:48:46,880 --> 00:48:50,520
Ciudadano a una diputación de

1539
00:48:48,300 --> 00:48:51,840
Nuevo León. Cuando me enteré

1540
00:48:50,580 --> 00:48:53,380
que va esto y que está

1541
00:48:51,920 --> 00:48:54,520
enfocando su campaña al al

1542
00:48:54,520 --> 00:48:58,600
partido de la República. ¿Cómo

1543
00:48:55,660 --> 00:49:00,000
estás, Pau? Hola, Daniel, muy

1544
00:48:58,660 --> 00:49:01,940
bien, y tú, qué gusto

1545
00:49:00,060 --> 00:49:03,500
saludarte, muy contenta de

1546
00:49:02,000 --> 00:49:05,000
platicar de nuevamente contigo.

1547
00:49:03,560 --> 00:49:06,400
Igualmente, Pau. A ver, yo

1548
00:49:05,080 --> 00:49:08,040
tengo una pregunta, la neta, la

1549
00:49:06,480 --> 00:49:10,540
neta, ¿Por qué de ser pues una

1550
00:49:08,100 --> 00:49:12,040
heroína nacional? Porque los

1551
00:49:10,600 --> 00:49:13,520
deportistas en México y con los

1552
00:49:12,120 --> 00:49:15,520
resultados que tú has tenido

1553
00:49:13,580 --> 00:49:17,480
siempre lo son, decides dar el

1554
00:49:15,580 --> 00:49:19,160
brinco a posiblemente ser una

1555
00:49:17,560 --> 00:49:21,560
funcionaria pública, pues que

1556
00:49:19,220 --> 00:49:23,520
a veces no son tan ídolos. La

1557
00:49:23,520 --> 00:49:29,020
verdad, la verdad. Yo siempre

1558
00:49:25,520 --> 00:49:30,960
sabía que en un futuro para mí

1559
00:49:29,100 --> 00:49:32,500
el cargo de elección popular iba

1560
00:49:31,020 --> 00:49:34,000
a ser mi futuro. ¿Por qué?

1561
00:49:32,560 --> 00:49:35,440
Porque estudié una maestría en

1562
00:49:34,060 --> 00:49:38,040
ciencias políticas. Quizá mucha

1563
00:49:35,500 --> 00:49:40,500
gente no lo sabe, pero yo al

1564
00:49:38,100 --> 00:49:42,000
momento de estar también como

1565
00:49:40,580 --> 00:49:44,480
campeona del mundo seguía pues

1566
00:49:42,080 --> 00:49:45,980
mi educación. Fue una de las

1567
00:49:44,540 --> 00:49:47,640
grandes eh pues objetivos que

1568
00:49:46,040 --> 00:49:48,940
mis papás me decían, Pau, te

1569
00:49:47,720 --> 00:49:50,440
apoyamos en tu sueño de ser la

1570
00:49:49,020 --> 00:49:52,020
mejor del mundo, pero nunca

1571
00:49:50,520 --> 00:49:53,480
dejes de estudiar. Y bueno, ese

1572
00:49:53,480 --> 00:49:56,320
es el tema que yo me encargaba

1573
00:49:54,960 --> 00:49:57,460
en el deporte del Raquel

1574
00:49:56,380 --> 00:49:58,760
Fuertes desde los siete años y

1575
00:49:57,520 --> 00:50:00,360
combinaba, pues la verdad la

1576
00:49:58,820 --> 00:50:02,520
escuela era un poco pesado, pero

1577
00:50:00,420 --> 00:50:03,920
yo estoy muy agradecida, la

1578
00:50:02,600 --> 00:50:05,360
verdad, Daniel, que las

1579
00:50:04,000 --> 00:50:06,900
universidades y las escuelas

1580
00:50:05,420 --> 00:50:08,400
donde estudié me dieron la

1581
00:50:06,960 --> 00:50:10,500
oportunidad de combinar ambas

1582
00:50:08,460 --> 00:50:12,140
cosas, y yo fui de la idea de

1583
00:50:10,560 --> 00:50:14,000
que la gente que critica mucho

1584
00:50:12,200 --> 00:50:16,440
que el deportista se va al tema

1585
00:50:14,060 --> 00:50:18,440
político, cualquiera puede ser

1586
00:50:16,500 --> 00:50:20,440
política, un arquitecto, un

1587
00:50:18,500 --> 00:50:21,940
abogado, un doctor que decía

1588
00:50:21,940 --> 00:50:25,920
que no es para nosotros país. Y

1589
00:50:23,520 --> 00:50:27,420
en mi caso, yo siempre lo hice,

1590
00:50:25,980 --> 00:50:28,960
mi bandera siempre fue la de

1591
00:50:27,480 --> 00:50:31,360
México, la de ponerla en lo más

1592
00:50:29,020 --> 00:50:32,820
alto del pódium a través de mi

1593
00:50:31,420 --> 00:50:34,360
carrera deportiva, y ahora me

1594
00:50:32,900 --> 00:50:35,900
toca entrar esta paqueta. Y la

1595
00:50:34,420 --> 00:50:37,400
pusiste. Haciendo lo mismo. Y

1596
00:50:35,960 --> 00:50:39,900
vaya que la pusiste en alto.

1597
00:50:37,460 --> 00:50:41,740
Ahora, estamos hablando el día

1598
00:50:39,960 --> 00:50:43,240
de hoy de la educación, de la

1599
00:50:41,800 --> 00:50:44,200
educación en el contexto

1600
00:50:43,300 --> 00:50:45,700
electoral, las propuestas, las

1601
00:50:44,260 --> 00:50:46,900
principales propuestas de las

1602
00:50:45,780 --> 00:50:48,500
candidatas y el candidato a la

1603
00:50:46,980 --> 00:50:50,080
presidencia en este sentido, y

1604
00:50:48,580 --> 00:50:51,480
el deporte que es, digamos,

1605
00:50:51,480 --> 00:50:54,760
un tipo de un tipo de

1606
00:50:52,820 --> 00:50:57,120
política mental en en este

1607
00:50:54,820 --> 00:50:58,620
tema, Pao. Sí, claro, yo creo

1608
00:50:57,180 --> 00:50:59,960
que y siempre lo he dicho

1609
00:50:58,680 --> 00:51:01,260
abiertamente a mí, en lo

1610
00:51:00,020 --> 00:51:02,320
personal, el deporte, soy de la

1611
00:51:01,320 --> 00:51:03,400
idea de que si un joven hace

1612
00:51:02,400 --> 00:51:05,320
deporte, es un joven sano, es

1613
00:51:03,460 --> 00:51:06,860
un joven feliz, y un joven con

1614
00:51:05,400 --> 00:51:08,360
la mentalidad de crecimiento.

1615
00:51:06,940 --> 00:51:10,140
Es la manera en la que puedes

1616
00:51:08,440 --> 00:51:11,840
combatir pues muchos vicios,

1617
00:51:10,200 --> 00:51:14,400
mucha violencia que hay allá

1618
00:51:11,900 --> 00:51:15,680
afuera, los jóvenes hoy en día,

1619
00:51:14,480 --> 00:51:16,940
la verdad es que estamos

1620
00:51:15,740 --> 00:51:19,340
pasando por un momento crítico

1621
00:51:17,000 --> 00:51:20,640
en nuestro país, y el deporte

1622
00:51:20,640 --> 00:51:23,620
es la verdad de erradicar la

1623
00:51:22,020 --> 00:51:25,260
violencia, y hay que ponerle

1624
00:51:23,680 --> 00:51:28,520
también atención a este rubro,

1625
00:51:25,320 --> 00:51:31,000
desgraciadamente, cada sexenio,

1626
00:51:28,600 --> 00:51:32,660
el presupuesto, el deporte, el

1627
00:51:31,060 --> 00:51:34,760
lugar de aumentarlo, se le baja

1628
00:51:32,720 --> 00:51:36,360
y se le reduce el presupuesto.

1629
00:51:34,820 --> 00:51:37,860
Esa es una de las banderas por

1630
00:51:36,440 --> 00:51:38,940
las que quiera entrar al

1631
00:51:37,940 --> 00:51:40,440
Congreso y luchar para que

1632
00:51:39,000 --> 00:51:41,940
tengamos este aumento en el

1633
00:51:40,500 --> 00:51:43,440
presupuesto al deporte. Pao,

1634
00:51:42,000 --> 00:51:44,980
¿cómo estás? Te saluda,

1635
00:51:43,500 --> 00:51:46,980
Viviana, ¿cómo fomentar

1636
00:51:45,040 --> 00:51:48,580
justamente el deporte en el

1637
00:51:47,040 --> 00:51:50,580
Congreso? ¿Cómo fomentarlo desde

1638
00:51:50,580 --> 00:51:54,620
la Comisión de Educación?

1639
00:51:52,620 --> 00:51:55,260
¿Cómo fomentar esa ley de

1640
00:51:54,680 --> 00:51:56,660
legislar, de que le suban más

1641
00:51:55,320 --> 00:51:58,020
ahora sí que presupuesto al

1642
00:51:56,720 --> 00:51:59,520
deporte sería algo importante,

1643
00:51:58,080 --> 00:52:00,360
pero también hay muchos

1644
00:51:59,600 --> 00:52:01,960
programas que se pueden

1645
00:52:00,420 --> 00:52:03,000
empezar incluso desde la

1646
00:52:02,020 --> 00:52:04,000
educación, digo, ustedes saben

1647
00:52:03,060 --> 00:52:05,500
que la conada pertenece a la

1648
00:52:04,060 --> 00:52:08,000
Secretaría de Educación Pública

1649
00:52:05,560 --> 00:52:09,500
y tienen que crear también un

1650
00:52:08,060 --> 00:52:11,540
pues un organismo donde de

1651
00:52:09,560 --> 00:52:13,000
alguna manera el deporte

1652
00:52:11,600 --> 00:52:14,500
también lo vean como parte de

1653
00:52:13,080 --> 00:52:16,000
la educación. Hablamos de la

1654
00:52:14,580 --> 00:52:17,540
educación a temprana edad y yo

1655
00:52:16,080 --> 00:52:19,040
creo que es importante que el

1656
00:52:19,040 --> 00:52:22,420
deporte en verdad sea una clase

1657
00:52:20,620 --> 00:52:23,980
de educación física, no lo vea

1658
00:52:22,480 --> 00:52:25,480
como un recreo, no lo vea como

1659
00:52:24,060 --> 00:52:26,920
ay bueno, pues ahorita es mi

1660
00:52:25,560 --> 00:52:28,520
descanso, ¿no? Es una actividad,

1661
00:52:26,980 --> 00:52:30,020
es una clase más, es algo que

1662
00:52:28,600 --> 00:52:31,620
el día de mañana te va

1663
00:52:30,100 --> 00:52:33,160
potencializar para quizás ser

1664
00:52:31,700 --> 00:52:35,600
campeón o campeona en lo que tú

1665
00:52:33,220 --> 00:52:36,500
decidas, gimnasia, fútbol,

1666
00:52:35,660 --> 00:52:38,000
básquetbol, racquetbol, tenis,

1667
00:52:36,560 --> 00:52:39,500
lo que tú quieras, pero creo que

1668
00:52:38,060 --> 00:52:41,040
hay que darle las bases, así

1669
00:52:39,560 --> 00:52:42,540
como a los niños les damos la

1670
00:52:41,100 --> 00:52:44,040
oportunidad de aprender a

1671
00:52:42,600 --> 00:52:45,480
escribir, de leer, y leer, hay

1672
00:52:44,100 --> 00:52:46,380
que darles la oportunidad

1673
00:52:45,540 --> 00:52:47,880
también a los niños de hacer una

1674
00:52:47,880 --> 00:52:51,280
clase de estudios y que la

1675
00:52:49,380 --> 00:52:52,780
desarrollen. Se ha abandonado

1676
00:52:51,360 --> 00:52:54,720
históricamente al deporte en

1677
00:52:52,860 --> 00:52:56,220
en México, Pao, y quiero que me

1678
00:52:54,780 --> 00:52:57,760
lo contestes de ser posible

1679
00:52:56,300 --> 00:52:59,360
desde tu experiencia como

1680
00:52:57,820 --> 00:53:00,900
deportista profesional. Claro,

1681
00:52:59,420 --> 00:53:02,400
la verdad es lamentablemente

1682
00:53:00,960 --> 00:53:03,900
ver cómo está la situación del

1683
00:53:02,460 --> 00:53:06,300
deporte mexicano hoy en día, la

1684
00:53:03,960 --> 00:53:07,700
falta de apoyos, el quitar el

1685
00:53:06,360 --> 00:53:09,300
recurso a los atletas, al equipo

1686
00:53:07,760 --> 00:53:10,800
multidisciplinario, yo creo que

1687
00:53:09,360 --> 00:53:13,300
pues todo mundo lo sabe, y no

1688
00:53:10,880 --> 00:53:14,740
es un secreto, es al contrario,

1689
00:53:13,380 --> 00:53:15,740
muchos de mis compañeros

1690
00:53:14,800 --> 00:53:16,940
deportistas también se han

1691
00:53:16,940 --> 00:53:19,320
desmantelado, y esa es la manera

1692
00:53:18,140 --> 00:53:21,560
en la que nosotros podemos

1693
00:53:19,380 --> 00:53:23,060
lograr y conquistar nuestros

1694
00:53:21,620 --> 00:53:24,820
triunfos. Si no tenemos apoyo,

1695
00:53:23,120 --> 00:53:26,060
¿cómo vamos a competir? ¿cómo

1696
00:53:24,880 --> 00:53:27,520
vamos a poner a México en lo

1697
00:53:26,120 --> 00:53:28,960
más alto? Al contrario,

1698
00:53:27,600 --> 00:53:30,000
nosotros estamos buscando los

1699
00:53:29,020 --> 00:53:31,460
apoyos a través de la

1700
00:53:30,060 --> 00:53:33,160
iniciativa privada para poder

1701
00:53:31,520 --> 00:53:34,960
coger esos campeonatos, de sus

1702
00:53:33,220 --> 00:53:36,360
torneos, vas a un campeonato

1703
00:53:35,040 --> 00:53:37,640
del mundo, representando a

1704
00:53:36,440 --> 00:53:39,440
México, y tienes que buscar tu

1705
00:53:37,700 --> 00:53:40,840
tu propio recurso, tu propio

1706
00:53:39,500 --> 00:53:42,140
apoyo, la verdad es que no nos

1707
00:53:40,900 --> 00:53:43,880
sentimos respaldados por la

1708
00:53:42,200 --> 00:53:45,380
institución que pertenecemos,

1709
00:53:45,380 --> 00:53:48,780
porque tenemos muchos temas,

1710
00:53:46,840 --> 00:53:49,920
que desgraciadamente ustedes

1711
00:53:48,860 --> 00:53:51,380
saben que está, pues, que no es

1712
00:53:49,980 --> 00:53:53,820
secreto, que está, y que está

1713
00:53:51,460 --> 00:53:55,760
ocurriendo. Paula Longoria,

1714
00:53:53,880 --> 00:53:57,200
súper ultra campeona de

1715
00:53:55,820 --> 00:53:58,100
Racquetball, una de las

1716
00:53:57,260 --> 00:54:00,500
deportistas más exitosas de la

1717
00:53:58,160 --> 00:54:01,900
historia de México, ahora,

1718
00:54:00,560 --> 00:54:02,960
candidata a diputada federal

1719
00:54:01,960 --> 00:54:04,400
por el distrito cinco de

1720
00:54:03,040 --> 00:54:06,040
Nuevo León, gracias, siempre

1721
00:54:04,460 --> 00:54:07,740
es padrísimo platicar contigo,

1722
00:54:06,100 --> 00:54:09,740
ojalá que pronto sean persona.

1723
00:54:07,800 --> 00:54:11,140
Claro que sí, muchísimas

1724
00:54:09,800 --> 00:54:12,940
gracias por este espacio, y por

1725
00:54:11,200 --> 00:54:14,780
siempre apoyarte. Fuerte

1726
00:54:14,780 --> 00:54:17,720
también un tema que está

1727
00:54:16,660 --> 00:54:21,200
relacionado íntimamente con la

1728
00:54:17,800 --> 00:54:23,700
educación, ¿no? Totalmente.

1729
00:54:21,260 --> 00:54:27,200
Patís. Patís. Damaris. El arte

1730
00:54:23,760 --> 00:54:29,640
y la ciencia dan orgullo

1731
00:54:27,260 --> 00:54:31,340
nacional, ¿no? Normalmente

1732
00:54:29,700 --> 00:54:33,140
cuando eh un país se destaca,

1733
00:54:31,400 --> 00:54:34,680
pues siempre exhibe un buen

1734
00:54:33,200 --> 00:54:37,240
científico, un descubrimiento,

1735
00:54:34,740 --> 00:54:39,780
un buen artista, un buen

1736
00:54:37,320 --> 00:54:42,320
deportista, y eso justo es lo

1737
00:54:39,840 --> 00:54:43,820
que tenemos que ir trabajando

1738
00:54:43,820 --> 00:54:46,520
para que se den los

1739
00:54:45,220 --> 00:54:47,660
específicos. Para. Dime,

1740
00:54:46,600 --> 00:54:48,460
Patís. Gracias. No, yo

1741
00:54:47,720 --> 00:54:49,760
complementaría eso que dice

1742
00:54:48,520 --> 00:54:51,260
Pati. Al final, yo creo que

1743
00:54:49,820 --> 00:54:52,460
hay hay hay avances importantes

1744
00:54:51,340 --> 00:54:53,260
de organizaciones de la

1745
00:54:52,540 --> 00:54:54,260
sociedad civil y eso creo que

1746
00:54:53,340 --> 00:54:55,460
vale mucho la pena decirlo,

1747
00:54:54,340 --> 00:54:57,940
que han colocado el tema de

1748
00:54:55,540 --> 00:54:59,500
las con arte de muchos

1749
00:54:58,000 --> 00:55:00,780
esfuerzos de organizaciones

1750
00:54:59,580 --> 00:55:02,480
que están poniendo y haciendo

1751
00:55:00,840 --> 00:55:05,440
un esfuerzo por equipar Dani

1752
00:55:02,540 --> 00:55:06,740
Vivi, ciertas canchas

1753
00:55:05,520 --> 00:55:08,280
futbolista, este deportivas,

1754
00:55:06,820 --> 00:55:10,280
pues en fútbol, básticbol, en

1755
00:55:08,340 --> 00:55:11,780
fin, todos los deportes, pero

1756
00:55:10,340 --> 00:55:12,920
sigue siendo como algo una

1757
00:55:12,920 --> 00:55:15,280
parte de la historia, pues

1758
00:55:13,880 --> 00:55:16,880
seguimos con mucha deuda

1759
00:55:15,340 --> 00:55:17,480
histórica, y ojo con algo que

1760
00:55:16,940 --> 00:55:19,880
creo que vale mucho la pena

1761
00:55:17,540 --> 00:55:21,480
nada más insistir. Parece ser

1762
00:55:19,960 --> 00:55:22,980
que nuestro nuestra llegada

1763
00:55:21,560 --> 00:55:24,560
con los jóvenes, con las y los

1764
00:55:23,060 --> 00:55:26,220
jóvenes, es siempre a través

1765
00:55:24,620 --> 00:55:28,860
del deporte, ¿No? Yo voy a

1766
00:55:26,300 --> 00:55:30,460
poner en tu comunidad, en fin,

1767
00:55:28,920 --> 00:55:31,860
¿No? Más canchas. ¿No? No. Y

1768
00:55:30,520 --> 00:55:33,360
en realidad está bien. O sea,

1769
00:55:31,920 --> 00:55:34,200
creo que es súper bueno

1770
00:55:33,440 --> 00:55:35,800
escuchando a Pablo es

1771
00:55:34,260 --> 00:55:37,340
buenísimo, ¿No? Pero también

1772
00:55:35,860 --> 00:55:38,840
necesitamos pensar en una

1773
00:55:37,400 --> 00:55:40,300
política de juventud que hoy

1774
00:55:38,900 --> 00:55:41,840
no vemos tan visible, ojo, las

1775
00:55:41,840 --> 00:55:44,500
elecciones, que ha sido mucho

1776
00:55:43,300 --> 00:55:45,740
más del candidato Jorge

1777
00:55:44,560 --> 00:55:47,240
Álvarez Maynes por su

1778
00:55:45,800 --> 00:55:48,600
personalidad, pero que vale

1779
00:55:47,300 --> 00:55:50,200
mucho la pena insistir en que

1780
00:55:48,680 --> 00:55:51,780
la política de deporte esté

1781
00:55:50,280 --> 00:55:53,280
bien concatenada, pero

1782
00:55:51,840 --> 00:55:54,780
consolidada con la parte de

1783
00:55:53,340 --> 00:55:56,380
educación que hoy parece que

1784
00:55:54,840 --> 00:55:57,420
no no es el caso, ¿No? Para

1785
00:55:56,440 --> 00:55:58,840
cerrar, porque lamentablemente

1786
00:55:57,480 --> 00:56:00,380
se nos acaba el tiempo, es un

1787
00:55:58,920 --> 00:56:01,880
tema con el que nos podríamos

1788
00:56:00,460 --> 00:56:03,280
seguir. Horas. Pues los dos

1789
00:56:01,960 --> 00:56:04,780
meses y medio de campaña que

1790
00:56:03,360 --> 00:56:05,820
quedan. Les voy a hacer una

1791
00:56:04,860 --> 00:56:06,760
pregunta que va a resultar

1792
00:56:05,880 --> 00:56:08,160
difícil y a lo mejor no les

1793
00:56:06,820 --> 00:56:09,760
caigo muy en gracia por hacerla,

1794
00:56:08,220 --> 00:56:11,220
pero. Hablamos de que es

1795
00:56:11,220 --> 00:56:14,100
un tema muy muy muy muy muy

1796
00:56:12,760 --> 00:56:15,900
homogénea para un país tan

1797
00:56:14,160 --> 00:56:17,400
complejo y tan diverso como

1798
00:56:15,960 --> 00:56:18,640
México. Para quienes no se

1799
00:56:17,460 --> 00:56:20,160
escuchan en diferentes lugares,

1800
00:56:18,700 --> 00:56:21,640
en diferentes ciudades, en

1801
00:56:20,240 --> 00:56:23,140
comunidades rurales, en el

1802
00:56:21,700 --> 00:56:24,480
norte, en el centro, en el

1803
00:56:23,200 --> 00:56:26,940
sureste, que nada tienen que

1804
00:56:24,540 --> 00:56:30,440
ver, son países distintos. En

1805
00:56:27,000 --> 00:56:31,920
que me tengo que fijar en el

1806
00:56:30,520 --> 00:56:35,580
tema educativo si es lo que me

1807
00:56:31,980 --> 00:56:36,820
va a hacer decidir para

1808
00:56:35,660 --> 00:56:39,560
digamos tachar la boleta el dos

1809
00:56:36,880 --> 00:56:41,020
de junio. Pati, me estás viendo

1810
00:56:41,020 --> 00:56:45,460
ya me voy con permiso. ¿En qué

1811
00:56:42,520 --> 00:56:46,960
me tengo que fijar entendiendo

1812
00:56:45,520 --> 00:56:48,460
pues la realidad de donde estoy,

1813
00:56:47,020 --> 00:56:50,000
las necesidades que tienen mis

1814
00:56:48,520 --> 00:56:51,460
hijos y mis hijas, si mis hijos

1815
00:56:50,060 --> 00:56:52,060
van en una escuela privada o

1816
00:56:51,540 --> 00:56:55,540
pública, ¿en qué me tengo que

1817
00:56:52,140 --> 00:56:56,800
fijar? A los papás, a las

1818
00:56:55,600 --> 00:56:59,500
mamás, a las maestras, a los

1819
00:56:56,880 --> 00:57:01,280
maestros, cuando escuchen al

1820
00:56:59,580 --> 00:57:04,180
las candidatas y a el

1821
00:57:01,340 --> 00:57:05,820
candidato, traten de imaginar si

1822
00:57:04,240 --> 00:57:08,040
esto es posible realizarlo

1823
00:57:05,880 --> 00:57:09,820
dentro de la escuela, dentro de

1824
00:57:09,820 --> 00:57:15,020
las escuelas, cualquier propuesta,

1825
00:57:11,720 --> 00:57:17,560
cualquier sugerencia, fíjense si

1826
00:57:15,080 --> 00:57:20,260
esto es viable, realizable,

1827
00:57:17,620 --> 00:57:22,460
lograble. Nadie sabe más lo que

1828
00:57:20,320 --> 00:57:24,360
necesitan sus hijos que sus

1829
00:57:22,520 --> 00:57:25,860
papás, y nadie sabe cómo

1830
00:57:24,420 --> 00:57:28,560
llevarlo a las escuelas que las

1831
00:57:25,940 --> 00:57:31,340
maestras y los maestros. Y por

1832
00:57:28,640 --> 00:57:33,240
favor, a estos dos grandes

1833
00:57:31,400 --> 00:57:34,740
actores que educan a un niño, a

1834
00:57:33,300 --> 00:57:37,340
una niña, que por un lado es la

1835
00:57:37,340 --> 00:57:42,380
que nos deja de ser, fijamos que

1836
00:57:39,940 --> 00:57:44,220
lo que pase allá dentro,

1837
00:57:42,460 --> 00:57:45,780
verdaderamente, enriquezca a

1838
00:57:44,280 --> 00:57:47,320
nuestros niños, que sepan leer,

1839
00:57:45,860 --> 00:57:49,820
que hagan operaciones, que

1840
00:57:47,380 --> 00:57:51,800
piensen rápido, que propongan

1841
00:57:49,900 --> 00:57:53,700
hipótesis, si eso está haciendo

1842
00:57:51,860 --> 00:57:56,160
y esas propuestas van

1843
00:57:53,760 --> 00:57:58,300
encaminadas hacia allá, esa es

1844
00:57:56,240 --> 00:57:59,800
la cruz, el tache que debo de

1845
00:57:58,360 --> 00:58:01,100
poner en mi boleta. Pati Gane

1846
00:57:59,860 --> 00:58:02,300
Malarcón, directora de

1847
00:58:01,160 --> 00:58:03,580
investigación en educación

1848
00:58:02,380 --> 00:58:04,380
Conrumbo, gracias, ha sido

1849
00:58:03,640 --> 00:58:05,780
espectacular platicar contigo,

1850
00:58:04,440 --> 00:58:07,280
muchas gracias. Igual compartir

1851
00:58:07,280 --> 00:58:12,780
con ustedes. Gracias. Este

1852
00:58:08,820 --> 00:58:16,220
Daniel y y Vivi. Damaris. Yo te

1853
00:58:12,860 --> 00:58:18,720
diría que no hay fórmulas

1854
00:58:16,300 --> 00:58:20,300
mágicas. Entonces, ¿yo en qué

1855
00:58:18,800 --> 00:58:21,800
me voy a fijar? Y esto es a ti,

1856
00:58:20,360 --> 00:58:25,200
es un es una pregunta a título

1857
00:58:21,860 --> 00:58:27,700
personal, pero me voy a fijar en

1858
00:58:25,260 --> 00:58:29,500
en las candidatas y el candidato

1859
00:58:27,760 --> 00:58:31,300
y con esto me refiero a la

1860
00:58:29,580 --> 00:58:33,680
presidencia de México, a los

1861
00:58:31,380 --> 00:58:35,240
gobernadores, a la jefatura.

1862
00:58:35,240 --> 00:58:39,180
A los gobernadores, a los

1863
00:58:36,840 --> 00:58:40,680
gobernadores, este, ¿quién va,

1864
00:58:39,240 --> 00:58:42,180
quién está hablando de primera

1865
00:58:40,740 --> 00:58:44,680
infancia, pero no con fórmulas

1866
00:58:42,240 --> 00:58:47,180
mágicas? Con hechos concretos,

1867
00:58:44,760 --> 00:58:49,660
con posibilidades, con acciones

1868
00:58:47,260 --> 00:58:51,720
concretas que que nos permitan

1869
00:58:49,720 --> 00:58:53,200
asegurar que sí le van a poner

1870
00:58:51,800 --> 00:58:54,720
atención a las niñas y niños

1871
00:58:53,260 --> 00:58:56,260
más pequeños. Y en este sentido

1872
00:58:54,800 --> 00:58:57,700
me gustaría agregar y creo que

1873
00:58:56,320 --> 00:59:00,160
esto podría también ser de

1874
00:58:57,760 --> 00:59:02,040
interés para para tu público.

1875
00:59:00,240 --> 00:59:03,660
Que el lunes veintidós de

1876
00:59:03,660 --> 00:59:07,060
abril, para que hagan un

1877
00:59:05,360 --> 00:59:08,560
candidato a la presidencia de la

1878
00:59:07,140 --> 00:59:10,040
república. Lunes veintidós de

1879
00:59:08,640 --> 00:59:11,540
abril. Lunes veintidós de

1880
00:59:10,100 --> 00:59:12,740
abril. OK. Para que hagan un

1881
00:59:11,600 --> 00:59:14,180
compromiso público por las

1882
00:59:12,800 --> 00:59:15,580
niñas y niños más pequeños.

1883
00:59:14,240 --> 00:59:17,180
Estamos desde el pacto por la

1884
00:59:15,640 --> 00:59:19,180
primera infancia preparando un

1885
00:59:17,240 --> 00:59:20,680
gran evento, muy cuidado, en el

1886
00:59:19,240 --> 00:59:22,180
que van a asistir, por supuesto

1887
00:59:20,740 --> 00:59:23,340
personas integrantes del

1888
00:59:22,240 --> 00:59:24,780
colectivo, esperamos que Pati

1889
00:59:23,420 --> 00:59:26,220
también esté allí con nosotras.

1890
00:59:24,840 --> 00:59:28,020
Este, ustedes también están,

1891
00:59:26,280 --> 00:59:29,480
están invitadas. Gracias. Este,

1892
00:59:28,080 --> 00:59:30,480
pero sobre todo nuestros

1893
00:59:29,560 --> 00:59:31,960
invitados especiales son niñas

1894
00:59:31,960 --> 00:59:36,860
niñas, cuidadores, miembros del

1895
00:59:33,560 --> 00:59:38,300
colectivo, por supuesto, y que

1896
00:59:36,920 --> 00:59:39,960
y el compromiso que van a hacer

1897
00:59:38,360 --> 00:59:42,360
las candidatas y el candidato

1898
00:59:40,020 --> 00:59:43,860
es es con ellos, es frente a

1899
00:59:42,440 --> 00:59:45,360
ellos, es frente a esta

1900
00:59:43,940 --> 00:59:46,840
comunidad de personas que

1901
00:59:45,440 --> 00:59:49,400
estamos muy interesadas en que

1902
00:59:46,900 --> 00:59:50,380
se visibilice todos los temas y

1903
00:59:49,480 --> 00:59:51,400
todas las problemáticas que

1904
00:59:50,440 --> 00:59:52,980
afectan a la niña en México.

1905
00:59:51,480 --> 00:59:54,380
¿En dónde? Eso va a estar

1906
00:59:53,040 --> 00:59:56,340
disponible en las redes sociales

1907
00:59:54,440 --> 00:59:57,880
del pacto. OK. Doctora Claudia

1908
00:59:56,420 --> 00:59:59,880
Sheinbaum, ingeniera

1909
00:59:57,940 --> 01:00:01,380
Xochilgalvez, maestro Jorge

1910
01:00:01,380 --> 01:00:04,360
Jorge, ¿Qué hay de hecho? Ellos

1911
01:00:02,960 --> 01:00:05,700
ya la tienen, ellos y ellas, ya

1912
01:00:04,420 --> 01:00:07,200
hemos tenido acercamientos con

1913
01:00:05,760 --> 01:00:08,600
sus equipos de campaña, ya saben

1914
01:00:07,260 --> 01:00:10,100
que los estamos buscando, de

1915
01:00:08,660 --> 01:00:12,260
hecho, ayer, el maestro Jorge

1916
01:00:10,160 --> 01:00:13,660
públicamente, este, lo

1917
01:00:12,340 --> 01:00:15,140
reconoció en sus redes sociales,

1918
01:00:13,740 --> 01:00:16,900
este, que va a estar con

1919
01:00:15,200 --> 01:00:18,380
nosotros, entonces, estamos,

1920
01:00:16,980 --> 01:00:19,880
estamos convencidas y estamos

1921
01:00:18,440 --> 01:00:22,380
seguras que van a llegar porque

1922
01:00:19,940 --> 01:00:24,340
en sus agendas está incluido el

1923
01:00:22,440 --> 01:00:26,340
tema, entonces, es un compromiso

1924
01:00:24,420 --> 01:00:28,320
frente a la niñez y frente a.

1925
01:00:26,420 --> 01:00:29,820
Dame Ari Sosa, coordinadora de

1926
01:00:28,380 --> 01:00:30,820
incidencia federal, general del

1927
01:00:30,820 --> 01:00:33,520
pacto, que es increíble

1928
01:00:31,860 --> 01:00:34,920
también. Pati, dos, cerramos

1929
01:00:33,600 --> 01:00:36,600
contigo. Bueno, pues, me la

1930
01:00:35,000 --> 01:00:39,900
opción muy difícil, pero a ver.

1931
01:00:36,660 --> 01:00:41,460
Esto es súper convencida, Dani,

1932
01:00:39,960 --> 01:00:43,940
Vivi, Pati, y Adamariz, que

1933
01:00:41,540 --> 01:00:45,300
necesitamos tenerle altísimas

1934
01:00:44,000 --> 01:00:47,180
expectativas al sistema

1935
01:00:45,380 --> 01:00:49,200
educativo mexicano. O sea,

1936
01:00:47,240 --> 01:00:51,080
punto. La candidata, el

1937
01:00:49,280 --> 01:00:52,580
candidato, que ponga eso sobre

1938
01:00:51,140 --> 01:00:54,240
la mesa, que crea que el

1939
01:00:52,640 --> 01:00:56,080
sistema educativo tiene

1940
01:00:54,320 --> 01:00:57,620
oportunidades, que se vale

1941
01:00:56,140 --> 01:00:58,580
quitarle los ojos de

1942
01:00:57,680 --> 01:00:59,720
discriminación, de que

1943
01:00:59,720 --> 01:01:02,420
se haga una escuela

1944
01:01:00,840 --> 01:01:03,920
minimizada y la escuela privada

1945
01:01:02,480 --> 01:01:06,320
como una una escuela en

1946
01:01:03,980 --> 01:01:07,720
altecida, o sea, el candidato

1947
01:01:06,380 --> 01:01:10,080
o la candidata que sea capaz de

1948
01:01:07,780 --> 01:01:11,960
integrar una visión solo de

1949
01:01:10,160 --> 01:01:13,760
educación en el país es quien

1950
01:01:12,020 --> 01:01:17,120
va a merecer mi voto. Y eso

1951
01:01:13,820 --> 01:01:18,400
significa hablar bien fuerte

1952
01:01:17,200 --> 01:01:19,900
y contundente de los problemas,

1953
01:01:18,460 --> 01:01:21,160
reconocer los problemas que hay

1954
01:01:19,960 --> 01:01:22,700
en el sistema educativo mexicano,

1955
01:01:21,240 --> 01:01:24,600
pero sobre todo decir, creo en

1956
01:01:22,760 --> 01:01:26,140
este sistema y voy a ser de él

1957
01:01:24,660 --> 01:01:27,640
el mejor sistema educativo del

1958
01:01:26,200 --> 01:01:28,500
mundo. Pati Vázquez, del

1959
01:01:27,700 --> 01:01:29,600
mercado, presidente ejecutiva de

1960
01:01:29,600 --> 01:01:32,000
la Universidad de México.

1961
01:01:30,620 --> 01:01:34,660
Gracias a las tres. Gracias.

1962
01:01:32,060 --> 01:01:37,600
Gracias a ustedes. Daniel

1963
01:01:34,740 --> 01:01:39,300
Litornegue, en fórmula. El

1964
01:01:37,660 --> 01:01:40,440
dato. Rapidísimo, Vivi. El

1965
01:01:39,360 --> 01:01:41,940
dato, hoy catorce de marzo es

1966
01:01:40,500 --> 01:01:42,900
el Día Internacional de las

1967
01:01:42,000 --> 01:01:44,300
Matemáticas, es el día del

1968
01:01:42,980 --> 01:01:45,540
número Pi, también es el día

1969
01:01:44,380 --> 01:01:46,940
mundial de la endometriosis y

1970
01:01:45,600 --> 01:01:48,440
es el día mundial del riñón,

1971
01:01:47,000 --> 01:01:49,280
pero también es el día blanco

1972
01:01:48,520 --> 01:01:50,940
y les voy a platicar qué es el

1973
01:01:49,340 --> 01:01:52,820
día blanco. Bueno, surgió en

1974
01:01:51,020 --> 01:01:55,320
algunos países como Japón y es

1975
01:01:52,880 --> 01:01:56,820
que hoy justamente a un mes del

1976
01:01:55,380 --> 01:01:58,020
catorce de febrero, Japón y

1977
01:01:58,020 --> 01:02:02,000
Japón, ellos regalan a las

1978
01:01:59,300 --> 01:02:03,800
mujeres algo muy valioso porque

1979
01:02:02,060 --> 01:02:05,800
hay tradiciones en las que las

1980
01:02:03,860 --> 01:02:07,440
mujeres son las que regalan

1981
01:02:05,860 --> 01:02:08,940
cosas los catorce de febrero y

1982
01:02:07,500 --> 01:02:10,440
entonces los hombres el catorce

1983
01:02:09,000 --> 01:02:13,940
de marzo, pues le regresan eso

1984
01:02:10,500 --> 01:02:16,440
pero con digamos como mucho más

1985
01:02:14,000 --> 01:02:18,380
valor, ¿no? Entonces regalan

1986
01:02:16,520 --> 01:02:19,720
por ejemplo joyas, etcétera,

1987
01:02:18,440 --> 01:02:21,220
entonces hoy es el día blanco

1988
01:02:19,780 --> 01:02:22,280
en algunos países que lo

1989
01:02:21,280 --> 01:02:23,280
celebran por ejemplo Japón.

1990
01:02:22,360 --> 01:02:24,520
Muy bien, muchísimas gracias.

1991
01:02:23,360 --> 01:02:25,860
Vivi hablando de regalos,

1992
01:02:24,580 --> 01:02:26,560
tenemos regalos, pero también

1993
01:02:26,560 --> 01:02:29,560
tenemos regalos en algunos

1994
01:02:27,320 --> 01:02:30,660
países que no se pueden

1995
01:02:29,620 --> 01:02:32,560
celebrar. Y vamos a ver qué

1996
01:02:30,740 --> 01:02:34,340
está pasando en los filmes. El

1997
01:02:32,640 --> 01:02:36,540
ganador de la Academia Anthony

1998
01:02:34,400 --> 01:02:38,440
Hopkins regresa a la pantalla

1999
01:02:36,600 --> 01:02:40,180
grande. Hoy llega a Cines la

2000
01:02:38,500 --> 01:02:41,580
película Lazos de Vida,

2001
01:02:40,240 --> 01:02:43,080
protagonizada por los grandes

2002
01:02:41,640 --> 01:02:45,340
actores Anthony Hopkins y Elena

2003
01:02:43,140 --> 01:02:46,980
Bonham Carter, donde se narra la

2004
01:02:45,420 --> 01:02:48,620
conmovedora y desgarradora

2005
01:02:47,040 --> 01:02:50,420
historia de cómo una pareja

2006
01:02:48,680 --> 01:02:52,060
logra salvar la vida de cientos

2007
01:02:50,480 --> 01:02:53,760
de niños refugiados durante la

2008
01:02:52,120 --> 01:02:55,320
Segunda Guerra Mundial y que

2009
01:02:55,320 --> 01:03:00,820
se presentará en Cines. Hoy,

2010
01:02:56,920 --> 01:03:00,820
gran estreno.

2011
01:03:00,900 --> 01:03:02,760
Ritormide en fórmula. No se lo

2012
01:03:01,900 --> 01:03:05,260
pueden perder como tampoco se

2013
01:03:02,820 --> 01:03:06,760
pueden perder estos regalitos.

2014
01:03:05,340 --> 01:03:08,360
Cinco pases dobles para el

2015
01:03:06,840 --> 01:03:10,760
noventas pop tour para el día

2016
01:03:08,440 --> 01:03:12,280
de mañana, quince de marzo.

2017
01:03:10,840 --> 01:03:13,780
Llamen al cincuenta y cinco,

2018
01:03:12,340 --> 01:03:15,240
cincuenta y dos, setenta y nueve

2019
01:03:13,840 --> 01:03:16,740
veintidós, noventa y uno, cinco

2020
01:03:15,300 --> 01:03:19,740
pases dobles para el noventas

2021
01:03:16,800 --> 01:03:19,740
pop tour.

2022
01:03:19,820 --> 01:03:24,280
Daniel Ritormide en fórmula. Y

2023
01:03:24,280 --> 01:03:27,560
la cinta de la vida. Samuel

2024
01:03:26,320 --> 01:03:29,060
García sigue siendo tendencia en

2025
01:03:27,620 --> 01:03:30,400
las redes sociales por el

2026
01:03:29,120 --> 01:03:32,100
reportaje que salió en primera

2027
01:03:30,460 --> 01:03:34,000
plana en el Reforma. Hoy,

2028
01:03:32,160 --> 01:03:35,560
justamente saca el Reforma a

2029
01:03:34,060 --> 01:03:38,800
otro reportaje, reconoce también

2030
01:03:35,640 --> 01:03:40,300
que Samuel García dijo que

2031
01:03:38,860 --> 01:03:42,300
reconoció pagos millonarios

2032
01:03:40,360 --> 01:03:43,740
para de proveedor de su

2033
01:03:42,380 --> 01:03:44,880
gobierno, hacia su despacho

2034
01:03:43,800 --> 01:03:46,380
jurídico, pero aseguró que son

2035
01:03:44,940 --> 01:03:47,080
honorarios del dos mil y seis.

2036
01:03:46,440 --> 01:03:48,640
Y su reacción en una conferencia

2037
01:03:47,140 --> 01:03:49,720
de prensa ayer, ¿No? Sí. La

2038
01:03:48,720 --> 01:03:50,820
pila también es tendencia, esta

2039
01:03:49,780 --> 01:03:52,220
mañana autoridades trasladaron

2040
01:03:50,880 --> 01:03:52,980
por lo menos a cincuenta y un

2041
01:03:52,280 --> 01:03:54,220
personas del penal de la pila en

2042
01:03:54,220 --> 01:03:56,600
la prensa de la prensa de la

2043
01:03:55,420 --> 01:03:58,260
penal, hubo un intento de motín,

2044
01:03:56,660 --> 01:03:59,860
fuego, detonaciones, etcétera,

2045
01:03:58,340 --> 01:04:00,860
etcétera. Terrible. INE es

2046
01:03:59,940 --> 01:04:02,440
tendencia, hoy es el último día

2047
01:04:00,940 --> 01:04:04,540
para recoger la credencial del

2048
01:04:02,500 --> 01:04:06,100
INE para quienes la solicitaron

2049
01:04:04,600 --> 01:04:07,500
y para votar el dos de junio.

2050
01:04:06,180 --> 01:04:08,340
Importantísimo. La Gilbertona,

2051
01:04:07,580 --> 01:04:09,780
porque se reportó el fallecimiento

2052
01:04:08,400 --> 01:04:12,020
de la famosa influencer de

2053
01:04:09,840 --> 01:04:13,180
Sinaloa a los ochenta y ocho

2054
01:04:12,080 --> 01:04:15,180
años, fue un ícono de la

2055
01:04:13,240 --> 01:04:16,320
comunidad LGBT, y más. Una

2056
01:04:15,240 --> 01:04:17,620
última. Guerrero es tendencia,

2057
01:04:16,380 --> 01:04:18,580
asesinaron la aspirante de

2058
01:04:17,680 --> 01:04:19,580
Morena, la presidencia

2059
01:04:18,660 --> 01:04:20,620
municipal de Chilapa, también

2060
01:04:19,660 --> 01:04:22,160
asesinaron a un ex candidato

2061
01:04:20,680 --> 01:04:24,160
de movimiento ciudadano en otro

2062
01:04:24,160 --> 01:04:27,500
lugar. No se le acuerdan de

2063
01:04:26,200 --> 01:04:28,300
nadie. Con esto nos vamos,

2064
01:04:27,560 --> 01:04:29,140
gracias por habernos

2065
01:04:28,360 --> 01:04:30,160
acompañado, se quedan con

2066
01:04:29,200 --> 01:04:31,040
Denise Merker y su equipo,

2067
01:04:30,240 --> 01:04:32,540
gracias Vivi. Gracias, buenas

2068
01:04:31,100 --> 01:04:34,100
tardes. Soy Daniel Ditorbide,

2069
01:04:32,600 --> 01:04:36,100
adiós, musiquita de otra

2070
01:04:34,180 --> 01:04:36,100
tendencia residente.

2071
01:04:36,180 --> 01:04:40,140
bella cosa pero sin acoso.

2072
01:04:38,180 --> 01:04:41,180
Bien, bien, bien, bien, bella

2073
01:04:40,220 --> 01:04:45,120
cosa. Esta fue una producción